马斯洛需要层次理论--陈文庆

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1、河南大学软件学院姓名:陈文庆学号:1045035156专业:软件工程年级:10级论文题目:浅议《马斯洛需要五个层次理论》成绩:__________________年月日浅议马斯洛需要五个层次理论在世界文明史发展进程中,唯物史观与唯心史观围绕人的动机从何产生的争论从来没有停息。需求是人的主观意识还是客观存在?需求决定了人性,还是人性决定了需求?21世纪是信息时代,在飞速发展的信息社会里,随着社会生产力的发展,在物质需要的基础上又产生了多种多样的精神需要。大学生处在特殊的人生阶段,有着与其他群体相区别的需要,但是大学生的需要也同样呈现出层次性。一、马斯洛和他的需要层次论需求是人作为生命个体无可否认

2、、无可回避的客观必然现象。较之于其他生命体,人的需求之广泛性和特殊性是猿人进化为智人再到现代人的一个基本标志,而人的需求之多面性和相关性便构成了需求层次现象。马斯洛认为人的各种基本需要并不是杂乱无章的,而是以一种层次的和发展的方式,以一种强度和先后的秩序,彼此关联。马斯洛的需求层次理论是研究组织激励时应用得最广泛的理论。马斯洛将人类的需求分为五种不同层次的需要,即(生理需要,安全需要,感情需要,尊重需要,自我实现需要):1生理需要生理的需要指的是人类最基本的最原始的需要,指饮食、饥渴等。2安全需要如需要安全、稳定;免收恐吓、混乱的折磨;对体制、法律、秩序的需要。安全需要除了对此时此地的考虑外,

3、还要考虑今后。3感情需要人们渴望同他人有一种充满深情的关系,渴望在自己所属的群体和家庭里有一个位置。4尊重需要这是一种对自尊、自重和来自他人的尊重的需要。这种需要可以分为俩大类:意识对于实力、成就、优秀、自信、独立和自由地渴望;另一种是对于名誉和威信。5自我实现需要这是最高层次的需要,它是指实现个人理想、抱负,发挥个人能力最大程度,达到自我实现境界的人,接受自己也接受他人,解决问题能力曾强,自觉性提高,善于独立处事,要求不收打扰的独处,完成与自己能力相称的一切事情的需要。这五种需要就像阶梯一样从低到高,按层次逐级递升,只有满足了低层次需要,才能够向高层次发展,追求更高层次的需要就成为驱使行为的

4、动力。但是,同一时期,一个人可能有几种需要,总有一种需要占支配地位,对行为起决定作用。任何一种需要都不会因为更高层次需要的发展而消失。各层次的需要相互依赖和重叠,高层次的需要发展后,低层次的需要仍然存在,只是对行为影响的程度大大减小。马斯洛的理论中,个体成长发展的内在力量是动机。而动机是由多种不同性质的需要所组成,各种需要之间,有先后顺序与高低层次之分;每一层次的需要与满足,将决定个体人格发展的境界或程度。人的需求的内涵是主观与客观的统一、个人与社会的统一。而这种统一是变化的而非停滞的、辩证的而非僵化的、和谐的而非对抗的、丰富多彩的而非千篇一律的。这应当是辩证唯物论者对人的需求的本质的基本认识

5、。对马斯洛需求层次由低到高观察对比:生理需求渐渐减弱而心理需求渐渐增强;客观需求因素渐渐减弱而主观需求因素渐渐增强;单纯形态的因素渐渐减弱而复杂形态的因素渐渐增强;远古人类的需求特征渐渐减弱而现代人类的需求特征渐渐增强;人的温饱需求在向享受需求和功利需求转化,人的体能需求在向智能需求转化。这些都反映为人类不断进化的必然结果。二,马斯洛理论对我们大学生的启示理论的价值在于指导实践,近俩年的大学生活,使我们已经热悉了所在的物质环境和人文环境,于是产生了许多新的需要,这时候提高能力、人际交往等较高层次的需要成为主导。让我们对处理人际关系方面有了更深刻的认识。到大二后才发现,你面对的不再是单一的升学压

6、力而是就业、恋爱、人际的重重压力,你不再担心分数排名而是工作薪水、未来伴侣和扩张人脉。用马斯洛五个层次理论来说,我们要实现自我实现。我们不再满足现状,有着对更高层次的向往。实现需求的通常条件是个人多方面能力的具备。实现交往需要人的活力,实现被尊重需要人的魅力,实现个人价值需要人的毅力。人的需求是一种主观现象,而实现需求还离不开相对应的客观环境,而客观指的是地域、时代、社会、人群。需求心理的产生与满足之间有一个内在与外在、知与行的互动过程。就业就是绝大多数人依托付出而实现各层次需求的基本途径。需求满足的前提是付出。世间虽有不劳而获的物质财富,但是绝没有唾手可得的精神财富,付出是需求的必要代价;损

7、人利己的人得不到真诚的尊重和交往,“人人为我”的前提是“我为人人”;满足个人自我价值实现需求的基本前提是社会有对这项价值的需求,因此社会愿意为每个人提供提升自我价值的条件,每个人的价值汇聚成最大的社会价值,社会价值的不断充盈又使每一个人从中获益。这些都是社会价值规律在起作用。因此,我们必须要有足够的努力,学习足够的知识武装自己。发挥自己的潜力,然而发挥自我潜能实现个人理想并非一蹴而就,需要极大的意

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