小学数学优等生培养计划

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学数学优等生培养计划　　篇一：小学数学教学中优等生培养方案　　小学数学教学中优等生培养方案　　培养目标:　　1、通过学习借鉴，掌握教给学生解题的基本方法，教学中注意培养优等生，帮助学困生，全面提高数学教学质量。　　2、通过培优补差，使学生掌握科学的学习数学方法，培养学生认真学习的习惯。　　培养内容:　　1、提高学生的思维能力和解题能力。每星期提供适量课外提高题，让优生有更大的思维空间，多给他们一定的指导。　

2、　2、在班中结成几个学习对子，帮助学困生共同进步。方法措施:　　1、认真备好每一课，努力做好学习过程的趣味性和知识性。　　2、加强交流，清楚每位学生的学习情况，尽量排除学习上遇到的困难。　　3、根据学生的个体差异，安排不同的作业。　　4、在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。　　5、鼓励学生在爸爸妈妈的支持下，另行自我发展。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经

3、济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　篇二：小学数学尖子生培养计划　　小学数学尖子生培养计划　　——二实验小学齐耀秋　　为进一步培养学生的兴趣爱好，发挥他们各方面的能力，提高学生的整体素质，激发他们积极、主动、自觉地学习充分展示他们的才华，特制定尖子生培养计划：　　一、指导思想　　以全面提高教育质量，大力培养合格加特长的人才，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，提高个性化的人文素养为指导思想。　　二、现状分析　　在这么多学生中我班的曲*佳、王**、赵

4、**表现出对数学特别感兴趣，能灵活运用所学的数学知识解决实际问题，而且对难题的解答有思路有方法，在数学方面具有极大的潜质。　　三、培养目标　　在数学特长的培养过程中使学生具有良好的道德品质和行为习惯，提高数学学科知识能力，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，并能联系生活实际运用所学的知识解决实际问题。　　四、培养措施随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分

5、工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1、建立尖子生培养档案，详细说明尖子生的各项情况。　　2、在数学课上随堂对尖子生进行有针对性的训练，在有难度的知识技能方面给他们发表见解，展示能力的空间。并根据学生对课本知　　识的掌握情况，适当地增加一些奥数类型题。　　3、定期进行比赛，为特长生提供展示自我的平台。让尖子生成为校园明星，成为大家学习的榜样，激发更多学生的个性特长，发展兴趣。　　4、教育学生取人之长、补己之短、互相学习共同提高。　　总之通过通过对尖子生的培养，使他们在原来的水平上有一个大的提高，熟练掌握一些知识技能，使之在数学领域有创新有

6、发展，将来为社会做出自己特殊的贡献。　　篇三：小学尖子生培养计划　　小学尖子生培养计划　　为进一步培养学生的兴趣爱好，发挥他们各方面的能力，提高学生的整体素质，激发他们积极、主动、自觉地学习充分展示他们的才华，特制定尖子生培养计划：　　一、指导思想　　以全面提高教育质量，大力培养合格加特长的人才，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，提高个性化的人文素养为指导思想。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府

7、成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　二、现状分析　　在这么多学生中我班的曲*必、杜**、陆**表现出对数学特别感兴趣，能灵活运用所学的数学知识解决实际问题，而且对难题的解答有思路有方法，在数学方面具有极大的潜质。　　三、培养目标　　在数学特长的培养过程中使学生具有良好的道德品质和行为习惯，提高数学学科知识能力，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，并能联系生活实际运用所学的知识解决实际问题。　　四、培养措施　　1、建立尖子生

8、培养档案，详细说明尖子生的各项情况。　　2、在数学课上随堂对尖子生进行有针对性的训练，在有难度的知识技能方面给他们发表见解，展示能力的空间。并根据学生对课本知识的掌