高二政治课本(2篇)

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1、高二政治课本（2篇）以下是网友分享的关于高二政治课本的资料2篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。高二政治课本篇一高二政治《生活与哲学》练习15第I卷（选择题60分）本卷共30小题，每小题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。K在十七世纪，数学统治了哲学，因而产生笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨；心理学统治了哲学以后，产生了贝克莱、休谟和康德；到了十九世纪，在叔本华、斯宾塞、尼采等人的著作中，生物学成了哲学思想的背景。对此理解正确的是体科学的进步限制着哲学的发展B・哲学是对各类具体知识的综合和归纳C.哲学与具体科学的研究对象本质上相同D・

2、哲学的发展以具体科学的进步为基础2＞根据新的研究发现，暗能量是宇宙还在加速膨胀的“罪魁祸首”,科学家估计宇宙中高达72%的物质是这种东西在作怪，科学家还发现宇宙中存在24%的暗物质和4%的“正常”物质。这里的物质是①世界上万事万物的总和②统一的物质世界的组成部分③指万事万物共有的基本属性④能被人类所认识的物质的具体形态A•①②B.②④C.①③D•③④3、对于马克思主义哲学，某大学新闻学院同学说，“面对纷繁复杂的世界，新闻专业学生通过学习马克思主义经典著作和老师的讲解，我们对社会、世界和工作的认识更深刻.更全面了，这对今后从事新闻工作很有帮助。”由此可见A•哲学是各门具

3、体科学的基础，随着具体科学的发展而发B•哲学是人们对某一具体领域规律的概括和总结C•只有马克思主义哲学才是真正的哲学D•马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具4、人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是①人口因素②生产方式③地理环境④劳动A・①②③B.①②④C.①③④D・②③④5、英国经验主义哲学家休谟说：“除了对知觉以外，我们对任何事物都没有一个完善的观念”，他认为“物质实体的存在与否是人们的经验不能解决的％此观点①否认了意识的主观能动性否认思维和存在具有同一③承认了物质决定意识④认为思维决定存在A.①②B.①④C.③④

4、D.②③6、“不观高崖，何以知颠坠之患？不临深渊，何以知没溺之患？不观巨海，何以知风波之患？”孔子这句话体现的哲A.世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物B.实践出真知，要获得正确的认识就必须亲身的实践C.人们在主体与客体的相互作用中产生对客观事物的认D.人的认识是主观与客观的具体的历史的统一7.关于右边图画中的图像，有人认为是一个花瓶，也有人认为是两个人的头的侧面像。由此可见A.意识对客观事物的反映具有能动性B.意识是人脑对客观事物的虚幻反应C.生物的反应形式是意识产生的前提D.意识对人体生理活动具有调节作用8、2016年9月15日，搭载天宫二号空间实验室的

5、长征二号FT2运载火箭，在我国酒泉卫星发射中心发射成功。空气对物体有阻碍作用，但这种阻力也可变为推力，人类发射火箭就是利用空气反作用形成的推力，把火箭推向太空。这说明A・物质和意识辩证统一，二者相互依赖B.人类可以根据需要发挥主观能动性创造一切C・人们可以认识和利用规律造福人类D・科学可以改变自然界的规律9、党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会.全面深化改革、全面依法治国.全面从严治党的战略布局。“四个全面”战略布局丰富和发展了中国特色社会主义理论体系，是实现中华民族伟大复兴中国梦的战略指引。材料体现了①科学理论是检

6、验真理的唯一标准认识是实践发展的根本动力③科学理论对事物发展具有促进作用认识在实践基础上不断深化A•①②B•①④C•②③D•③④10、治国必治边，治边先稳藏。这句话主要体现了①联系的观点②发展的观点③矛盾的观点④群众的观A•①②B.①③C•②④D•③④11、“如果你把一个坏苹果留在一筐好苹果里，结果你得到的将是一筐烂苹果。”“坏苹果法则”给我们的哲学启示是A•要树立全局观念，实现整体的最优目标B.人们能够改变和创造联系C•要搞好局部，使整体功能得到最大的发挥D•世界上任何两个事物之间都是相互联系的12、汉代以来，中国的许多建筑逐渐把屋檐做成微微向两侧升高的形状，特别是

7、屋角部分明显的翘起，形成“翼角如飞”的意境。这样既可以使阳光充分照入室内，使雨水借抛物线流向远处，又具有审美价值。这表明A.人们可以按照自己的意愿创造自在联系A.人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系B.人们主动创造的人为联系依赖于意识而存在C.联系具有客观性，人们可以建立任何联系13、2016年8月31日，党中央、国务院决定，在辽宁省、浙江省、河南省.湖北省.重庆市.四川省.陕西省新设立7个自贸试验区。这代表着自贸试验区建设进入了试点探索的新航程。新设的7个自贸试验区，将在更广领域、更大范围形成各具特色.各有侧重的试点格局,推动全面深化改革扩大