精典习题牛顿运动定律应用(二)

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1、力与运动的关系牛顿运动定律应用(二)例1：如图9所示，质量M=60kg的人通过光滑的定滑轮用绳拉着/n=20kg的物体。当物体以加速度a=5m/s2±升时，人对地面的压力为多大？◎取iom/s2)图9变式练习：图4为马戏团中猴子爬杆的装置.已知底座连同直杆总质量为20kg，猴子质量为5kg，现让猴子沿杆以1m/s?的加速度从杆底部向上爬，设猴子与杆之间的作用力为恒力，则底座对水平面的压力为多少？例2：.质量为60畑的人站在升降机中的体重计上，当升降机做下列各种运动时，体重计的读数是多少？(g=iow/r).(1)升降

2、机匀速上升；(2)升降机以3/H/r的加速度加速上升；(3)升降机以4m/s2的加速度加速下降.变式练习：举重运动员在地面上能举起120kg的重物，而在运动着的升降机中却只能举起100kg的重物，求升降机运动的加速度；若在以2.5m/s2的加速度加速下降的升降机中，此运动员能举起质量多大的重物？(取g=10TT1/S2)变式练习：一个质量是50焰的人站在升降机的地板上，升降机的顶部悬挂了一个弹簧测力计，弹簧测力计下面挂着一个质量为叫=5kg的物体A,当升降机向上运动时，他看到弹簧测力计的示数为40N,如图4—7—4所

3、示，g取10,沁彳，求:（1）电梯的加速度（2）此吋人对地板的压力.（3）电梯钢索的拉力同步练习:1、如图1所示，P、Q叠放在一起，静止在水平面上，在下列各对力中，属于作用力和反作用力的有（）C•P对Q的压力和Q对P的支持力D•Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力PQ2、如图2所示，两个小球A和B，小间用弹簧连接上，下面四对力中属于平衡力的是（）A・绳对A的拉力和弹簧对A的拉力B•弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力C•弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力D•B的重力和弹簧对B的拉力3、如图3所示，家用吊扇对悬挂点有拉力作用，，并用

4、细绳悬挂/////////丁吠花板正常转动时吊扇对悬挂点的拉力与它A.P所受的重力和Q对P的支持力B•P所受的重力和P对Q的压力B.变小D.无法判断不转动时相比（）A.变大C.不变4.物体P、Q叠放在一起（P在上），现从某一高度由静止释放，若不计空气阻力，则它们在下落过程屮（）A.P对Q有向下的弹力B.P、Q间无相互作用的弹力C.Q对P的弹力小于P的重力D.P对Q的弹力小于Q的重力5.如图3,质量为M的缆车车厢通过悬臂固定悬挂在缆绳上，车厢水平底板上放置一质量为m的货物，在缆绳牵引下货物随车厢一起斜向上加速运动.若运

5、动过稈屮悬臂和车厢始终处于竖直方向，重力加速度大小为g,贝】J（）A.车厢对货物的作用力大小等于mgB.车厢对货物的作用力方向平行于缆绳向上C.悬臂对车厢的作用力大于（M+m）gD.悬臂对车厢的作用力方向沿悬臂竖直向上共点力平衡问题及处理方法1、重要推论①当物体处于平衡状态时，它所受的某一个力与它所受的其余力的合力大小相等、方向相反，作用在同一直线上.②当物体受到三个互成角度的力（非平行力）作用而平衡时，这三个力必在同一平面内，且三个力的作用线或作用线的反向延长线必相交于一点.③物体在多个共点力作用下处于平衡状态时，

6、如果通过平移力的作用线，使之首尾连接,必然会构成一个封闭的多边形.例如，最常见的三个力使物体处于平衡状态时，三个力的矢量首尾相接构成闭合的矢量三角形.2.求共点力平衡问题的常用方法有：（1）力的分解法；（2）力的合成法；（3）正交分解法;（4）相似三角形法；（5）图解法等.例1.如图4—7—2把一小物体轻轻放在斜面上后把手拿开，物体静止在斜面上，则斜面对物体作用力的方向是（）A・垂直于斜面向上A.沿斜面向上B.竖直向下C.竖直向上同步练习1.如图3所示，氢气球受风力作用使拉住它的细绳与地面的夹角为8,在细绳被剪断的瞬

7、间，气球所受外力的合力为（氢气球的重力可忽略不计）（）4.与原来绳子的拉力大小相等、方向相反B.沿风力方向，大小等于风力C.沿竖直方向向上，大小等于气球所受的浮力D.与原来绳子拉力方向相反，大小等于风力与浮力的合力2.如图4一7—6所示，一个重为G的物体放在粗糙水平面上，它与水平面的动摩擦因数为卩，若对物体施加一个与水平面成0角的力F,使物体做匀速直线运动，则下列说法中不正确的是（）•••A・物体所受摩擦力与拉力的合力方向竖直向上B.物体所受的重力、支持力、摩擦力的合力与F等大反向虫尸C.物体所受的重力、摩擦力、支持

8、力的合力等于FcosQD.物体所受摩擦力的大小等于Feos0,也等于^（G-Esz7?0）3.如图4所示，某个物体在F】、F2>F3和F4四个共点力作用下处于静止状态，若F4的方向沿逆吋针转过60。而保持其大小不变，其余三个力的大小和方向均保持不变，则此时物体所受到的合力大小为（）F42【例2】三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力