浙电大办教学〔2009〕51号

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5、（电校教〔2009〕5号）有关精神，结合我省电大实际情况，特制定本实施细则。一、目的与意义本项工作的主要目的旨在利用电大远程开放教育专科行政管理专业社会调查实践教学活动，探索电大开展社会服务的新途径。本项工作对促进电大教学改革和实践教学活动的落实，加强学生社会实践能力培养，充分利用电大系统资源优势，拓展社会服务的新领域，具有重要意义。二、原则与内容（一）基本原则本次调查主要坚持教学与科研、理论与实践、教学科研与社会服务相结合的基本原则，探索电大学生实践教学的新模式与电大开展社会服务的新功能和新领域。这项调查工作，采用边实践、边研究、边归纳总结提高的工作模式，推进教学改革进一步深化。（二）调查内

6、容根据中央电大要求，按照省电大工作安排，从2009年秋季开始，开放教育专科行政管理专业学生所进行的集中实践环节中的社会调查，由自定题目调整为定向题目，目前可开展以下专题：1.农村青年学习需求调查；2.农民工学习需求调查；3.普通高校本科毕业生质量调查。各单位可根据学生实际情况，选择合适的题目进行调查。为保证各调查主题之间的样本均匀性，各单位确定题目后于开学初报到地市电大社会调查工作小组，由地市电大工作小组对选题进行协调。待协调确定后，请地市电大社会调查工作小组将选题情况加以汇总，并上报省电大社会调查工作小组备案。三、组织与管理为保证本项工作的顺利进行，省电大成立由分管教学工作副校长为组长、文法

7、学院负责人为副组长、有关教师和教学管理人员为成员的社会调查工作小组，具体负责行政管理专业课程教学与社会实践环节改革的工作、社会调查研究方法指导与培训、社会调查工作的组织实施与服务，以及质量监控等工作。要求各单位也成立由校领导、行政管理专业负责人、《社会调查研究与方法》课程责任教师、教务管理人员、班主任等组成的调查工作小组，负责开展该项工作。各单位调查工作小组名单经地市电大汇总后上报至省电大文法学院