胜利学校德育实践活动课简案赵苗苗

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1、学校胜利学校时间2014-11-25班级六年四班会主题六、班我的班我的家知识与技能目标以“三爱”教育为主旋律，引导学生由浅入深逐步理解“家”的含义，让学生体会“家“的丰富内涵。过程与方法目标通过詁读美文、观看视频和合唱国歌等形式，逐步引导学牛增强爱家、爱班、爱校和爱国的意识情感态度与价值观目标1.通过主题班会，使学生明确初中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的；同吋使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为快乐的初中生活奠定良好的基础。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。2.通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，学会与同学们和睦相处，使班级形成

2、和谐•温馨•团结向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。教学重点教学难点教学策略与方法准备过程在准备过程屮，大最的资料和文木都是通过“百度”得到的。可以说，“百度”给了我灵感和启发，更让我的课堂充满时代气息和人文悄怀。1.提前安排主持人，布置活动步骤；2.提前安排参加活动和讲故事的同学；3.课前在黑板上写上“我爱我班”:4・提前教给学生主题班歌活动过程在一起，为集体争光呢？假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？实施过程(1)不要短木板？(2)长木板补短木板？(3)长、短木板各口提升高度？OOOOOO著名的“木桶理论”:一个木桶装水量的多少

3、，取决于长度最短的那一块木板。在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？同学们现在想一想：(1)我们的班集体、各学习小组等是不是就彖是一个木桶呢？(2)而你自己，究竟是里面的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？(3)如果你是长木板，那你该怎样去帮助班里的短木板呢？如果你是短木板，乂该怎样做呢？总结:如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶•而且每个同学都做好事情，发挥自己的长处，弥补自己的短处，我们的班级才会是优秀的班级。我们的集体才会是出色的集体。6、我为四班做了什么(1)自评：自己评价一下自己做的

4、好的地方和不好的地方(2)同桌互评：同桌相互评价(好与不好)(3)自评与班级同学评：几个同学到讲台前自评，班上其他同学对其评价可以从以下儿个方面评价：1.认真做好值日工作；2.地上有纸或粉笔就帮忙捡起來；3.升旗或集会不迟到不讲话；1.认真做好两操；5•配合好老师上课；遵守课堂纪律；6.尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭；7.最后走会关灯、门、窗；8.口习课（或没有老师上课时）互和监督纪律；9.上课铃响后安静；10.管理好班级的纪律和卫生；11•积极主动岀黑板报；12.在班内积极起带头作用；13•为班活动付出实际行动；14•积极配合班干部的工作；做好本职工作；15.积极参

5、与各种课外活动；这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和集体意识不够有关。班级建设需耍同学们共同努力。班主任结束语我们为了理想，带着家人对我们的期望，汇聚到同一所学校，怀着希望，带着憧憬迈进同一个班级，从此这个班级就成了我们另一个家。我们希槊这个家精彩，希槊这个家优秀，希槊这个家温馨。而要想希望照进现实，需耍这个家的每个成员团结，努力，上进，认真。因为只有这样，我们要的精彩才会一直延续下去……胜利学校第四届“阳光杯”德育实践活动课活动简案