高校財務分析

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1、高校財務分析摘要：財務分析工作越來越引起人們的重視，其作用越來越大。但當前高校財務分析還較薄弱，存在著分析不全面、混淆會計報表分析和財務分析概念、分析方法單一、技術手段落後、指標體系不完善等問題。通過完善高校財務分析指標體系、采用科學分析方法、充分利用計算機技術等方面，從而提高高校財務分析水平，提髙財務分析信息質量，提髙為信息使用者服務能力關鍵詞：高校；財務分析；措施分類號:F230文獻標志碼:A文章編號:1673-291X(2009)08-0175-02在市場經濟高度發達的今天，財務信息的重要性越來越被人們重視，人們對財務信息的質量要求也越高。財務分析是對普通財務信

2、息進行進一步加工，是在財務報表所揭示信息基礎上，生成更多的財務信息，從而產生質量更高的深層次的財務信息，以提高財務信息的質量，提高財務服務質量，為經濟管理和決策提供更有用的財務信息。為適應市場經濟的發展，為滿足國傢對高校宏觀調控的需要，為滿足高校自身發展、多渠道籌資的需要，高校財務必須從核算型向分析型發展目前，高校財務分析工作還處於較弱狀態，存在著分析不全面、重“事後”不重“事前”和“事中”、重“量”不重“質”等現象；混淆會計報表分析和財務分析概念，分析方法單一，技術手段落後，指標體系不完善等。要改變這些不良現狀，筆者認為，高校財務工作在充分理解高校財務分析的內涵和外

3、延的基礎上，建立完善財務分析指標體系，采用科學的分析方法，充分利用計算機技術，及時合理地將客觀會計數據和相關的信息轉換為決策支持信息，從而提高高校財務分析水平，提高財務分析信息質量，提高為信息使用者服務能力一、充分理解高校財務分析的內涵和外延我們在日常財務工作中常將財務分析理解為會計報表分析，完全混淆瞭會計報表分析與財務分析的概念。要充分理解高校財務分析的內涵和外延，首先應必須弄清會計報表分析與財務報表分析的關聯和區別會計報表分析是以財務報表為主要依據，采用一定的方法和指標體系對單位的財務狀況及相關的重要指標進行比較分析，從而對單位一定時期的財務情況及其績效做出判斷、

4、評價。會計報表分析的方法和指標比較固定，會計報表分析是一種事後、定期分析。財務分析是通過對單位財務會計報告中的有關數據進行匯總、計算、分析和說明，並結合其他的非財務信息，對單位的財務狀況、財務成果進行綜合比較與分析，揭示有關指標之間的關系、變動情況及其形成原因，從而向財務信息使用者提供更相關和全面的信息。其分析方法和指標可根據信息使用者的需要側重點有所不同，它既可進行事後分析也可進行事前和事中分析，可定期和不定期進行，它的分析依據不僅有會計數據還有大量的非會計信息資料，它將會計報表分析的內容融入其中，又將分析的范圍擴大，為信息需求者提供其更有用的財務信息在瞭解會計報表

5、分析和財務分析的區別和聯系後，就可知：高校財務分析的內涵是高校財務人員采用科學的方法將學校發展計劃、會計資料和其他相關的非財務信息資料結合起來，並進行系統剖析、比較和研究，對財務管理經驗進行總結和評價。其外延就是為學校管理層瞭解和評價學校財務狀況，瞭解宏觀信息和財務風險，預測未來，為學校經濟決策提供依據；為財政部門、教育行政管理部門把握學校財務狀況和發展趨勢，做出宏觀調控提供依據；為學校投資人、債權人等瞭解學校財務現況、未來發展前景提供依據二、建立完整的分析指標體系髙校財務信息的需求者分為內部用戶和外部用戶，內部用戶主要是高校自身的管理層，外部用戶主要是投資人、債權人

6、、主管部門及財政部門等。高校財務分析的內容相應地分為外部分析內容、內部分析內容，必要時設置專題分析內容。高校財務分析指標體系的建立就應因主體不同而不同並且有較大的靈活性，既要滿足內部分析的需要，又要滿足外部分析的需要。財務指標是財務分析內容的量化，是直接反映單位財務狀況及財務績效的窗口。筆者認為可從以下幾方面建立指標體系：（一）預算執行情況主要包括實際收入、支出與預算的差異，收入、支出預算完成率。將這些指標與招生情況、學科建設情況、科研項目完成情況等非財務計劃完成情況結合起來分析，找出問題，查明原因，采取有利措施，及時改進（二）資金籌集狀況髙校的運行和發展必需資金作為

7、保障,學校籌資能力的大小，直接關系到學校的發展。在市場經濟的推動下，高校的資金來源已形成多渠道模型，為瞭反映高校財務綜合實力及財務規模，就需分析包括髙校自有資金比率、財政撥款比率、引資比率等等各渠道資金占總資金的比率（三）學校財務狀況如實反映學校財務狀況是《高等學校財務制度》對高校財務工作的要求。財務工作人員通過收入與支出比、人員支出占事業支出比、公用支出占事業支出比、平均事業支出、教職工人均事業支出、流動比率、資産負債率、現金負債率、淨資産收益率、總資產報酬率等指標分析，將學校經濟實力、財經運行情況、財務風險情況以量的形式反映出來，結合相關資料全面