综合实际运动在英语教授教化中的应用

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1、英语教学中综合实践活动的探索与反思三河市蔡官营小学刘春荣摘要：综合实践活动就是将人们从传统静态的、封闭的课程观念中摆脱出来，树立起动态的、开放性的课程理念。在英语教学中开展综合实践活动，打破了传统英语课程教材和课堂的约束,形成以学生为中心，以活动以主体，以情境为平台，以实践为方式的教学模式。在小学英语教学中，我们应当根据小学生的年龄特征和心理特点，想方设法在各种英语环境和情景活动中展示英语语言美，让学生去感受、去品味，使他们积极投身到英语学习中来，主动参与教学，才能活跃课堂气氛，取得良好的教学效果。【关键词】综合实践活动英语教学探索综合实践活动以改

2、变学生单纯接受教师传授知识为主变为让学生通过亲身的体验，探索自然、亲近社会、发展自我，用探究的眼光和方法进行学习。新课程理念下的英语课堂是一个具有生命力的课堂，伴随着课堂教学活动的展开，也会生成出许多无法预知的精彩。综合实践活动为我们的英语课堂提供了一种开放式的环境让学生在开放式的课堂教学中有收获，愉快地学习与成长。综合实践活动最普遍的学习方式是实践，让学生实实在在的“做”。英语教学中渗透综合实践活动，是把小课堂变大、变活、变新，把语言学习、研究与社会实践有机地结合在一起，让学生在做中学习，在活动中提高，锻炼了学生的自主学习能力和合作能力，这正是新

3、课标对英语教学所提出的目标要求。一、根据每单元的“话题”，让学生小组合作开展活动根据学生的认知特点，现行小学英语课都是以话题为中心编排教学内容的。在教学过程中，教师可以将每个话题看着为一个话语单位进行语言能力训练•教师必须将所教的话题与学生生活和社会生活联系起来，形成一个与本单元话题密切联系的小研究课题。在每一个单元的开始，教师将这一单元话题有关的研究课题给学生，并指导学生从哪些方面去查找资料，从哪些角度去研究。学生通过组长的任务分配，结合本单元的主题，自己设计出一个情景，每个小组编写一个小对话，然后在配以相应的图画或事物图。这样学生在学习每一课时

4、都会有准备，就会想要展示，提高了他们学习英语的兴趣。等到这个单元教结束时,每个小组把自己的作品整理在起，就会形成一个完整的英语小作品。也许有些学生在自己动手中可能存在一些问题，如语言表达问题、观点不一致问题，基础较差的学生也可能写不出来，但这些并不是最重要的，因为学生们的综合实践活动过程比结果有时更重要，因为在探究的过程中，学生会学到很多课本之外的知识。例如在教MyNewRoom单元时，我就让学生分组去合作一个课题《你的家》。在课前教师让每个组画一张自己的卧室，然后组内人员自己合作完成房间布置。在布置后，用英文给自己的卧室编个小对话。在教学结束时，

5、我在让他们画出家的其他房间，在设计新的情景，巩固和拓展前面所学的知识。二、活化英语课堂组织形式，使学生在实践中有事可做综合实践活动中的探究学习方法倡导的是学生合作交流，师生互动等学习方式和表现形式。所以，为学生提供良好的课堂探究环境是很重要的。而英语的课堂教学离不开活动、交流。学习可以根据需要摆放课桌，组成四人小组、六人小组等形式，学生在小组活动中畅所欲言，充分发挥学生的主动积极性。英语的教学是语言学习，与实践活动密不可分，为此，将“活动”引进课堂，让学生在学中活动，在活动中学，这将是小学英语课的新特征。近年来，我就小学英语活动课教学进行了探索和研

6、究。例如在学完六年级第四单元IHaveAPenPal后，我提出了一个任务，就是让每个学生都找一个笔友,给自己的笔友写封信。旨在通过学生自己写信，让学生了解英文书信的格式,和写作方法，信封地址如何写，在实践中练习，加强写作的训练，同时也提高了学生的英语应用水平。学生接受任务后，很快就开始行动，一部分学生先找好自己的笔友，然后查阅相关资料，最后把自己的爱好和家庭情况介绍给了自己的笔友，互相交换信件。一部分同学没有先找自己的笔友，而是先写好了信，在给远方的同学打电话，把自己的信发给了他们。还有的同学把信寄给了自己喜爱的老师，加深了师生之间的友谊。三、创新

7、英语教学模式，使教学延伸到课外小学英语综合实践活动不应该仅限于课堂教学，而要延伸到课堂之外的学习和生活之中。开展各种课外语言实践活动，有助于学生验证自己的学习结果，展示自己的才能，还能在活动和交流中增长知识、开阔眼界、发展智力和个性，反过来又能促进学生的英语学习。例如，我在教完一课的单词后,布置学生回家当“小老师”教爸爸妈妈学会说这些单词；另外，在学生学会了交通工具的单词和"Howdoyougotoschool?”“Igotoschool…”的句型后，我要求学生去作一个调查，了解其余班级中的几位学生是用何种方式到达学校的，然后制作一个表格。通过讲英

8、语故事、英语手抄报和表演、调查访问等多种语言实践活动，可以提高学生的英语学习兴趣，培养合作能力、创新能力和多元智能。在教授