《国际结算》课程标准

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1、绍兴文理学院上虞分院《国际结算》课程标准编写人：娄永振审核人：审定单位：财信系会计教研室编写日期：2010年9月课程代码20010050学分2周课时数2总学时数32英文名称InternationalSettlement开课单位财信系会计教研室适用专业会计专业课程类别专业任选课先修课程《国际贸易实务》后续课程《外贸单证操作》选用教材《国际结算》主编肖美香，对外经济贸易大学出版社,2010年3月1.课程性质和设计思路1-1课程性质：1-1-1课程的地位与作用《国际结算》是为加强学生的专业技能训练而开设的一门

2、课程，隶属于金融企业课程模块，具体阐述的是我国银行从外国银行收取外汇以及我国银行支付外汇给外国银行的结算方式的基本业务知识和操作程序。《国际结算》是一门微观经济学科，注重理论与实践相结合，强调在理论原则指导下办理外汇业务，侧重于业务程序的来龙去脉和基本操作方面的教学。通过本课程的学习，让学生掌握国际结算的基本理论和基本业务知识，学会各种结算方式的基本操作程序。1-1-2与其他课程的关系它以《国际贸易实务》课程为基础，也是学生今后学习《外贸单证操作》的基础。1-2设计思路：1-2-1课程设计总体思路该课程

3、总体设计思路是，在课程单元设计上引入“一体化“理念，即知识、理论、实践一体化，教、学、做一体化，不把实训割裂开来安排独立的课时，而是以汇款、托收和信用证等结算方式的流程为线索，以“老师示范——学生模仿——总结任务完成方式——提炼系统知识”这种方式来完成每个单元的教学。使学生在课堂中能跟着做，做了能知其所以然。同时通过校企合作，并利用软件平台进行仿真化实训，给学生提供丰富的实践机会，充分利用各种学习资源，使学生在训练中提高能力，在总结中完善和升华知识体系。1-2-2课程内容确定的依据结合高职会计专业教学的

4、培养目标，本课程强调不是简单培养学生了解和应用，而是重点培养学生认识问题和解决会计问题的能力。为此《国际核算》课程以培养学生汇款、托收和信用证等结算方式的流程为重点，基于国际核算工作过程，设计教学内容、完成职业培养目标。1-2-3课时安排说明该课程的总学时为32课时，理论课和实训课课时各占50%，体现实训主导型的特点。2.课程目标：课程目标具体内容知识目标通过让学生在实训室进行仿真化操作，要求学生能够识记国际结算中汇款、托收和信用证这三个工作项目的基本理论和工作流程，能熟练对汇款、托收、信用证和保函中当

5、事人的各项工作任务进行操作，能分析国际结算的相关案例，具备较强的国际贸易结算的审证审单能力。职业技能目标能进行电汇、信汇、票业务操作。能进行托收业务操作，制作托收委托书等文件。能进行信用证业务各项操作。能选择合适的混合付款方式。能读懂保函。职业素质养成目标培养学生一丝不苟的工作作风以及团队精神，为今后从事外贸相关工作和银行相关岗位工作奠定扎实基础。职业技能证书考核要求3.课程内容与要求序号工作任务课程内容与教学要求活动设计参考学时理论实践项目一汇款操作1能区分电汇各步骤顺序先后2能制作汇款申请书3能制作

6、电汇下的SWIFT报文（MT100，MT202，MT910）4能分析前T/T和后T/T的优劣5能分析使用前T/T和后T/T的情况6能区分信汇各步骤顺序先后7能制作信汇委托书活动一：让学生以汇款人身份制作汇款申请书活动二：让学生分别以汇出行身份根据汇款申请书制作MT100、MT202报文，以中间行身份制作MT910报文活动三：让学生以汇出行身份制作信汇委托书活动四：让学生以汇出行身份制作票汇汇票，并进行背书、承兑等操作66项目二托收业务操作1能制作托收申请书2能制作托收汇票3能制作托收指示4能分析D/P和

7、D/A的区别5能分析D/P和D/A的相关案例6能掌握光票托收操作活动一：让学生以委托人身份制作托收申请书和汇票活动二：根据托收委托书，让学生以托收行身份制作托收指示活动三：根据合同进行光票托收操作337能读懂支票、本票8能分析托收中融资方式的风险9能制作信托收据活动四：让学生以付款人身份制作信托收据项目三信用证业务操作1能制作开证申请书2能开立SWIFT信用证（MT700）3能制作通知书4能读懂外贸合同条款5熟悉UCP600相关条款6能读懂并分析L/C各条款7能审出L/C中的问题条款8能制作改证申请书9

8、能分析银行拒付案例10能审核商业发票、装箱单11能审核运输单据12能审核保险单据等其他单活动一：根据合同，让学生以开证申请人身份制作开证申请书活动二：根据开证申请书，让学生以开证行身份制作SWIFT报文MT700活动三：让学生以通知行身份制作信用证通知书活动四：根据UCP600分析信用证条款活动五：根据合同，让学生以受益人身份774.课程实施4-1教材编写与选用必须依据本课程标准编写教材。教材以完成任务的典型活动项目来驱动，通过工作活动、情