2020版高考物理总复习1第1讲描述运动的基本概念教案新人教版201907161222

《2020版高考物理总复习1第1讲描述运动的基本概念教案新人教版201907161222》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第1讲　描述运动的基本概念一、参考系和质点1．参考系是在描述物体的运动时，选来做为参考的其他物体。(1)参考系的选取是任意的，但为了观测方便和运动的描述尽可能简单，一般以地面为参考系。(2)参考系既可以是静止的物体，也可以是运动的物体。(3)比较两物体的运动时，必须选取同一参考系。2．质点是用来代替物体的有质量的点。(1)质点是一个理想化的物理模型。(2)把物体看成质点的条件：物体的大小、形状对所研究的问题影响很小，可以忽略。二、位移、速度1．位移和路程类别位移路程定义位移表示质点的位置变动，它是质点由初位置

2、指向末位置的有向线段路程是质点运动轨迹的长度区别(1)位移是矢量，方向由初位置指向末位置(2)路程是标量，没有方向联系(1)在单向直线运动中，位移的大小等于路程(2)一般情况下，位移的大小小于路程2．速度和速率(1)平均速度和平均速率①平均速度＝，矢量，其方向与位移方向相同。②平均速率＝，标量。(2)瞬时速度和瞬时速率瞬时速度指物体在某一时刻(或某一位置)的速度，是矢量，方向沿轨迹上该点的切线方向且指向前进的一侧。瞬时速率是指瞬时速度的大小，是标量，平常所说的速度和速率是指瞬时速度和瞬时速率。三、加速度加速度

3、是指速度变化快慢的物理量，是矢量，表达式为a＝，方向与Δv方向相同。-11-(判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。)1．研究物体的运动时，只能选择静止的物体作为参考系。(×)2．体积很大的物体不能视为质点。(×)3．做直线运动的物体，其位移大小一定等于路程。(×)4．平均速度为零的运动，其平均速率不一定是零。(√)5．加速度为正值，表示速度大小一定越来越大。(×)6．加速度是反映速度大小变化快慢的物理量。(×)1．(质点与参考系)(改编题)第十二届中国航展于2018年11月6日至11日在珠海盛装上演。在

4、某次航展中，中国空军八一飞行表演队的表演机保持队形，直刺苍穹，做出了很多个高难度动作，如图所示，下列关于飞机运动情况的说法不正确的是(　　)A．地面上的人看到飞机飞过，是以地面为参考系B．飞行员看到观礼台向后掠过，是以飞机为参考系C．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的D．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是运动的解析　地面上的人看到飞机是相对于地面飞过，是以地面为参考系，故A项正确；飞行员看到观礼台向后掠过，是以飞机为参考系，故B项正确；以编队中某一飞机为参考系，所有飞机的位置相对不变，其他飞机是静止

5、的，故C项正确，D项错误。答案　D2．(平均速度和瞬时速度)(多选)一质点沿一边长为2m的正方形轨道运动，每秒钟匀速移动1m，初始位置在bc边的中点A，由b向c运动。如图所示，A、B、C、D分别是bc、cd、da、ab边的中点，则下列说法正确的是(　　)-11-A．第2s末的瞬时速度大小为1m/sB．前2s内的平均速度大小为m/sC．前4s内的平均速率大小为0．5m/sD．前2s内的平均速度大小为2m/s解析　由题意质点每1s匀速移动1m可知，质点运动的速率为1m/s，即在每一时刻的瞬时速率均为1m/s，每段

6、时间内的平均速率也均为1m/s。在2s内质点通过的路程为2m，由A运动到cd边的中点B，在第2s末瞬时速度大小为1m/s，方向由B指向d，瞬时速率为1m/s，A项正确；前2s内的位移大小为x1＝

7、AB

8、＝＝m＝m，平均速度为v1＝＝m/s，方向由A指向B，平均速率为1m/s，B项正确，D项错误；前4s内质点通过的路程为4m，在第4s末到达C点，则前4s内位移大小为x2＝

9、AC

10、＝2m，方向由A指向C，平均速度为v2＝＝m/s＝0．5m/s，方向由A指向C，平均速率仍为1m/s，C项错误。答案　AB3．(加速度

11、与速度的关系)(改编题)(多选)成贵高铁全长约632．6公里，总投资约780亿元，为新建客运专线。设计时速为250公里(预留350公里电气化设计)，被称为“世界第一条山区高速铁路”，预计2019年年底建成通车，届时，从贵阳到成都只用3个小时左右。假设列车某次出站过程，由静止开始加速，当加速度a不断减小至零时，速度达到250km/h，则此过程中列车的(　　)A．速度不断增大，位移不断减小B．速度不断增大，位移不断增大C．速度增加越来越快，位移增加越来越快D．速度增加越来越慢，位移增加越来越快解析　列车的加速度不

12、断变小，但速度不断变大，只是增加变慢而已，速度变大时，位移增加变快，B、D两项正确。答案　BD-11-考点　1　质点和参考系考

13、点

14、速

15、通1．质点不同于几何意义上的点，它无大小但有质量，能否看成质点是由研究问题的性质决定的，而不是依据物体自身大小和形状来判断。2．参考系可任意选取，选取的参考系不同对同一物体的运动描述也不同。在同一问题中，若要研究多个物体的运动或同一物体在不同阶段的运动，则必须选取同