《采购管理》课程考核方案2015

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1、《采购管理》课程考核方案一、平时成绩平时成绩主要考核学生的平时学习态度，主要以课堂点名、课堂提问和平时作业提交情况记录作为依据。二、小组案例分析1、本考核项目的主要目的是提高学生的学习主动性，培养学生资料收集能力、表达能力以及团队合作能力。本课程共有9章教学内容，每章选取若干知识点，要求学生以小组分工的形式，根据知识点收集相关的案例至少3个（至少有1个案例是教材以外的），对案例内容进行整理，自行对案例中涉及的问题进行分析，最终要有分析的结论。2、具体的实施办法：根据班级人数进行分组，原则上小组人数不超过7人，每组设置小组组长，小组长进行分工，分工的具体内容包括资料收集、案例整理、制作PPT、

2、课堂演示（每次课预留15分钟，10分钟小组演示，5分钟提问）、案例分析报告等环节。3、最终小组成绩主要以课堂演示效果（60%）和案例分析报告的质量（40%）为主，个人最终成绩在小组成绩的基础上，结合组长对小组成员贡献的评价。结束后以小组为单位将PPT电子稿和案例分析报告打印稿（格式以给定封面，字体小4，宋体，单倍行距）上交。4、课堂演示效果的评价指标：案例内容与选定知识点的相符程度、分析结果的正确性、语言表达能力、PPT的制作水平、演示过程中的互动情况等案例分析报告的评价指标：内容的完整性、结构的合理性、结论的正确性、格式的规范性等；案例分析报告的内容包括所有案例的摘要（不得超过1000字）

3、、案例中涉及的理论知识分析、案例的心得体会等,总字数不得少于2000字。三、课程论文1、每位学生在课程结束后提交一篇不少于3000字的课程论文，课程论文要体现实践性和操作性，避免基本知识的理论总结。要求课程论文的形式多样化，如调查报告、招投标书设计、采购方案设计等等，评分标准见课程论文封面模板。2、课程论文打印上交，具体材料包括封面（见模板）、目录、正文、参考文献、附件，具体格式参照毕业论文格式要求。3、参考选题：²××企业采购管理现状调查报告²××企业采购制度设计研究²××企业采购成本研究²针对××招标公告的投标书设计²××物资的采购方案设计²××企业电子采购的实际应用研究²××企业供应商

4、管理研究²××企业采购流程研究²××企业供应商关系管理研究²××物资采购谈判方案设计²××企业采购绩效管理研究²××企业供应商调查报告以上选题仅供参考，每人可以自行选题，但选题必须联系采购管理实践，应杜绝纯理论性质的选题。4、严禁直接抄袭网上的文章；同学间亦不得相互抄袭，若发现有抄袭现象，不管是抄袭者还是被抄袭者，课程论文成绩均视为不及格。南京理工大学泰州科技学院《采购管理》课程小组案例分析报告班级：报告题目：小组成员：小组分工说明：南京理工大学泰州科技学院《采购管理》课程课程论文班级：姓名：学号：论文题目：评分标准：评分项目比例得分选题新颖，与课程内容密切相关，体现实践性和操作性10%论文

5、结构合理，内容完整，无抄袭、拼凑痕迹40%论文中案例、数据运用较多，有必要的图表说明相关内容20%基本理论、概念运用正确，论文内容或结论有理论参考价值和实践运用价值20%格式整洁有序，标点符号运用准确，符合规范性要求10%总评成绩100%