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时间:2019-09-20
《数学人教版五年级下册长方体和正方体积单位》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、长方体和正方体的体积单位教学内容:体积和体积单位课时目标:1.通过实验、观察,感知物体的体积,并认识常用的体积单位:立方米、立方分米、立方厘米。2..借助与体积单位相近的正方体实物,从而使学生建立立方米、立方分米、立方厘米的大小表象。3.知道计量一个物体的体积就是看它里面包含有多少个体积单位,从而进一步发展学生的空间观念。重点:感知体积的概念。突破方法:通过讲述“乌鸦喝水”的故事及鹅卵石放入杯中的实验,让学生感受到物体都占一定的空间,进而引出体积的概念。难点:初步建立立方米、立方分米、立方厘米的大小表象。突破方法:借助与体积单位相近的正方体
2、实物模型,让学生初步建立立方米、立方分米、立方厘米的大小表象。教学过程一、情境导入师:同学们,大家还记得《乌鸦喝水》这个故事吗?今天我们通过一段短片,来重温一下这个经典故事。一、探究新知1.初步感知体积的概念。(1)课件播放:《乌鸦喝水》的故事。(2)让学生说说从故事中得到的启示。2.深入感知体积的概念。师:从《乌鸦喝水》的故事里,我们知道了所有的物体都占有一定的空间,那是不是每个物体占有的空间都一样呢?接下来,我们就请同学们以小组为单位,共同完成一个实验来验证这个猜想。(1)让学生拿出准备好的实验工具:4个一样的一次性纸杯、两块大小不一样
3、的鹅卵石。(2)向学生说明实验的要求。用彩笔分别在纸杯上标上A、B、C、D。将A杯和B杯装满水,两块大小不一样的鹅卵石分别放在C杯和D杯中。将A杯中的水倒入C杯,将B杯中的水倒入D杯,直至将C杯和D杯装满观察实验结果,在小组内说说你的发现。(1)学生在小组内进行实验操作。(2)全班反馈。3.揭示体积的概念。(1)讲解体积的概念师:通过刚才的实验,我们证实了物体不仅占有一定的空间,而且占有的空间大小也不一样,物体所占空间的大小叫做物体的体积。(2)判别物体体积的大小。课件呈现:洗衣机、影碟机和手机的实物图。引导观察:现在请同学们观察一下洗衣机
4、、影碟机和手机这三个物体,说说谁的体积最大?谁的体积最小?通过观察,学生不难看出洗衣机的体积最大,手机的体积最小。4.认识体积单位。(1)游戏:谁的体积最大。说明游戏规则:每人在教室里任选一样物体,然后比一比谁找到的物体体积大。以同桌为单位开展游戏。(2)引出体积单位。课件出示:两个体积差不多的长方体。师:在刚才的游戏中,老师发现同学们找到的物体的体积都相差很多,比较起来很容易。现在请大家看看这两个长方体,你们能猜出它们谁的体积大吗?让学生进行猜测并反馈。以小组为单位,交流解决策略。师:到底如何确定哪个长方体的体积大?我们先请同学们在小组内
5、解决以下几个问题。A.出示问题。问题一:请回忆一下,以前我们在测量长度或面积时,是怎样测量的?问题二:你能想一种测量体积的办法吗?B.学生以小组为单位,展开活动,然后全班反馈。④课件演示,将两个长方体分割成若干个大小相等的小正方体,引导学生通过数小正方体的个数来比较两个长方体体积的大小。(3)认识常用的体积单位。讲解:计量体积要用体积单位,常见的体积单位有立方米、立方分米和立方厘米,大家知道1立方米、1立方分米、1立方厘米是多大吗?我们将通过一系列的活动来认识它们。认识1立方厘米A.看一看:出示体积为1立方厘米的正方体模型。引导学生认识:这
6、个正方体的棱长是1厘米,它的体积就是1立方厘米。B.说一说,生活中哪些物体的体积大约是1立方厘米?引导:同学们,一个手指尖的体积大约是1立方厘米。大家想想生活中还有哪些物体的体积大约是1立方厘米?和你的同桌说一说。C.议一议:计量哪些物体的体积用立方厘米作单位比较合适?认识1立方分米。A.看一看:出示体积为1立方分米的正方体模型。引导学生认识:这个正方体的棱长是1分米,它的体积就是1立方分米。B.说一说,生活哪些物体的体积大约是1立方分米?引导:一个粉笔盒的体积大约是1立方分米。大家想想生活中还有哪些物体的体积大约是1立方分米?C.议一议,
7、计量哪些物体的体积用立方分米作单位比较合适?认识1立方米。A.看一看:出示体积为1立方米的折叠器材,将它靠墙摆好。引导学生认识:同学们,这个折叠器所占的空间就是1立方米。B.说一说,生活中哪些物体的体积大约是1立方米?C.议一议,计量哪些物体的体积用立方米作单位比较合适?同桌相互说一说。三、巩固练习1.完成教材第28页“做一做”第1题。学生以小组为单位合作完成,再全班反馈。反馈时,使学生进一步理解长度单位,面积单位与体积单位之间的联系与区别。2.完成教材第28页“做一做”第2题。让学生在理解题意的基础上,独立解决问题,最后全班反馈。四、课堂
8、小结师:同学们,今天我们学习了体积和体积单位。通过今天的学习,大家说说自己的收获。1.物体所占空间的大小叫物体的体积。2.计量体积要用体积单位,常用的体积单位有立方厘米、立方分米
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