陕科版四年级上信息技术导学案

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1、神木县大柳塔第三小学课堂导学案年级四学科信息技术课型新授课授课教师贺雄学习内容第一课计算机的纸和笔学习目标知识和技能：1、认识画图软件（打开、退出）；2、认识工具箱和调色板；3、改变画布大小。过程与方法：感受电脑画画与实物画画的不同方法。情感态度与价值观：体验电脑画画与实物画画的不同乐趣。进一步形成对电脑操作的兴趣。学习重点1、调整画布大小；2、打开和关闭工具箱和调色板。学习难点调整画布大小教师活动学生活动导学过程一、导入新课：1、师：“今天我们要开始学习利用电脑来画画了，还记得上学期我们是怎样打开记事本的吗？今天我们也用打开记事本的方法来打开画图软件。”2、打开画图软件。单击[开始]——[

2、程序]——[附件]——[画图]。二、认识画图窗口：“同学仔细观察，看看画图软件窗口都由哪些部分组成？”标题栏、菜单栏、工具箱、工具样式区、调色板、画纸。三、改变画布大小：在画布的周围有8个控制点，用鼠标拖动改变大小。四、开打和关闭工具箱和调色板。1、查看——工具箱。2、看——调色板。3、练习，显示隐藏工具箱和调色板。五、快速认识工具：1、学生认识工具箱中的工具。2、练习：（第5页）的试一试。六、保存和退出学生在老师的带领下按照步骤打开画图。（邻位互相检查，完成操作步骤）同学仔细观察，看看画图软件窗口。学生分别说出各名称学生试着自己改变会改变的同学展示其他学生跟着改变画布大小。学生试着独立使用

3、工具箱和调色板。邻位讨论使用方法。会使用的同学展示自己的方法（各种方法）1、学生独立认识2、介绍工具箱中的工具。3、练习：（第5页）的试一试。展示保存并退出。13神木县大柳塔第三小学年级四学科信息技术课型新授课授课教师贺雄学习内容第二课用计算机画画学习目标知识和技能：1、能认识刷子工具、铅笔工具、喷枪工具；2、会使用刷子铅笔工具、喷枪工具过程与方法：1、会使用各种不同画画工具画画；2、感受电脑画画与实物画画的不同方法情感态度与价值观：体验电脑画画与实物画画的不同乐趣。形成一定的电脑绘画的审美能力。学习重点1、掌握刷子工具、铅笔工具、喷枪工具的使用方法2、审美能力的形成学习难点1、掌握刷子工具

4、的使用方法和特征2、掌握铅笔工具的使用特征3、掌握喷枪工具的使用特征教师活动学生活动导学过程一、导入新课：1、师：“今天我们就要利用画图工具来画”2、打开画图软件。单击[开始]——[程序]——[附件]——[画图]。二、学习新课：1、铅笔工具的使用方法★画曲线（1）在工具箱中单击“铅笔”。（2）在工具箱下面。单击线宽。（3）拖动指针，即可绘制线条。（4）画出河流和高山★画树（1）在工具箱中单击“刷子”。（2）在工具箱下面。单击线宽。（3）拖动指针，即可绘制线条。（4）画出树干（5）在工具箱中单击“喷枪”。（6）在颜色盒里选择颜色。（7）按住鼠标拖动指针。2、学生根据图画的内容，补充完成。3、教

5、师巡视三、练习四、保存和退出五、课堂总结学生独立回忆步骤打开画图软件。（邻位互相检查，完成操作步骤）学生独立试着使用铅笔画画不会时可以邻位讨论总结自己发现的铅笔使用方法补充画曲线：独立-邻位比较画树：独立画-展示-总结发现练习：按照自己的设计画画展示保存并退出总结每种工具的使用方法和特征年级四学科信息技术课型新授课授课教师贺雄13神木县大柳塔第三小学学习内容第三课画直线和曲线学习目标知识和技能：1、掌握画线的工具的使用；2、能运用画线工具作简单的图形过程与方法：1、会使用各种不同画画工具画画；2、感受电脑画画与实物画画的不同方法；3、学会选择及改变线宽。情感态度与价值观：体验电脑画画与实物画

6、画的不同乐趣。形成一定的电脑绘画的审美能力。学习重点曲线画图工具的使用方法。学习难点能用鼠标器进行熟练地画图方法学习准备蜡笔画一张教师活动学生活动导学过程一、导入新课：引入画线的常用工具如果要画线，可以用使用工具箱中的（铅笔）、（直线）（曲线）等绘图工具。二、学习新课：1、教学画直线和任意曲线（1）教学画直线下图是一条直线，若要在屏幕上画出来。我们可以单击工具。这时指针变成“+”形状。然后在画图区选择一点。按下左键，这一点就是直线的起始点，再拖动至另一点。放开左键，这一点就是直线的终点。于是一条直线就画出来了。用合适的工具画直线用直线画出自己喜欢的各种图形（2）教学画曲线单击工具箱中的铅笔，

7、然后在画图区选择一点并按下左键，作为曲线的起点再拖动到一点，放开左键，一条曲线就画出来了。由于用铅笔画出来的是用意曲线，再加上拖动时又不易控制曲线的形状，因此，画图时较少使用它。用合适的工具画任意曲线。（3）教学画曲线单击后先在画图区内按画直线的方法画出一条直线，然后，将指针指向直线的某一位置，再拖动直线，使直线弯曲，调整曲线的形状，直到满意为上止。2、学生创意画图回忆上节课所学画画工具学生独立回忆步骤打开画