兽医专业剖析

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1、兽医专业剖析报告兽医系二0—0年七月1专业定位和人才培养模式11.1专业设置与定位11.2专业建设规划与实施11.3人才培养模式改革22教学基本条件52.1教学团队结构52.2教学团队素质与水平62.3教学团队建设72.4实践教学条件92.5经费投入92.6教材与图书资料93教学改革与教学管理123.1课程体系与教学内容改革123.2教学方法与手段改革133.3实践教学143.4教研教改成果153.5产学研结合233.6教学管理与质量监控244人才培养质量254.1基础理论与专业技能254.2职业能力与职业素质培养274.3学生满意度284.4毕业生就业与社会声誉28兽医专业剖析报告本专

2、业于2005年学院成立即开始招收高职生，经过几年时间的建设,建造了一支高素质的教师队伍，建成了条件良好的校内外实训基地，开展了以能力为本位的教育教学改革实践，探索了校企合作教育的新模式，取得了良好的成效。现报告如下。1专业定位和人才培养模式1.1专业设置与定位兽医专业是原中专学校的省级重点专业，学院成立以来，报省教育厅批准，设立兽医高职专业，并将此专业作为骨干专业进行建设，2010年4月申报甘肃省高职高专重点专业。一直以来，学院坚持以创建特色为目标,以服务经济建设为宗旨，以学生就业为导向，走产学结合的发展道路，主动、灵活地适应社会和企业需求，坚持教学改革，开拓创新，实行灵活多样的教学模式

3、，培养学生的动手操作能力和综合能力，使本专业招生越来越旺，就业率不断提高。本专业名称规范、科学，符合教育部《普通高等学校高职高专指导性专业目录》,属于农林牧渔人类(51)-畜牧兽医类(5103)专业，子目录为兽医(510305)；专业设置针对性强,适应甘肃农业大省省情，也符合甘肃畜牧大省省情，在课程的开设方面，根据社会和企业需求，学生的多元化、终身学习的需耍，灵活开设选修课；在专业建设过程中，走访相关企事业单位，邀请企事业单位有关专业人士到学院研讨，听取他们的建议和意见，认真、多方位地进行专业建设。1.2专业建设规划与实施我们学院是一所农工结合的专科层次的普通高职院校，畜牧兽医类专业是学

4、生人数最多的专业，学院一直对兽医专业按照国家技能型紧缺人才培养专业和骨干示范专业进行建设，在学院“十一五”发展规划中，从师资队伍、实训基地、课程教材等方面都十分重视本专业建设。我系也对兽医专业高度重视，总体上符合学院整体发展规划，专业建设实施方案具体、措施得力；目前，我系有兽医、动物防疫与检疫、畜牧兽医、兽药生产与营销、动物生物技术及应用等专业，形成了比较庞大的兽医专业类群。其中，兽医专业学生人数最多，师资力量雄厚，实验实习基地完善，特色鲜明，能辐射和带动其他专业发展。1.3人才培养模式改革本专业的培养目标是：根据党的教育方针，培养具有良好的职业道德、诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守

5、法意识，适应畜牧业生产、建设、服务和管理第一线需要的德、智、体、美等全面发展的高素质技能型人才。人才培养目标明确。学生在学习专业课程的同时，可参加计算机等级证、英语等级证等考试，取得计算机等级证书和英语B级以上等级证书。引入职业资格证书制度，实施“双证书”教育，兽医专业学生必须取得兽医专业相关的1个以上职业工种资格证书（动物疫病防治员、动物检疫检验员或兽医化验员），专业课成绩、实训成绩合格，方可毕业，强化了学生职业能力的培养。2007年4月，按培养兽医行业所需的技能型人才为目标，组织了兽医相关科研、生产单位专家参与的会议，对该专业的知识、能力、素质结构等进行详细分析和研讨，开发出了曽医专

6、业知识、能力、素质体系。1.3.1知识要求与结构序号知识结构知识要求相应课程1文化基础知识♦学握一定的哲学、法律、邓小平理论基木原理等必要知识。♦具有必备的语文知识♦具有木专业必备的化学知识♦具有必备的体育知识♦具有必备的外语知识♦具有计算机知识思想道徳修养与法律、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、体育、大学英语、计算机应用、应用文写作等。2专业基础知识♦具有动物解剖生理知识♦具有动物病理知识♦具有药物的基木知识；学握常用药物的用途用法♦具有畜險疾病诊疗的基础知识♦具有动物微生物的基础知识♦具有动物疾病防治的基木知识♦具有动物卫生防疫检疫的基木知识动物生物化学、动物解剖生

7、理、动物病理、动物药理与每理、兽医微生物及免疫、动物诊疗技术、动物内科病、动物外产科病、动物传染病、动物寄生虫病、动物防疫与检疫、动物性食品卫生检验、宠物疾病、曽医卫生行政执法。3专业技术知识♦具有备禽疾病诊疗的知识♦具有备禽常见疾病防治的知识♦具有动物阴疫和检疫的知识♦具有宠物常见疾病诊断和阴治的知识♦具有中兽医防治窗禽疾病的知识♦具有规划和设计畜牧场的知识动物诊疗技术、动物内科病、动物外产科病、动物传染病、动物寄生虫病、动物防疫