国家公务员-公共基础知识分类模拟题政治基础(六)

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1、公共基础知识分类模拟题政治基础（六）一、单项选择题1>下列哪项是对党员、领导干部的社会主义集休主义道徳要求？A・无私奉献、一心为公B.先公后私、先人后己C.公私兼顾，不损公肥私D.以上都是2、我国公民道德建设的原则是。A.为人民服务B.讲文明、树新风C.发展先进文化D.集休主义3、我国公民道德建设的核心是oA.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义B.为人民服务C.讲文明、树新风D.发展先进文化4、社会公德是该社会各个社会集团、社会阶层都应当遵循的共同道德要求，它反映了道德要求的A.全人类性B.公共性C.时代性D.阶级性5、不以荣为荣，不以耻为耻，甚至以耻为

2、荣，是的表现。A.社会主义荣辱观B.荣辱观缺失乃至颠倒C.评价荣辱的标准不同D.价值观、人生观各有不同6、在科技十分落后的古代，人们梦想过许多东西，如千里眼、飞毯之类，但现代生活中普及的电话、电脑等，是那时的人们连想都想不到的。这说明，理想信念具有oA.阶级性B.时代性C.思想性D.超前性7、社会主义职业道徳最基本的要求是oA.爱岗敬业B.办事公道C.诚实守信D.奉献社会8、社会主义核心价值体系的灵魂是oA.社会主义荣辱观B.马克思主义指导思想C.小国特色社会主义共同理想D.民族精神和时代精神9、社会公徳的内容不包括oA.文明礼貌B.诚实守信C.爱护公物D.遵纪

3、守法10、我们在全社会大力倡导的基木道德规范，努力提高公民道德素质，促进入的全面发展。A.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会C.尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结D.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法11>作为公民道德建设的基本要求，是每个公民都应当承扌H的法律义务和道德责任。A.爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学、爱社会主义B.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱共产主义A.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义B.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱共产党、爱社会主义12、下列

4、关于以徳治国与依法治国的关系的说法中正确是oA.依法治国比以德治国更为重要B.以德治国比依法治国更为重要C・德治是口的，法治是手段D.以德治国与依法治国相辅相成，相互促进13、党的I•六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以为重点。A.无私奉献B.爱岗敬业C.诚实守信D.遵纪守法14、在社会公共生活屮倡导精神，是社会主义道徳建设的核心和原则在公共生活领域的体现,也是社会主义人道主义的基本要求。A.敬业奉献B.助人为乐C.爱岗敬业D.文明礼貌15、各类机关、企事业单位应当把道德特别是职业道德作为岗前和岗

5、位培训的重要内容，帮助从业人员熟悉和了解与木职工作相关的道德规范，培养精神。A.爱岗B.敬业C.爱国主义D.奉献16、是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件。A.文明礼貌B.爱护公物C.保护环境D.遵纪守法17、努力提高公民道德索质，促进入的全面发展，培养一代又一代的社会主义公民。A.有道德、有理想、有文化、有纪律B.有文化、有理想、有道德、有纪律C.冇理想、冇道徳、冇文化、冇纪律D.冇理想、冇道徳、冇纪律、冇文化18、社会主义荣辱观是提出来的。A.毛泽东B.邓小平C.江泽民D.胡锦涛丄9、下列关于职业道德的表述，不正确的是。A.职业道德的形成与发

6、展是社会分工的必然结杲B.职业道徳是一般社会道徳的特殊表现C.职业道德具有调节的普遍性D.职业道德具有明确的规范性20、中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节是。A.树立共产主义理想B.加强教育科学文化建设C.加强民主法制建设D.加强思想道徳建设21、下列关于行政荣誉的理解，错误的是。A.行政荣誉是一种自我道德评价B.行政荣誉具有利益激励功能和内外监督功能C.行政荣誉本身是公共物品，能够直接惠及社会D.行政荣誉是职业荣誉、道徳荣誉和行为荣誉的统一22、下列不符合''办事公道〃这一行政道德规范的是oA.对不同的服务对象采取不同的态度B.不管服务对象对自己的态

7、度如何，坚持按同一行为准则行事A.对所有的服务对象一视同仁B.不因个人心境的变化和好恶而采取不同的行为模式23、下列哪项是对我国公民最基本的社会主义集体主义的道德要求?A.无私奉献、文明守法B.先公后私、先人后己C.公私兼顾、不损公肥私D.大公无私，一心为公24、公民道徳建设要坚持尊重个人合法权益与承担相统一。A.道徳责任B.法律义务C.个人责任D.社会责任25、在公共汽车上，看到老年人就主动让座，这种助人为善、助人为乐的行为，会产生愉悦感的内心体验。这是个人品德的形成过程屮的oA.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德信念26、要突出加强,巩固家庭教育、学校

8、教育、单位教育的成杲，促