高中数学必修5+2教学计划()

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1、2015年度高一下数学教学计划付丽男本学期，我担任高一年级三、四班两个文班的数学教学任务，对于文班的教学的工作如何进行，我从学生以及教材内容两个方面做了分析，如下：一、学生情况分析:通过一学期的教学，学生基本上适应了新教材的学习，基本上能够自觉的学习，也对数学学科产生了一定的兴趣，已经形成良好的学习习惯，绝大多数学生顺利的度过初、高中知识体系与思考方法等方面的衔接，但是还有一部分学生，存在薄弱环节，还没有得到实质性的改变，主要表现在以下几个方面：1、有一些学生学习积极性、学习兴趣还没有激发起来，三班约有12人，四班约有8人；2、良好的学习习

2、惯尚未建立，表现在：上课注意力不集中，作业没有认真完成，甚至抄袭；3、个别学生能力很低，基础薄弱。二、本学期应达到的教育目标：认真贯彻新课程标准，深入研究新教材的教法，积极参加省、市、区组织的各项培训活动，接受新的教法和新的教育教学理念，本学期本着从学生的实际出发，认真落实学校有关于新课程的“指导意见”，认真体会新教材的要求，使自己的教学水平有长足的进步。本学期提高模块考试的优秀率和合格率，同时也重视培养学生的应试能力和对学科的兴趣，改善学生的学习习惯，全面落实基础，使学生的能力有较大的提高。三、教学措施：1、加强新教材的校本研修，努力提高

3、教师本身对新教材的把握能力，使学生更加适应新课程的要求。2、提高课堂教学的利用率，在深入了解学情的基础上，认真备课，从实际出发，努力提高课堂的效率，合理利用多媒体教学。3、加强课后作业的优化，使学生不做无用功，突显作业的检验知识的功能，及时批改，及时评讲，对个别学生面批。4、进一步上好数学竞赛的辅导课，力争取得好成绩，同时也为高考打下良好的基础。四、教材分析和时间安排：本学期教学内容为必修⑤、②，本学期时间短，课本内容多、难度大，又要迎接月考，正常的教学工作很难完成。针对具体情况，对本学期的教学进度安排如下：周次教学内容教时执行情况11.1

4、.1正弦定理2211.1.2余弦定理21.2应用举例2第一章解三角形小结2622.1数列的概念22.2等差数列32.3等差数列的前n项和383等差数列的习题训练22.4等比数列32.5等比数列的前n项和384第二章数列小结2阶段测试4清明放假653.1不等关系与不等式373.2一元二次不等式及其解法3习题练习163.3二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题4月考47试题讲解23.4基本不等式43.4基本不等式288第三章不等式小结21.1空间几何体的结构3五一放假591.2空间几何体的三视图和直观图21.3空间几何体的表面积与体积2空间几

5、何体的小结26102.1空间点、线、面的位置关系22.1空间点、线、面的位置关系2月考4112.2线面平行判定及性质32.3线面垂直的判定及性质36122.3线面垂直的判定及性质2点、直线、平面之间的位置关系小结283.1直线倾斜角与斜率23.2直线的方程213回家周3.2直线的方程33.3直线的交点坐标与距离公式3614直线与与方程小结3月考试题讲解25154.1圆的方程34.2直线、圆的位置关系47164.3空间直角坐标系2圆与方程小结3517复习测试3试题讲解回家周618总复习19期末考试