争做 “四有教师”——奏响师爱的乐章朗诵

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1、争做“四有教师”——奏响师爱的乐章朗诵（教师的职业的引入）A：轻松、白雪、蓝天B：灿烂的阳光洒满校园C：时光如古木参天摇曳着无数枚叶片D：看！那一张张日历在春夏秋冬中飘散A：不知不觉已无法分辨B：究竟迎来过多少日光夜色C：究竟送走了多少黎明夜晚D：而今，时光的脚步又把2015送到我们面前全合：在众多奉献和进取的旋律中我演奏者催人奋发的动人乐章第一乐章：做人民满意的教师，要有仁爱之心A:多少个黎明牵着朝霞作伴多少个傍晚牵着晚霞回环B:滴滴汗水中把教书育人的天职谨记满天夕阳里只有对学生的殷殷期盼C:我用爱心放飞希望滋润心田为什么我的眼里总是饱含泪

2、水？为什么我的心中总是波光涟漪因为，我的爱是如此深沉D:如果我是阳光我会让温暖贮满每个孩子的心灵空间如果我是春风我会让真情吹绿每个孩子的心田画苑春夏秋冬时光似箭寒来暑往岁月如歌全合：我们要成为有仁爱之心的教师，做学生头顶上金灿灿的太阳，温暖着每一个孩子的心房第二乐章：做人民满意的教师，要有理想信念A当我走出大学的庭院祖国正是和谐发展的春天我的脚步和着伟大时代的鼓点前程似锦朝霞满天B什么是我的理想我的人生该交出怎样的考卷？在作文本里，我曾经坚定地写下——祖国的需要就是我的志愿C带着让开拓者的儿女都考上大学的梦想我在黑板上写下了理想之歌的第一行语

3、言兴安岭上、甘河两岸风雨耕耘几十年D兴安岭的大风雪啊你把理想之歌熔炼壮美的理想，激励着我从昨天、今天走向明天！E忍受寂寞演绎平凡春风化雨秋色满园全合：我们要成为有理想信念的教师，点亮一盏文化的明灯，照彻学子们一路的远征！第三乐章：做人民满意的教师，要有道德情操A多少条道路向东向西多少种选择犹豫彷徨是因为这个世界太精彩是因为八面来风吹刮着纯净的校园B我是教师我的一生注定与高官厚禄无缘我的一生注定与平凡和奉献相伴两袖清风寒素如水C我的工作是传道、授业、解惑月夜推敲清晨诵念到街头找回一个想要辍学的孩子天凉了惦念着有个孩子还穿着薄衣单衫......D

4、为什么我的心不会衰老？因为环绕我的是许多青春的笑脸为什么我的生命不会枯竭因为有无数个学子传承着我的知识、理想、信念E培育栋梁美化灵魂呕心沥血奋斗终生全合：我们要成为有道德情操的教师，培育美好的幼苗，用心血装扮着花红柳绿的春天第四乐章：做人民满意的教师，要有扎实学识A用一缕知识的星光把智慧的火把点燃积淀一座巍峨的山峰引领学子们奋力登攀B我是默默的垂着叶的绿茵为了花朵的芬芳果实的香甜我是钢筋铁骨的长桥连接着被隔断的山峦C我是坚韧的青藤牵引着学子们到山崖上采撷奇花异果我是春蚕吐出的银丝是生命的经纬线D我丰富是广袤的山谷我幽远是寒冬的炉火我洁净是澄澈

5、的清泉我坚定是教育的脊梁E总有一天我们也会两鬓斑白双眼迷蒙就让青灰不老的月亮刻下心中永恒的誓言：A我们要成为有理想信念的教师、B我们要成为有道德情操的教师、C我们要成为有扎实学识的教师、D我们要成为有仁爱之心的教师、全合：不计辛勤一砚寒，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，英才济济笑开颜！