扎根基层播种希望

《扎根基层播种希望》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、扎根基层，播种希望几年以前，教师都是上学时候所形成的一些印象，总是伴随着“祖国花朵的园丁、无私奉献的蜡烛，人类灵魂的工程师”等等一些神圣的词语，知道它是一个神圣的职业，但是也仅此而已。从没有想过教师为什么称之为教师，总以为从学校毕业后就不会再和这个职业有任何的交集。而今天，我却已经是教师中的一份子，也在用自己的行动书写着教师的一笔一划。作为一名机械专业的学生，曾经的目标就是学好自己的专业知识，去闯出一片属于自己的天地，去成就自己的人生。然而在某个偶然的机会，我了解到了陕西省的“振兴计划”，看到政府的相关

2、宣传和政策，心里开始产生了另外的想法。陕西是一个人才输出大省，全省各级学校培养了成千上万的才子，但是最后能够留在陕西的却很少，所以陕西的发展一直承受着来自人才方面的制约。陕西需要人才，尤其是基层地区更是人才匮乏，政府为了解决这一问题，连续开展了“振兴计划”和“三支一扶”两个项目，鼓励当代大学生能够积极的参与到基层工作中，为陕西省的社会主义建设贡献自己的一份力。当我了解到这一信息后，作为一个土生土长的关中人，我觉得自己应该为这个生我养我的地方做些什么。经过一番挣扎与犹豫，以及和家人朋友的商量之后，我最终在

3、“振兴计划”报名表上填上了自己的名字，并且最终有幸成为成千上万奉献基层的学子之一。“三支一扶”和“振兴计划”是政府在各地选拔招募高校毕业生，志愿服务在各地乡镇一级的教育、卫生、农业、扶贫等基层社会管理和公共服务的岗位上。要求志愿者不怕艰苦，敢于担当，服务群众，奉献青春，用自己的努力和勤奋，给当地带来知识和力量，带来憧憬和希望，为当地经济社会发展发挥积极的作用。而大学生到基层工作，也是其社会角色转换的第一步，放弃繁华的都市而选择偏远的基层，对于大学生来说也有着砥砺品质、锤炼作风、增长才干的作用。在基层积累

4、相对自身比较薄弱的经验，与此同时也不忘从平时工作中不断充实自己，武装头脑，准确定位，把自身优势与当地的发展结合起来，致力于服务基层工作中，充分利用优秀大学生的知识技能，努力成为服务基层的中流砥柱。有些人不愿意到基层工作，认为到基层不能发挥自己的全部能力，会大材小用，而我认为服务的岗位也许虽微，但意义和影响却不小，这一秒它是微不足道的种子，下一秒就可能是希望的春天。基层是一片沃土，可以滋养你未来的成功，它可以提升自我修养，净化自己的灵魂，使自己在后面的工作，学习中有着一种精神和信仰的支撑。最终，我来到了这

5、里的职教中心，成为了一名机械及汽车方面的专业教师。因为是非师范专业院校毕业，所以最初对于如何上课，如何上好课没有一个概念，通过自己的多看，多听，多学，以及学校相关领导和同事的帮助下，也算是对成为一名合格的教师有了自己的一些想法和思路，期间也自主考取了中职学校的教师资格证。从业两年多，不能说自己是一个优秀的教师，但我一直在向这个方向努力。随着时间的逐渐推移，我通过自己的亲身体会，对于“教师”这个职业也有了更深刻的体会。每当看到学生遇到问题带着期待的表情看着你，以及最后通过老师讲解而露出恍然大悟的神态时；每

6、当在校内或校外，学生亲切问候你时；每当通过你的教育，学生主动承认错误时，我都感到尤为的欣慰，我深刻的体会到了作为一名基层老师的重要性。每个学生都有着属于自己的人生道路，而我们正在他们的道路上扮演着重要的角色，指导他们昂首前行，最终成为一个优秀的人才，而不是误入歧途。认识到教师的重要性，也迫使我更加努力的去承担好这个角色，这份责任。近年来，在高校毕业生中涌现了一大批优秀的基层工作者，他们代表了所有扎根基层，服务基层的大学生，代表这我们这一代有无数值得信赖、堪当重任的人正默默的为祖国的社会主义建设在奉献自己

7、的青春，为实现我们的中国梦而用青春播种希望。