基础训练-《渡河少年》

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1、基础训练・《渡河少年》一、单项选择题（共15题，共100分）1•选出划线字读音不同的一项。（）A濛头转向蒙骗B.启蒙蒙难C.蒙古族蒙蔽2•选出下面书写有误的一项。（）A.锦缎连绵棉花B.沙滩瘫痪摆摊C.睡氓流泯眠灭3•选出字形结构及声母全都相同的一组。（）A.哀蒙篙B.绳撑澈C・渡堤缎4•给划线的字选择正确的解释。（）我们撑船荡漾在南湖之上，欣赏夕阳的美景。A.抵住，支撑。B.用篙使船前进。C.使张开。5•选出划线字中读音无误的一项。（）A.堤岸（tT）泥鍬（qiu）A.奇葩（ba）锦缎（duan）C・撑伞（ch@ng）

2、花蕊（mlf）6•选出词语和意思对应不正确的一项。（）A.孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。B.启蒙：使初学的人得到基本的、入门的知识。C.奇葩：向长的方面发展。7•选出全是近义词的一组。（）A.倔强固执黝黑白皙B•清澈一一明澈哀求一一央求B.延长缩短居然竟然8•根据课文内容选择合适的关联词语填空。（）有趣的是，以后我每次过河，（）赶上学生上学、放学，（）会看到那个圆脸少年在河里游来游去。A.不但……而且……B.虽然……但是……C.只耍……,总、・・・・・・9•选出下面句子中括号内的词语使用不当的一项。（）A.他谁的

3、话都不听，真是太（固执）了。B.好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个（倔强）的少年！C.他是个（坚固）守旧的人，不轻易接受别人的建议。10•根据课文内容选词填空。（）终于到了对岸，少年泥鍬…般（）了河堤。阳光在他的脊背上（）,像一条条刚出网的银鱼在（）oA.蹿上滚动蹦跳B.跳上照耀跳跃C.蹦上闪烁跳舞11•选出对下面句子理解不正确的一项。（）离得老远，我看见少年两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地错动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。A.这段话是对少年在听了老人的话以后的神态描写。B・〃眉毛紧紧地蹙在一起〃说明少年因为遭到老人的拒

4、绝而退缩了。C.这段神态描写准确地写出了少年听了老人的话后震惊、气愤、无可奈何的样子。12•将下面句子进行缩句，缩的最好的一项是（）o少年像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。A.孤零零地立在岸上。B.少年孤零零。C.少年立在岸上。13•选出与下面句子使用的修辞方法不同的一项。（）好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！A.秋风秋水，他受得了吗？B.终于到了对岸，少年泥鍬一般蹿上了河堤。阳光在他的脊背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。C•他把衣裳…套，捡起书包，飞也似的跑了。河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一行无

5、限延长的省略号。14•在《渡河少年》这篇课文中，为什么少年把老人称为〃启蒙教练〃?()A.因为老人是故意拒绝让少年乘船的，老人就是想锻炼少年的游泳技能。B.因为老人拒绝少年后，少年心生怨恨，决心一定要练习好游泳，将来有一天回来报复渡河老人。C.因为老人因误会而拒绝少年上船，使少年有了在冷水中游泳的勇气。那次误会让少年有了大胆的尝试，也是因为那次误会，少年开始了他的游泳生涯。15•选出对下面句子理解不正确的一项。()落满彩霞的河水被少年的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花

6、蕊。A.作者连用三个比喻句，描写了少年在河水中的样子。B.作者把〃河水中少年的臂膀〃比作〃五彩的锦缎〃，把〃花格子衬衣〃比作"五彩的花瓣〃，把〃黄黄的书包〃比作〃花瓣中的花蕊〃。C.作者用比喻将少年与美丽的大自然和谐地融为…体，从中流露出作者对少年倔强性格的赞美。