专题讲座五无机框图题的解题策略

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1、专题讲座五　无机框图题的解题策略1．解题策略无论推断题属于哪种形式，均遵循这样的推断思路：迅速浏览、整体扫描、产生印象、寻找“突破口”，突破点由点到面、随时检验，注意联系、大胆假设、全面分析(正推或逆推)，验证确认。解题的关键是仔细审题，依物质的特性或特征转化来确定“突破口”，顺藤摸瓜，进而完成全部未知物的推断。我们可以将推断题的解题方法及推理过程表示如下：推断题结论―→验证2．解题“突破口”(1)物质的特殊颜色相关知识：①有色固体：a．红色：Cu、Cu2O、Fe2O3；b．红褐色：Fe(OH)3；c．黄色：AgI；d．淡黄色：S、Na2O2、A

2、gBr；e．蓝色：Cu(OH)2；f．黑色：炭粉、CuO、MnO2、FeS、CuS；g．紫黑色：KMnO4、I2；h．白色：Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3。②有色溶液：Fe2＋(浅绿色)、Fe3＋(黄色)、Cu2＋(蓝色)、MnO(紫红色)、Fe3＋与SCN－(血红色)、I2与淀粉(蓝色)等。水(溶剂)苯(溶剂)CCl4(溶剂)Br2黄→橙橙→橙红I2深黄→褐淡紫→紫红紫→深紫③有色气体：Cl2(黄绿色)、Br2(g)(红棕色)、NO2(红棕色)、I2(g)(紫色)、O3(淡蓝色)等。④火焰颜色：a．焰色反应：Na＋

3、(黄色)、K＋(紫色)、Ca2＋(砖红色)等；b．蓝色：CO在空气中燃烧；c．淡蓝色：S、H2、CH4等在空气中燃烧；d．苍白色：H2在Cl2中燃烧。【例1】　(2012·四川理综，26)下列框图中的字母分别代表一种常见的物质或其溶液，相互之间的转化关系如下图所示(部分产物及反应条件已略去)。已知A、B为气态单质，F是地壳中含量最多的金属元素的单质；E、H、I为氧化物，E为黑色固体，I为红棕色气体；M为红褐色沉淀。请回答下列问题：(1)B中所含元素位于周期表中第________周期________族。(2)A在B中燃烧的现象是__________

4、____________________________________。(3)D＋E―→B的反应中，被氧化与被还原的物质的物质的量之比是__________。(4)G＋J―→M的离子方程式是_________________________________________。(5)Y受热分解的化学方程式是___________________________________________。解析　解题的关键是利用物质的颜色进行突破。Ⅰ为红棕色气体氧化物，一定是NO2；M为红褐色沉淀，一定是Fe(OH)3；F是地壳中含量最多的金属元素的单质，一定是

5、Al；X电解生成三种物质，其中A、B是气态单质且能反应生成D，猜测是电解NaCl溶液，生成的H2和Cl2反应生成HCl，盐酸能与黑色固体E(氧化物)反应生成气体B，则E应是MnO2，B是Cl2，则A是H2。NO2和H2O反应生成HNO3(N)，HNO3和Fe(OH)3反应生成Fe(NO3)3(Y)，Fe(NO3)3可分解生成Fe2O3(H)，Fe2O3与HCl反应生成FeCl3(J)，NaOH(C)与Al反应生成NaAlO2(G)，Fe3＋和AlO可以发生双水解反应生成Fe(OH)3(M)。答案　(1)三　ⅦA　(2)产生苍白色火焰　(3)2∶1

6、(4)3AlO＋Fe3＋＋6H2O===3Al(OH)3↓＋Fe(OH)3↓(5)4Fe(NO3)32Fe2O3＋12NO2↑＋3O2↑(2)物质的特征性质相关知识：①能使品红溶液褪色的气体：SO2(加热后又恢复红色)、Cl2(加热后不恢复红色)。②沉淀特殊的颜色变化：白色沉淀先变灰绿色，再变红褐色：Fe(OH)2Fe(OH)3。③在空气中变为红棕色：NO(无色)NO2(红棕色)。④能使澄清石灰水变浑浊的气体：CO2、SO2。⑤通入CO2气体变浑浊的溶液：石灰水(过量则变澄清)、Na2SiO3溶液、饱和Na2CO3溶液。⑥使湿润的红色石蕊试纸变蓝

7、的气体：NH3。⑦使湿润的淀粉KI试纸变蓝：NO2、Cl2、Br2、FeCl3等。⑧常温下能溶解SiO2固体的物质：氢氟酸和NaOH溶液。⑨滴入沸水中可得到红褐色胶体的溶液：含Fe3＋的盐溶液。⑩烟雾现象：a．棕(黄)色的烟：Cu或Fe在Cl2中燃烧；b．白烟：Na在Cl2中燃烧；NH3遇到浓盐酸或浓硝酸；c．白雾：由HX等极易溶于水的气体产生。【例2】　已知有以下物质相互转化。试回答下列问题：(1)B的化学式为______________________，D的化学式为______________________。(2)由E转变成F的化学方程式为

8、____________________________________________________________________