优等生培育计划

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1、培优记录表班  级六年级（1）学科语文教师姓名赵宗禄对 象（小）旦正才让、才让孟旦、（小）才让拉毛时 间9.16内 容写事作文方 法 1、 让学生回忆探访五保户九叔婆的过程，并互相交流探访感受。2、让学生把所说所看到的写下来。3、师生交流，修改作文。4、生根据自己的习作，进行自我修改抄正效 果 学生们都能生动具体地记录了活动的过程。备 注   培优记录表班  级六年级（1）学科语文教师姓名赵宗禄对 象更桑错、赵占慧、（大）旦正才让时 间9.28内 容作文方 法 1、让学生回忆自己生活中最值得珍惜的人

2、或物，并互相交流。2、让学生把所说写下来，老师巡视3、师生交流，修改作文。4、生根据自己的习作，进行自我修改抄正效 果 学生们都能具体地写出值得自己珍惜的人或者物品，感情真挚。备 注      培优记录表班  级九年级（1）学科语文教师姓名赵宗禄对 象英青加、达哇卓玛、时 间10.11内 容阅读短文（时间）方 法 1.与学生复习写主要内容的注意点。师生共同完成第一单元的第一篇阅读，评讲，巩固方法。2.生继续写主要内容，过关。效 果 通过培训，全体优生能正确写出文章的主要内容。备 注  培优记录表班 

3、 级六年1班学科语文教师姓名赵宗禄对 象陈乐瑶、卢婉婷、黎秋薇、何国霜、杨婷婷、李宝奇、许俊文时 间10.22内 容归纳说明文的主要内容方 法 1.     复习如何写说明文的主要内容。2.     出示文章，师生共同完成。3.     学生独立完成，过关。效 果 通过培训，优生基本能正确写出文章的主要内容备 注         2009学年第二学期细滘小学各学科培优记录表班  级六年1班学科语文教师姓名赵宗禄对 象陈乐瑶、卢婉婷、黎秋薇、何国霜、杨婷婷、李宝奇、许俊文时 间10.27内 容作文（开

4、头）方 法 1、欣赏好作文的开头（写人）2、让生试着仿说一个难忘的人的开头，交流，引导。3、学生独立写一个一个“令我敬佩的人”的开头。效 果 通过培训，大部分学生能用修辞手法写作文的开头，语句较优美。备 注   2009学年第二学期细滘小学各学科培优记录表班  级六年1班学科语文教师姓名赵宗禄对 象陈乐瑶、卢婉婷、黎秋薇、何国霜、杨婷婷、李宝奇、许俊文时 间10.30内 容写出说明方法及好处方 法 1、复习说明文的主要说明方法。2、出示文章，师生共同完成。3、学生独立完成，过关。效 果 通过培训，优

5、生基本能正确写出文章的说明方法备 注