四川省成都市龙泉第二中学2018届高三1月月考文综历史试题含解析

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1、成都龙泉第二中学2015级高三上学期1月月考试题文科综合能力测试第I卷（选择题共140分）注意事项：1.第I卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净以后，再涂写其他答案标号。1.战国时期，郡制设立多在边远Z地近敌之处，如魏文侯“以吴起善用兵……乃以为西河（郡）守，以拒秦、韩”。朝廷往往授了这些“郡守”节制周边县域文武官员，统一调度县域人、财、物以应对紧急突发事件的权力。这反映出当时A.负责地方管理的郡守都是武将B.吴起变法加强了魏

2、国集权体制C.魏国地方管理实行郡守负责制D.郡的设置具有巩固国防的作用【答案】D【解析】根据材料“战国时期，郡制设立多在边远Z地近敌之处”“朝廷往往授予这些'郡守'节制周边县域文武官员，统一调度县域人、财、物以应对紧急突发事件的权力”等信息可知，战国时期，郡的设置具有巩固国防的作用，故D项正确。材料没有涉及负责地方管理的郡守的来源，不能推断负责地方管理的郡守都是武将，排除A。魏文侯让吴起担任酋河郡守,但与吴起变法无关，排除B。“郡制设立多在边远之地近敌之处”，不能代表整个魏国地方管理体制，排除C。点睛：抓住题眼在解题中的关键作用，本题的题眼是“战国时期，郡制设立

3、多在边远Z地近敌之处”“朝廷往往授予这些'郡守'节制周边县域文武官员，统一调度县域人、财、物以应对紧急突发事件的权力”，根据对题眼的了解，结合郡县制的相关史实，逐一分析材料和选项即可知道答案。2.牛顿的发现被认为跳出了神秘的黑匣子，用理性的光芒照亮了人类；达尔文被当时的支持者称为“生物学领域的牛顿”。二者的学说都A.反映了工业时代的要求A.得到了科学实验的验证B.改变了人们的思维方式C.促进了启蒙运动的发展【答案】C【解析】试题分析：“牛顿用理性的光芒照亮了人类”即开创了近代经典力学，而达尔文的进化论打破了造物主创世界的神话论，都给神学以沉重的打击，改变了人们的

4、思维方式，故C项正确。牛顿与工业时代不符，排除A。进化论还没有得到科学实验的验证，排除B。进化论的提出是在启蒙运动开展后，排除D。考点：近代科学技术・物理学的重大进展・经典力学；近代科学技术•探索生命起源Z谜・达尔文与进化论。1.1898年，有报纸评论说：“出洋肄业之诸子弟，学成返国，早己习与性成，只知改洋装，操洋语，娶洋妇，教洋书，或为洋人司出纳，或以洋人作舌人，从无一委质策名，供国家之用者。推其原弊，岂非幼稚吋未明中国大道，先沾染外洋之习气使然耶！”这在本质上反映了当时A.留学教育危及清朝统治B.顽固守旧势力排斥留学教育C.传统观念制约社会转型D.屮国教育的

5、半殖民地化特征【答案】C【解析】根据材料信息，结合所学知识可知材料是强调由于传统观念导致只学习西方表而的东酋，而不利于国家的进步、社会的转型，选C是符合题意的，正确；材料是强调当时的留学教育不利于社会的转型而非危及清朝统治，选项A不符合题意，排除；材料是强调留学教育的弊端而非顽固守旧势力排斥留学教育，选项B不符合题意，排除；材料不涉及教育的半殖民地化方面的信息，选项D不符合题意，排除；故本题选C。2.1791年通过的美国宪法第五修正案规定：“无论何人，除非根据大陪审团的报告或起诉书,不受死罪或其他重罪的审判，但发生在陆、海军中或发生在战时或出现公共危险时服役的民

6、兵中的案件除外。任何人不得因同一犯罪行为而两次遭受生命或身体的危害；不得被强迫在任何刑事案件屮自证其罪；未经正当法律程序，不得被剥夺生命、自由或财产；未经合理赔偿，私有财产不得被征为公用。”材料规定说明A.该条款适用于联邦议会A.任何美国公民皆可自证其罪B.人民拥有的权利不能被随意剥夺C.对个人自由的威胁来自联邦最高法院【答案】C【解析】根据材料信息可知，1791年通过的美国宪法第五修正案主要是针对人民的权利保护问题，强调人民拥有的权利不能被随意剥夺，C项正确。美国并没有联邦议会，只有众议院和参议院，排除A。B项与材料信息“不得被强迫在任何刑事案件中自证其罪”不

7、符，排除。联邦最高法院拥有对宪法的最终解释权，可以有效的制衡政府和议会对人民权利的侵害，排除Do1.从19世纪中叶开始，欧洲女权主义者提出了改革妇女服装的倡议，设计并试穿了短裙和女式长裤，但受到舆论责难。到第一次世界大战期间，大塑妇女加入劳动大军，妇女裤装和短裙开始流行。这说明A.服装的变化反映了妇女政治地位的提高B.资本主义经济发展促使妇女成为劳动者C.妇女装束变化与其社会角色变化相适应D.妇女以穿着裤装和短裙来维护自身权利【答案】C【解析】试题解析：本题主要考查一战的影响，旨在考查正确解读材料的能力。由题目屮的信息“大量妇女加入劳动大军，妇女裤装和短裙开始流

8、行”可知随看妇女社会角色