数学北师大版五年级下册一、谈话导课

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1、长方体(一)(二)复习课教学设计 宁夏灵武第四小学王晓燕学情分析:学生已经在长方体(一)这个单元的学习中,通过观察、操作等,认识了长方体、正方体及其基本特征,知道长方体、正方体的展开图;结合具体情境,探索并掌握了长方体、正方体表面积的计算方法,并能解决生活中一些简单的问题;经历展开与折叠、寻找规律等活动,发展空间观念和探索规律的能力。在长方体(二)中通过操作活动,学生已经理解了体积、容积的含义;认识体积、容积的计量单位(立方米、立方分米、厘米立方、升、毫升),会进行单位之间的换算,感受了这些单位的实际意义;探索并掌握了长方体、正方体体积的计算方

2、法,并能解决简单的实际问题;探索了某一些不规则物体体积的测量方法;在观察、操作等活动中,发展了动手操作能力和空间观念。复习目标:强化对长方体、正方体及其基本特征的认识;进一步掌握长方体、正方体表面积的计算方法,并能解决生活中一些简单的问题;发展空间观念和探索规律的能力。进一步理解体积、容积的含义;认识体积、容积的计量单位(立方米、立方分米、厘米立方、升、毫升),会熟练进行单位之间的换算,感受这些单位的实际意义;熟练掌握长方体、正方体体积的计算方法,并能解决简单的实际问题;知道某一些不规则物体体积的测量方法并会计算;进一步发展了动手操作能力和空间

3、观念。复习重难点:进一步掌握长方体、正方体表面积的计算方法,并能解决生活中一些简单的问题;熟练掌握长方体、正方体体积的计算方法,并能解决简单的实际问题;知道某一些不规则物体体积的测量方法并会计算;进一步发展了动手操作能力和空间观念。教学过程:一、谈话引课拿一长方体,问:老师拿的这个物体是什么形状?(长方体)师再问:如果长方体的长、宽、高都一样长,它就变成了什么?(正方体)二、课前五分钟,计算天天练  这一环节的设计,实际上是真正体现了我教学中每天练习计算的一大特点,我总认为,计算很枯燥但很重要,把它分解在每一天的课前几分钟,既轻松又省事,突显计

4、算教学的长效机制。(一)口算我最快  学生在题卡上独立完成,指名回答,课件出示答案。(二)解方程我能行  学生在题卡上独立完成,指名回答,课件演示解方程过程。三、知识梳理(一)、让学生拿出整理好的知识点资料,同桌交换,快速认真阅读,查漏补缺。(二)、教师带领大家一同对这两个单元的重点内容进行梳理,用课件边展示边整理。四、练习巩固   练习都是精心设计,由易到难,层层深入。所有练习都是学生独立完成,然后请学生说理由、讲思路。(一)、基础练习(判断):1.长方体和正方体都有6个面,12条棱,8个顶点。()2、棱长是6厘米的正方体,表面积和体积相等(

5、)3.一个长方体长、宽、高分别是3厘米、2厘米、1厘米,它的棱长和为12厘米。 (  )4、一个木箱的体积就是它的容积。()5、正方体的棱长扩大2倍,它的体积就扩大6倍。()6、把一个正方体的橡皮泥捏成一个长方体后虽然它的形状变了,但是它所占的空间大小不变。()(二)、基础练习(换单位):3.05立方米=()立方分米60毫升=()升450立方厘米=()立方分米0.8升=()立方厘米760平方分米=()平方米5.6平方分米=()平方厘米(三)、能力提升(前3道只写算式哦!第4道需要计算!)1、一个长方体的长、宽、高分别是6cm,5cm,3cm,这

6、个长方体棱长之和是多少?2、做一个无盖的正方体纸盒,棱长是5dm,至少需要多少硬纸板?3、一根长方体木料底面相邻两边的长都是4dm,高8dm。如果把它锯成两个正方体,那么两个正方体表面积的和比长方体的表面积增加了多少?4、一个正方体的表面积是54cm2,它的一个面的面积是多少,棱长是多少?(四)、仔细读题,认真思考,相信自己!1、制作一个长5分米,宽4分米,高3分米的长方体铁皮油箱至少要用多少铁皮?如果每升油重0.8千克,这个油箱能装油多少千克?2、教室长8米,宽5米,高4米,现用油漆漆四壁和天花板,扣除门窗的面积14平方米,如果每平方米用油漆

7、0.5千克,一共需要多少千克油漆?3、用72分米长的铁丝制作一个正方体框架,在表面贴上白纸制成一个纸盒,至少需要多少白纸?这个正方体盒子的体积是多少?4、有一块棱长是40厘米的正方体的铁块,现在要把它溶铸成一个底面积是80平方厘米的长方体,这个长方体的高是多少厘米?5、一个正方体容器棱长6分米,把它装满水,再把它全部倒入一个长8分米,宽5分米,高6分米的长方体容器中,水面高度是多少?6、一个长5分米,宽2分米,高4分米的长方体水缸里注入了15厘米深的水。将一块石头放入水中后,水位上升到18厘米,这块石头的体积是多少dm3?五、课堂小结:今天我们

8、复习了长方体和正方体的特征,复习了长方体和正方体的棱长之和、表面积、体积的计算方法等,相信大家一定收获颇多,谁来说一说你这节课最大的收获是什么。 板书

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