吉林省汪清县第六中学高二上学期期末考试历史试题含答案

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1、2016-2017学年度第一学期汪清六中期末考试高二历史试题总分：100分时量：90分钟班级：姓名：一、选择题：（30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1、下列有关孔子思想的解说，不正确的是（）儿、仁者爱人B、克己复礼C、为政以德D、无为而治2、儒学开始定于一尊与哪两个人物有关？（）A、孔子和孟子B、秦始皇和李斯C、汉武帝和董仲舒D、“二程”和朱熹提出3、汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，在历史上产生的影响不包括（）A.封建政治开始与儒学密切结合B、从思想巩固了西汉王朝的统一C、儒家思想逐渐渗透到社会生活的

2、各方面D、促进了民主思想的自由发展4、下列思想中，不属于传统文化先进性的是（）A、“为政以德”B、“仁者爱人”C、“兼爱”“非攻”D、“存天理、灭人欲”5、宋明理学的积极方面有（）①重视人的主观能动性②注重人的气节、品德③讲求自我节制、奋发图强④强调人的责任感和使命感A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③6、“饿死事小，失节事大”反映的思想内核是（）A.存天理，灭人欲B、格物致知C、致良知D、发明本心7、“人有男女之分，而见识高低没有男女之别。”这反映了李贽怎样的思想（）A、破除对孔子的迷信B、抨击封建社会男尊女卑的传统观念C、抨击封建

3、道德观念D、肯定封建社会的农民起义8、马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”、“智慧的化身”。关于他的表述，不正确的是（）A、哲学追求主要集中在认识人自己这一命题上B、使哲学真正成为一门研究人的学问C、认为“人是万物的尺度”D、强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的首要根源9、意大利著名画家拉斐尔创作了许多圣母画像，画中母亲的柔美、圣子的可爱反映的时代精神是（）A、人文主义B、理性主义C、自由平等D、政治民主10、卢梭学说的核心是（）As社会契约论，人民主权B、天赋人权C、建立民主共和国D、废除私有制11、康德是近代哲学史上划时代的哲学家，下列属

4、于他的思想是：A、自由和平等B、人民主权说C、社会契约论D、人不是他人的工具12、拉开宗教改革序幕的基督徒是（）A、马丁•路德B、利奥十世C、加尔文D、斯彭内尔13、我国现存的第一部完整的农书是（）A、《齐民要术》B、《农书》C、《农政全书》D、《本草纲目》14、我国第一部天文学著作A、《甘石星经》B、《授时历》C、《丹经》D、《黄帝内经》15、京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式，每个脸谱都有一种主色调，以显示剧中人物的特征，如关羽脸谱的主色是红色，曹操是白色，包拯是黑色…你认为“白脸”表示（）A、忠勇正义B、奸诈狡猾C、凶猛残暴D、刚直

5、果敢16、明清吋期，大量记叙日常生活琐事和平民百姓见闻为主的章回形式的长篇和短篇白话小说蓬勃兴起并2足发展。这主要是因为（）A、白话文开始兴起B、文学素材日益丰富C、市民阶层逐渐壮大D、思想控制空前严重17、“善师四夷者，能制四夷：不善师四夷者，外夷制之。”这种思想是谁在什么书中最早提出来的：（）A、魏源《海国图志》B、康有为《孔子改制考》C、容闵《西学东渐记》D、洪仁幵《资政新篇》18、维新变法思想在近代中国社会发展进程中起到的最突出作用是：（）A、变法思想宣传B、思想启蒙作用19、蒸汽机的改良和发电机的产生都是（A、科学理论与生产技术密

6、切结合的产物C、第一次工业革命的重大成果C、师夷长技以制夷D、实行君主立宪）B、社会生产发展需要的结果D、第二次工业革命的重大成果20、孙屮山的三民主义的核心是（）A、民族主义驱除轍虏，恢复中华B、民权主义推翻封建君主专制，建立资产阶级民主共和国C、民生主义核定全国地价，解决土地问题D、推翻满清政府21、新三民主义中，民族主义的最大特点是（）A、反对满洲贵族统治B、反对封建统治C、反对民族压迫D、明确反对帝国主义22、如果让你进行白主探究性学习，选择的主题是“毛泽东在中共开创独立领导武装斗争，夺取政权时期的实践和思想”。据此，你应该借助的历

7、史资料是（）A.《湖南农民运动考察报告》B、《新民主主义论》C、《星星之火、可以燎原》D、《论人民民主专政》23、“实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。”中国共产党坚持理论创新，把毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想写入了《党章》，并确立为必须长期坚持的指导思想，分别在（）八、七届二中全会，十五大，十六大B、七大，十三届四屮全会，十六大C、七大，十五大，十五届七中全会D、七大，十五大，十六大24、菲利普-费尔南德兹阿迈斯托在评价某科学家时指岀：在他的宇宙里，“每一种现象都是带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速

8、度衰老。平行线对以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是（）A、伽利略B、达尔文C、牛顿D、爱因斯坦25、20世纪初年，巴黎、柏林、伦敦的嗜好和说话腔调，传布到了相应国