高桥小学班主任工作量化考核表

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1、高桥小学班主任工作量化考核表班级班主任（被考核人）姓名考核时间：20年月日项目考核内容分值考核要求得分考核办法自评校评师德表现1、遵守师德规范3白觉遵守师徳规范，言谈举止文明，仪表大方，衣着得体（满分）。有违反者，视情节扌II分。教师测评2、热爱关心学生4关爱、尊重学生，注重学生全而发展，无体罚或变相体罚现象。关照学牛学习、生活、身体情况（满分）。体罚学生，给学生造成伤害，给学校带来影响，视情节^111-4分。学校访问3、处理与同事和家长之间的关系3止确处理与家长关系，工作讲究艺术性，无家长举报，和同事和睦

2、相处（满分）。与同事搞不团结，影响正常工作，或向家长索要钱物，或态度、方法等不当引起家长不满，有一例扌111分；家长投诉、举报，给学校造成不良影响，一经査实，本项不得分。家长反映学校了解班级管理4、制定班级工作计划,写好工作总结7班主任工作计划制定及时，期末总结能较好地反映工作实质（满分）。冇计划，但内容空洞，冇总结，但不能反映班级全貌和特点，得4・6分；检杏或收缴时不及时或下载应付，只得3・5分；计划、总结，每缺一项扣3.5分。学校检查记录5、填写《班主任T作手册》情况7充分使用好《班主任工作手册》，能根

3、据内容要求按吋、认真填写，能做到实事求是（满分）。能基木填写完整，但有虚编现象，扌112・4分；不能正常填写或条1=1不全，扌114・6分。查阅资料6、班级公物保管6能妥善保管班级财产，做到公共财产没有损坏、失窃现象（满分）。因管理不善导致设备、仪器受损、丢失，班主任追究不力，扣1-3分；因管理不力，班级设备受破坏或失窃，给学校造成较大财产损失，扣4-6分。财产保管登记班级文化环境7、班级文化坏境布置L□1、一学期按规定时间岀好学习园地，要求内容有针对性，写字工整，版面设计美观。按优5分，良4分，屮3分，差

4、2分计分。检査评比登记布置L□2、教室布置要体现文化氛围，激励用语规范化，教室里冇规范的名言名人画像、国旗、“三表”、班训。如张贴不规范，有破损、脱落现象，发现一处扣0.5分。班级环境卫生区域卫生情况8、班级环境及卫生区域10教室布査条理化，课桌摆放整齐、教室地面清洁，门窗墙壁无刻画现象，室内外无蜘蛛网，卫牛区域保持整洁。按每天检查累计平均计算，按优9-10分，良8-9分，中6-8分，差4-6分计分。值周卫生检查少先队队活动9、班队主题活动6一学年开展形式不同的班（队）主题活动，并有主题活动教案、有主题活动

5、开展情况记载（满分）o班队主题活动不开展不得分；不正常开展扣2分；无教案、无记载每样扣1分。大队部检查查10、学生佩戴2学生红领巾、队T•标志等佩戴情况不定期检查，佩带率低于90%每次扣0.2分。红领巾检查记载学生管理11、学生出勤10每天上、下午两次检查，少一人次扣0」分。另“两操”时间，不定期抽检少1人次扣0.5分。值周检査记录12、学生巩固率L□学年初的注册学生到本学年末仍然在册在班就读为班级学生巩固率（正常减少学生除外）98%以上、95%・97.9%、92%-94.5%分别为5、4、3分。学校检查1

6、3、学生纪律101、（5分）学校集会（升降旗、运动会、文娱汇演等）活动，都能认真纽织学牛参加，纪律好、秩序井然。学生出现纪律松懈，每次扣（）.5分；班主任敷衍了事其至未到场，或未能认真组织学生参与活动，扣1分。2、（5分）学生课堂（含晚自习）纪律好。如有打闹、随意走动、说话等学习无关每次扣0.2分。值周检查记录14、7牛的个人卫生习惯2学生服装整洁，做到不留长指甲，勤梳洗换衣等，男牛不留长发，养成良好卫牛习惯（满分）。衣冠不洁，随地吐痰，留长发，乱扔垃圾，发现每人次扌II0.2分。值周检查记录15、学生的评

7、定5按期做好学生的品德与行为评价，认真填写好学生的素质报告巧（满分）。学期结束任抽10人检查，如评价泛泛而谈或不及时填写学空素质报告书扣2-4分。査阅资料学生安全管理16、学生安全教育10抓好学生的安全教育（体现在班级计划、安全记录、班级安全条约），一学期，学牛在校内没有发生一起安全责任事故（满分）。如果学生有违反安全十不准，受学校批评处理或出现一般伤害事故，每人次扣1分；如果班主任教育不到位，发生严重意外伤害事故，造成学校作出经济赔偿的扣5・1（）分。学校处理情况记录附加考核17、学生参加活动或竞赛获奖L

8、□在上级组织的各项活动比赛获奖（必须由该班主任指导）。乡级奖：0.5分/人次，县级奖：1分/人次，州级以上：2分/人次，是集体参与获奖加倍计分，最多加5分。获奖证书或证明材料18、教师班级管理工作论文发表L□重视徳育工作研究与总结，徳冇文章获奖或发表的，乡、县、州、省级分别得0.5分、1分、2分、3分，最多加5分。证明材料或获奖证书19、学生数加分按上报学生数，每生加（）」分按上报材料20、获流动红旗加分每次获得