数学北师大版二年级上册谁的得分高课后作业.1谁的得分高 导学案

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1、龙川第一实验学校二年级数学上册导学案第一单元第1节《谁的得分高》第1课时编号：1备课人：黄惠玲审核人：袁婷婷备课时间：使用时间：班级：姓名：组号：评价：【学习目标】1.能够从图表中提取数学信息，会看表格，发展收集信息的能力。2.正确理解并掌握两位数连加运算的计算方法。3.在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。【学习重点】掌握计算方法以及竖式的书写格式，理解两位数连加运算的算理。【学习难点】理解并掌握两位数连加的计算方法。【学习过程】一、知识链接导入新课笑笑和淘气在玩套圈游戏，他们每人套了三次，他们分别得了多少分，到底谁获胜？二、探究新知学法指导笑笑和淘气的得分情况

2、。第一次第二次第三次淘气243041笑笑2344291.从表中你知道到了哪些数学信息？2.会提哪些数学问题呢？三、小组合作成果展示。1.算一算，淘气总共得了多少分？2.算一算，笑笑总共得了多少分？到底谁获胜？四、课堂检测学习反思1.列竖式计算。23+15+46=32+14+28=45+21+25=19+41+36=五、知识小结我的收获六、知识迁移课后作业1.下表是三个同学跳绳比赛的成绩，请完成表格。第一次第二次第三次总数小丽28下32下19下小华37下18下43下小月35下26下39下龙川第一实验学校二年级数学上册导学案第一单元第1节《谁的得分高》第2课时编号：2备课人：黄惠玲审核

3、人：袁婷婷备课时间：使用时间：班级：姓名：组号：评价：【学习目标】1.能够从图表中提取数学信息，会看表格，发展收集信息的能力。2.正确理解并掌握两位数连加运算的计算方法。3.在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。【学习重点】掌握计算方法以及竖式的书写格式，理解两位数连加运算的算理。【学习难点】理解并掌握两位数连加的计算方法。【课后作业】1.填一填。35+26+28=（）＼／（）+28=（）先算（）加（）得（），再算（）加（）得（）。23+18+49=（）＼／（）+49=（）先算（）加（）得（），再算（）加（）得（）。2.竖式计算。26+37+18=45+35+19

4、=41+23+32=11+55+33=3.下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。金牌银牌铜牌1996年1622122000年2816152004年321714（1）1996年获奖牌多少块？（2）2000年获奖牌多少块？（3）你还能提出一个数学问题？并解答。4.一副手套9元，一个篮球49元，一个书包38元，一个水杯5元。①买一副手套、一个篮球和一个水杯，一共要多少元？②买一副手套、一个书包和一个水杯，一共要多少元？③买一个篮球、一个书包和一个水杯，一共要多少钱？④自己再提一个问题，并解答。龙川第一实验学校二年级数学上册导学案第一单元第2节《秋游》第1课时编号：3备课人：黄惠玲

5、审核人：袁婷婷备课时间：使用时间：班级：姓名：组号：评价：【学习目标】1.能够从情境图中提取数学信息，知道同一个问题可以用不同的方法解决。2.探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法，体验计算方法的多样化。3.感受数学与日常生活的密切联系，在学习活动中获得成功的体验。【学习重点】掌握并理解两位数连减的计算方法。【学习难点】掌握两位数连减的计算方法。【学习过程】一、知识链接导入新课列竖式计算：43+25=68－25=35+7+29=68－25－34=二、探究新知学法指导说一说，从图中你知道到了哪些数学信息？三、小组合作成果展示。1.两队都上船后，船上还有多少个空座位？方法一：方法二

6、：2.乘车返回学校，还有多少人没上车？四、课堂检测学习反思1.列竖式计算。80－26－13=76－28－12=2.小丽要折80个纸鹤。上午折了25个，下午折了36个。还有多少个没有折？五、知识小结我的收获六、知识迁移课后作业1.列竖式计算。82－35－16=82-35-16=89-42-18=26+35+18=龙川第一实验学校二年级数学上册导学案第一单元第2节《秋游》第2课时编号：4备课人：黄惠玲审核人：袁婷婷备课时间：使用时间：班级：姓名：组号：评价：【学习目标】1.能够从情境图中提取数学信息，知道同一个问题可以用不同的方法解决。2.探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法，体

7、验计算方法的多样化。3.感受数学与日常生活的密切联系，在学习活动中获得成功的体验。【学习重点】掌握并理解两位数连减的计算方法。【学习难点】掌握两位数连减的计算方法。【课后作业】(一)直接写出得数。65+30=4+52=60+13=53+20=56+3=25+4=31+6=20+35=30+50=（二）竖式计算。85-49-27=17+42+39=44+25+19=82-45-18=72-35-29=90-43-27=（三）解决问题。1.淘气不小心把订杂志的统计表弄脏了