高二12班班级发展规划 李婉薇

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1、2016年级高二12班班级发展规划(一)班级指导思想:有志向,肯体谅,懂尊重,守纪律。作为班级成员的人生导师,我为12班赋诗一首,略寄期望,并希望以此时刻提醒他们人生最重要的道理和守则,愿他们,青春飞扬,不负韶华!劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。凌云壮志常在心,运筹帷幄待时飞。人心之善不可违,舍而后得心中记。无梦之人生何恋,有志之士尽华年!(二)班级目标与班级成绩分析:目标:理科排前五,月月文明班。现状:12班的学生理科班排名前一百有3位(丁漫琳52名,邓杨燊63名,陈铭杰72名),排名前200

2、的还有8位同学(刘若凡、任致纬、巴宇锋、杨联标、陈芷咏、黎俊成、李子贤、谭铭瑶、袁玥)。排名在500以后的有10名。(梁钰琪510名、杨邦正518、秦太春533、段步晋567、叶伟文570、万沛然580、曾倩怡585、陈昊605、苏江德615、温泽宇646)。其中,排名较前的同学基本属于热情开朗乐于助人型,对于成绩靠后的同学可以提供很大的鼓励、监督、学业提高方面的帮助。经同学们的投票,我们班级订立目标是理科班前五。(三)班级概况分析:1.总体情况:七班有41名学生,25名男生,16名女生,无体育

3、特长生。2.班风:班集体温暖、活泼,同学团结友爱,课上课下动静分明,有正确的班级舆论导向。每个人对班级事务参与度高,班级荣誉感以及班级凝聚力强。班干部尽职尽责,同学们能自觉响应班干的号召及监督,配合好完成相关任务。3.学情:学习自觉性较高,学习气氛浓;作业缴交情况好,但数学、化学任课老师曾反映说作业态度稍有欠缺望能提高。早读书声琅琅,积极而响亮;晚自习纪律好。同学之间课余时间积极探讨学科疑难,乐于互相提问及讲解。提问科任老师的积极性也不错;预备铃响后迅速安静回到各自座位准备上课这一点需要提高。(

4、四)班级建设的具体目标、措施及相关活动的开展:1.建立班级事务册(兼班级纪念册):目的在于使之成为班任与同学、同学与班集体之间的的互动、沟通桥梁。具体内容:a报到签到处(班任把全班同学姓名誊抄在册,开学第一天签到时每个人都在该页亲笔签名、并写上生日日期以安排生日会、登记身高以及对座位安排的需求以便于日后安排座位。b历届班委会名单c每次更新后的座位表d作业龙虎榜(优质作业)e作业欠交登记榜(期末统计)f各人留言板g班训、班级格言、班级目标候选条目(要求每个人都献上良策)及投票记录h英雄榜(拔河精英

5、、校运健儿、三甲及第状元榜……等等有待增添。1.增强班集体的凝聚力:通过建设“有爱的班集体”,创建“强大的七班”,使每一个七班人都感受到班集体的温暖呵护,以身为七班的一份子而自豪,并努力维护七班的方方面面,共同创造班级荣誉。具体措施:第一,积极备战开学第2周的班级拔河比赛。班主任协助体委选好队员,并动员全班参与。第二,以“班级文化建设”比赛为契机,创造优雅的学习环境,发挥每个人的能动性,共同参与到布置怡人的学习环境、保持清洁整齐的课室当中来。努力将高二12班打造成“文化绿洲”,通过美观的图片,生

6、机勃勃的植物,催人上进的墙贴标语,展现温馨友爱的情怀,持续地为同学们传递幸福感,并不断营造出须时刻谨记学习、进取的精神氛围。在日常学习中,要求同学们每一天都把讲台及各人课桌收拾得整齐干净无杂物,一则维护班级形象,二则能给上课以仪式感,三则为授课教师提供优质舒适的工作环境。2.充分发挥班干部的力量,全方位管理好班级:通过班干部选举加深同学之间的认识并挑选出有能力以及有潜力的同学作为班级领头羊和监督者,着力培养主要班干部的思想高度以及管理能力。具体措施:第一,从班级的第一届班干部(以下含团干)开始民

7、主选举。半个学期或者一个学期后依照自荐人数的多寡可以进行换届选举。第二,班干培训:各班干委员接受年级培训以及任务分工明确后,整理出本职务的职责要点,上交一份班主任留存,一份本人留存,并在“班委职能宣讲”班会课上向全班同学解释本职务的职能任务。第三,在学期初由班长牵头,全体班委共同制订班约,全班同学共同遵守。第四,实施每周值日班干轮值制度。每天的自习课及晚修均由当天值日班干负责维持纪律,填写本班的值周登记表,向值周班同学解释班级相关事宜。第五,学期末,对全体班干进行表彰和奖励。3.由劳动委员制定值

8、日轮值表(公区及课室值日卫生名单),扫地、拖地、浇花、倒垃圾、擦窗台黑板讲台等,每个任务都落实到个人,确保每一个角落都有专人负责。两位劳动委员在学期初和学期末要勤巡查并落实卫生值日的执行情况。4.充分发挥每一节主体班会课的作用:第一节班会课主题:高考与高二(八月底,报到当天)第二次班会课主题:班干见面会。第三次班会课主题:论生活、时间与目标的关联。(九月初)第四次班会课主题:论国家、社会与个人(国庆节前后)第五次班会课主题:班歌、班服评选;班训、班级格言制定(校运会筹备阶段)第六次班会课主题:辩

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