陕人教版三年级上信息技术导学案

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1、神木县大柳塔第三小学课堂导学案年级三学科信息技术课型新授课授课教师贺雄学习内容第一课交个新“朋友”学习目标知识和技能：1、让学生认识计算机；2、了解计算机的发展历程；3、掌握计算机的组成。过程与方法：在了解和认识计算机的过程中，学习良好的学习方法。情感态度与价值观：培养学生对信息技术的学习兴趣和良好的学习习惯。学习重点计算机的组成学习难点计算机的组成学习准备无教师活动学生活动导学过程一、导入新课：师：“同学们，计算机已经在我们身边发挥着越来越大的作用，改变着我们的生活，但是同学们对计算机了解多少呢？今天我们就一起来认识计算机。”二、探究体验1

2、、计算机的用途。提问：同学们印象中的计算机有什么用途？（计算机可能干了，它除了擅长计算、能写会画、能唱会演，还可以和小朋友一起做游戏，而且它已经广泛应用于人们的生活和工作中了。）2、计算机的组成。请同学们观察自己面前的计算机，想一想计算机由几部分组成？主机、显示器、键盘和鼠标。主机：是计算机的“大脑”和“心脏”。它能完成运算、控制、存储等各种工作。主机要是“生病”了，计算机就无法正常工作了。显示器：是计算机最主要的输出设备，没有显示器，我们就无法知道计算机想要告诉我们的信息，就不能和计算机交朋友了。鼠标和键盘：是计算机最常用的输入设备，如果没

3、有鼠标和键盘，我们就无法向计算机下命令了。三、实施练习学生讨论计算机在我们的生活和学习中发挥着巨大的作用，举例来说明计算机是如何改变我们的生活的学生思考教师提出的问题，举手回答。学生通过观察课本第4页中的图片就可以深刻地知道计算机在我们的生活中发挥着巨大的作用了。学生观察图片，与自己看到的计算机进行比对。同学们通过观察自己面前的计算机，小组讨论，举手回答问题。学生仔细了解计算机的各部分的作用，小组间讨论。熟悉计算机的各部分名称和作用18神木县大柳塔第三小学熟悉计算机的各部分名称和作用年级三学科信息技术课型新授课授课教师贺雄学习内容第二课与计算

4、机手拉手学习目标知识和技能：1、让学生掌握正确的开关机的方法；2、初步地了解WindowsXP操作系统的作用并认识它的桌面。过程与方法：在让学生了解正确的开关机和认识操作系统的同时，让学生掌握正确的计算机操作方法。情感态度与价值观：培养学生热爱科学和学习科学的思想感情。学习重点正确的开关机方法学习难点了解WindowsXP操作系统的作用及它的桌面学习准备无教师活动学生活动18神木县大柳塔第三小学导学过程一、导入新课：同学们，上节课我们知道了在机房中应遵守的规章制度，今天这节课我们就来一起认识我们的新朋友---计算机二、探究体验1、启动计算机计

5、算机是一种电器设备，接通电源后才能工作。在显示器和主机上都有电源开关。开机时，先开显示器再开主机。（1）按下显示器电源开关，打开显示器。（2）按下主机电源开关，打开主机。2、认识Windows操作系统。当我们启动计算机时，总会看WindowsXp操作系统启动画面。操作系统的作用就好像是人类的大脑，控制着人们的行为和思想，所以，计算机是不能没有操作系统。3、认识桌面。启动操作机后，会出现一个画面，这个画面我们叫做桌面。桌面上有图标、任务栏和开始按钮。4、认识鼠标。鼠标的握法：将鼠标平放在桌面上，右手握住，把大拇指放在鼠标左侧，食指放在左键上，中

6、指放在右键上，无名指和小指放在鼠标右侧，手掌轻轻放在鼠标上。5、关闭计算机关闭计算机，一定要单击开始按钮，单击关机，选择关机，单击确定。三、实施练习教师指导学生操作练习。学生回顾上节课所学内容，在机房中应遵守那些规章制度学生观察主机和显示器上的电源开关，在教师的帮助下分清楚电源开关。按教师讲解的开机方法启动计算机。在教师的讲解下，学生认真理解操作系统的作用，并进行开机观察Windows操作系统的启动画面。学生观察WindowsXP系统的桌面，了解什么是图标、任务栏和开始按钮。让学生仔细观察鼠标，认识鼠标的左键、右键和滚轮，并且根据教师的讲解，

7、练习鼠标的正确的握法。让学生深刻理解计算机在工作时会启动很多程序，如果关闭电源，重要的东西就会丢失或损坏，还可能损坏计算机的硬件。学生做课本第16页中的交流评价，小组之间相互交流学习经验。年级三学科信息技术课型新授课授课教师贺雄学习内容第三课漂亮桌面变变变学习目标知识和技能：让学生掌握鼠标的5种基本操作，并利用鼠标的操作来玩纸牌游戏。过程与方法：让学生在动手动脑玩游戏的过程中，让学生学会鼠标的五种基本操作方法。情感态度与价值观：在让学生学习的过程中，培养学生的动手和动脑的能力。学习重点鼠标的五种基本操作学习难点纸牌游戏18神木县大柳塔第三小学

8、学习准备无教师活动学生活动导学过程一、导入新课同学们最喜欢玩游戏了，但是要与计算机一起玩游戏，鼠标操作一定要熟练，现在就让我们一起来认识鼠标操作。二、探究体验1、鼠