数学人教版五年级下册9.总复习 统计

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1、第3课时统计【复习内容】统计的相关知识（课本第117页的第4题，第121页练习二十八的第18题）。【复习目标】1.进一步了解单式折线统计图所表示的各种数量变化情况，能绘制单式折线统计图。2.熟练了解复式折线统计图所表示的各种数量的变化情况，能绘制简单的复式折线统计图。3.体验数学与生活密切相关，提高学生的应用意识。教学过程【知识梳理】1.单式折线统计图。出示课本117页第4题。2.复式折线统计图。（1）课件呈现如下统计图。请学生回答题目中的3个问题。（2）尝试制作复式折线统计图。①教师出示题目内容。②哪年学龄儿童最多？哪年学龄儿童最

2、少？③哪年没上学的学龄儿童最多？哪年最少？（3）说一说，从统计图中你又得到哪些信息？（4）复式折线统计图有什么优点？在复式折线统计图中，既可以看出每组数据变化的整体趋势，还能对两组数据的差异进行分析、比较，并通过所获得的信息对事物的发展趋势进行推测。【课堂小结】同学们，今天我们复习了统计的相关知识，同学们都很认真，通过今天的复习，你们还有疑问吗？【课后作业】完成课本第121页练习二十八的第18题。板书设计折线统计图画复式折线统计图的步骤：用实线和虚线区分1、确定图例用颜色区分2、描点3、连线教学反思复习复式折线统计图时，为了便于比较

3、信息，教师让学生将一个单式折线统计和一个复试折线统计图进行比较，让学生根据情境中的折线统计图，将过去学过的知识作归纳总结，接着，教师让学生充分观察，比较单式折线统计图与复式折线统计图的不同点。通过对比，使学生明确图例的作用，了解复式折线统计图的画法，体会复式折线统计图便于比较的特点。