数学人教版五年级下册长方体和正方体体积和单位

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1、长方体和正方体的体积教学设计1.体积和体积单位学习内容 ：体积和体积单位（教材第27、28页的内容、第28页的“做一做”，及第32页练习七的第1~5题）。学习目标：1.使学生理解体积的概念，了解常用的体积单位。2.培养学生比较、观察的能力。3.通过学生的动手实践，加强学生空间概念的发展。教学重点： 常用体积单位。教学难点 ：常用体积单位。教具运用： “乌鸦喝水”课件，玻璃杯、水、沙子、木条……教学过程： 【复习导入】口答：1米、1分米、1厘米是什么计量单位？1平方米、1平米分米、1平方厘米又是什么计量单位？【新课

2、讲授】1.认识体积的概念。（1）故事导入:多媒体课件演示乌鸦喝水的故事。看完后，老师提问：乌鸦是怎么喝到水的？为什么把石头放进瓶子里，瓶子里的水就升上来了。引导学生说出石头占了水的空间，所以水就升上来了。 （2）实验证明老师：石头真的占了水的空间吗？我们再来做个实验验证一下。取两个同样大小的玻璃杯，先往一个杯子里倒满水，取一块鹅卵石放入另一个杯子里，再把第一个杯子里的水倒入第二个杯子，让学生观察会出现什么情况。学生通过观察会发现：第二个杯子装不下第一个杯子的水，因为第二个杯子里放了一块石头，石头占了一部分空间，所

3、以装不下了。 （3）观察比较观察：电视机，影碟和手机，哪个所占的空间大？教师：不同的物体所占空间的大小不同。 （4）体积概念的引入教师：物体所占空间的大小叫做物体的体积。提问：体积与表面积的概念相同吗？为什么？2.体积单位的认识。（1）出示两个长方体。提问：怎样比较这两个长方体体积的大小呢？（要比较这两个长方体体积的大小就要用统一的体积单位来测量）（2）根据常用的长度单位和面积单位，想一想常用的体积单位有哪些？教师：计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米、立方米，可以分别写成cm³,dm³和m³

4、。（3）认识体积单位。老师：请你猜一猜1cm³,1dm³，1m³是多大的正方体。学生讨论后回答：棱长是1cm的正方体，体积是1cm³；棱长是1dm的正方体，体积是1dm³；棱长是1m的正方体，体积是1m³。教师请学生看教材，证实同学们的回答是正确的。 （4）再次感受体积单位实际的大小。①一粒蚕豆的大小是1cm³,请同学们估出身边体积是1cm³的物体。②②一个粉笔盒的大小是1dm³,请同学们用手捧出1dm³大小的物体。③③用3根1m长的木条做成一个互成直角的架子，把它放在墙角，看看1m³有多大，估计一下，大约能容纳

5、几个同学？④教师：立方厘米，立方分米，立方米是常用的体积单位，要计算一个物体的体积，就要看这个物体中含有多少个体积单位，请同学们用4个1cm³的小正方体摆成一个长方体，你知道这个长方体的体积是多少吗？（4cm³）为什么？（因为它是由4个体积是1cm³的小正方体摆成的）⑤ （5）练习：完成课本第28页“做一做”第1、2题。⑥【课堂作业】⑦教材第32页练习七1~5题。⑧【课堂小结】⑨教师：同学们，今天我们认识了体积和体积单位。它们在我们的生活中应用非常广泛。通过今天的学习，大家又有什么收获呢？【课后作业】完成练习册中

6、本课时练习。板书设计 1.体积和体积单位物体所占空间的大小叫做物体的体积。常用的体积单位有立方厘米，立方分米，立方米。可分别写成：cm³，dm³，m³。