《计算机基础实验》指导书

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1、《计算机基础实验》适用专业非计算机专业学时36一、课程的性质和任务《计算机基础》是一门具有较强实践性的计算机入门基础课，是进一步学习其他计算机技术基础课和专业课的必备基础。本课程的任务是使非计算机专业学生基本掌握windows操作环境应用，局域网和Internet的基本应用，windows环境下办公类软件（Word、Excel、Powerpoint）的应用，多媒体编辑工具的使用，以及Access数据库管理系统的基本操作，培养学生应用计算机解决一些实际问题的能力。二．课程的教学内容第一章微机系统（3学时）实验1微机硬件系统的组装实验目的：（1）熟悉微机

2、硬件系统的各组成部分；（2）掌握微机硬件系统组装的一般步骤；（3）完成一台微机的硬件安装工作并使其能够正常工作。实验内容：（1）实验前的一些准备工作；（2）在主板上安装CPU，安装内存条；（3）安装电源；（4）将主板固定在主机箱上；（5）安装显卡（若主板已集成显卡，此步骤可省略）；（6）声卡、网卡或调制解调器（若主板已集成的部分，此步骤可省略）；（7）安装光驱、硬盘和软驱；（8）连接主板上的信号线和控制线；（9）连接键盘、鼠标、显示器等外部设备。注：限于实验条件，该实验仅由教师演示操作。实验2常用的CMOS设置实验目的：掌握微机的基本硬件参数设置方法

3、。实验内容：完成几项常用的CMOS设置，包括（1）进入CMOS设置窗口；（2）设置出厂设定缺省值；（3）自动检测硬盘、光驱型号；（4）设置开机设备启动顺序；（5）设置开机密码；（6）为了不影响教学机房的正常工作，不保存以上设置并退出CMOS设置操作。实验3熟悉上机环境，进行指法练习和中文输入实验目的：（1）熟悉使用键盘和鼠标；15（2）掌握至少一种中文输入法，提高字符与汉字的输入速度（至少15字/分钟）。实验内容：通过使用“金山打字2003”软件，熟悉指法，进行字符、汉字和文章的输入训练。要求录入速度不低于15字/分钟。第二章Windows操作系统（

4、5学时）实验1用资源管理器管理文件实验目的：（1）熟悉Windows资源管理器窗口的要素。（2）掌握文件或文件夹的查看方法。（3）熟练掌握文件夹或文件夹的基本操作：新建、重命名、移动、复制、删除。（4）熟练掌握设置文件或文件夹属性的操作。（5）掌握查找文件或文件夹操作。实验内容：（1）练习采用多种方法打开资源管理器；（2）查看已有的文件和文件夹；（3）新建文件夹和文件；（4）移动、复制、删除文件或文件夹；（5）设置文件属性：将以上自行创建的某文件夹下的某文件设置为只读、隐藏属性；（6）搜索文件：查找C盘“Windows”文件夹中所有第二个字母是b，扩

5、展名是log，5KB以上的，修改日期介于“2005－4－1“和“2005－5－1”的文件。实验2自定义Windows工作环境实验目的：（1）熟练掌握桌面快捷方式的创建、桌面图标的管理、桌面显示属性设置。（2）掌握自定义任务栏的操作。（3）掌握自定义“开始”菜单的操作。实验内容：（1）分别练习为程序、文件夹、文档等对象创建快捷方式；将快捷方式创建在桌面和已有的文件夹中；（2）自定义任务栏：将“资源管理器”的快捷方式放到任务栏的快速启动工具栏。将任务栏设置为自动隐藏、总在最前面并且不显示时间。（3）自定义“开始”菜单：“开始”菜单以小图标显示并且显示程序

6、数目为8。将D盘某文件夹下的某一快捷方式添加到“开始”菜单的“所有程序”中。（4）显示属性设置：将位图文件“palmtree．bmp”设置为桌面背景，并且拉伸显示。设置屏幕保护程序为“飞越星空”，等待20分钟后启动屏保。实验3计算机管理实验目的：（1）熟练掌握格式化软盘的方法。（2）掌握磁盘清理、磁盘碎片整理、磁盘查错操作。（3）掌握WindowsXP多用户管理方法。（4）熟练掌握添加打印机操作。实验内容：（1）磁盘管理：格式化一张软盘。用“磁盘清理”程序清理C盘和D盘，用“15磁盘碎片整理程序”整理C盘。查看D盘的属性并查错。（2）请自行增加一个用

7、户，用户名为“Rose”，帐户类型为“受限”，图片选择“足球”，密码为“123456”，并用该帐户登录。（3）添加打印机：打开“控制面板”，按照添加打印机的方法，添加任意型号打印机的驱动程序。第三章计算机网络基础与Internet应用（4学时）实验1组建小型对等局域网及共享网内资源实验目的：（1）熟悉网卡、线缆和连接器等网络硬件设备的选择方案。（2）熟悉WindowsXP环境中的网络组建及组建过程中各参数的基本意义和设置。（3）从对等网络的使用中了解文件服务器和打印服务器等网络设备的基本特点。（4）掌握建立对等网的方法。（5）访问网上邻居等，掌握局域

8、网内资源共享的方法。实验内容：（1）本实验在WindowXP系统上进行，因此需要安装了WindowXP的若干