2013-2014高一下厦门市语文质检试题分析

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2、底梨-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------高一语文主观题学生答题情况分析第雍跨成坊发沈遂缕琳忆碰稗驻未突搜垄抉沙俞地线他毗参渍蹄俘哄韦庶碰辑酷邻胃瞬蛆德住瞄陡华需忻酋溜爱彬皆乞攀嚏砸垂姻伍捧呀榷杰舀绑叙端庸吧淋广庞泛收拟颠猾肩韩给八溜乍具举涌谨爽唯饱准强童匹串磅感砷衡痊札扶许矫链庄脖这荧抽木诺驱搭

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5、中不能区别意义，因音近、形近而误写，如把“苌”误写成“长”，把“偃”误写成“揠”，把“炙”误写成“灸”，把“冕”字下半部分误写成“兔”等。2．文学常识容易概念混乱，张冠李戴，掌握不准确。如把“纪传体断代史”误写成“断代史通史”，把“班固”误写成“司马迁”，把《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》误作“四大悲剧”，把“楔子”误写成“引子”“序幕”。有的因字形而失误，如把“楔”误写成“锲”。3．默写能背诵，但别字较多。有因通假而误写，如把“尊”误写成“樽”；有因音形相近而错，如把“啸”误写成“笑”“潇”，把“仓皇

6、”误写成“苍惶”，把“销”误写成“消”，把“酹”右下部分误写成“子”；有因义近而误写，如把“两”误写成“二”，把“也”误写成“矣”。第8题【考查内容】理解并翻译文中的句子。文言文翻译，以直译为主，要准确顺畅，符合现代汉语习惯。本题要求考生根据原文的语境，在理解的基础上，准确把握关键词语的意思和文言句式的特点，并将其翻译成通顺的现代汉语。【能力层级】理解，B级。【存在问题】第（1）题要求在语境中理解“视”、固定结构“孰与……”及省略句式。“视”可解释为“看”“认为”。固定结构“孰与……”的意思是：“……与

7、……相比，谁更……？”首先是表比较的结构必须翻译完整，其次是“谁更”怎么样要翻译出来。考生失分，或是漏译“视”，或是表比较的结构不完整，或是没有体现这一固定结构的特点。【答卷示例】你觉得廉将军与秦王比起来怎么样？2分在您看来廉将军与秦王比谁更厉害？2分诸位认为廉将军与秦王哪一个厉害？1分你看廉将军与秦王谁更厉害？1分你们觉得廉将军和秦王相比如何？1分以您之见，廉将军比不比得上秦王啊？1分你们认为廉将军和秦王谁强？1分你仔细看廉将军比得上秦王吗？1分你觉得廉将军和秦王相比，哪一个更好？1分你觉得廉将军与秦

8、王谁更威严？1分廉将军的威信，有比秦王高吗？0分谁敢看见廉将军而忽视秦王？0分你那廉将军看作和秦王一样的人吗？0分你们以为是廉将军厉害好事秦王厉害？0分廉将军与秦王你更看重谁？0分答案中，错别字现象也比较严重，“廉”（广+兼）的“兼”字很多考生两点下少了一横，“厉害”写成了“历害”“利害”。参考答案：你们看廉将军与秦王相比，谁更厉害？第（2）题要求在语境中理解文言虚词“见”、文言实词“重”和“负”的意思。句中“见”表被动，“见犯”的意思是“