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时间:2019-09-19
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1、浅议农村中小学生辍学的原因及对策昭通市绥江县风池中学:魏志英摘要:近些年來,由于农村中小学基本普及了九年义务教育,但没有巩固好普九成果,致使农村中小学辍学率居高不下,造成农村中小学辍学率高的原因是什么,本文就从来自学校、家庭、社会等各方面的因素作简要分析,以及采取相应的对策来解决问题。关键词:农村中小学生辍学原因对策我国到二十世纪末基本普及了九年义务教育,每年的毛入学率高达到95%以上,但失学率、流失率也高,竟达12%左右,而且尤其以农村最为突出,那么农村中小学生辍学的原因有哪些,以及我们该怎么去解决这些问题呢。一、教师对学生施加压力在全面贯彻实丿施素质教育的今天,可仍然把应试教育摆在了
2、首位,有些学校的领导和老师为了片面追求升学率,给学习成绩不理想的学生施加各种压力,使学生产生厌学思想。1、老师罚学生。在云估广人农村,虽完成了普九工作,但有些学生没有完成法律法规规定的九年义务教育屮途就退学了。根据调查,很多老师就因为一点小事找孩子的麻烦,老师采取各种怪界的办法,比如对没有考及格的学生要抄试卷儿遍,或者没有背书的学生要抄课文,听写英语单词不过关者进行千遍抄,最令学生们接受不了的便是到老师办公室“站着”,一站就是一节课,要么接受老师的批评,要么就是站着“自学”,这些学生站的次数多了,也就对上学厌倦了,往往自己干脆不来读书了・退学。2、老师看不起后进生。有些学生好动,坐不住,
3、在课堂上经常违纪,再加上个性强,脾气怪,老师批评他儿句,他有不服的地方还顶撞老师,还有学习成绩又差,班主任或科任老师经常叫其家长来学校,并委婉地给家长提意见,让孩子冋去一段时间,反省反省,改造好了,家长再送来学校,久而久之孩子说什么也不肯到学校去,孩子辍学后凹家无所事事,游手好闲,弄不好还学坏。如今,一些小升初或初升高的差生被老师劝道:“反正你们都考不及格,干脆你们都别去考了”。于是屮小学生辍学率就增高,老师们的升学率相对就提高了很多。二、父母离异,孩子无人看管当今,父母离婚也成为社会上的一种普遍现象,这几年更是有增无减。从我校初中生调查来看:全校七百多名学生中,父母已离界者达0、8%,
4、对这些离婚后的学生而言,残缺不全的单亲家庭给孩子们的幼小心灵所造成的伤害是无法弥补的。1、随着经济对农村的开放,使大部分农民有了剩余的劳动力,这些劳动力源源不断地转移到城市,农民外出打工人数与日俱增,很多农民凭借口己已有的文化科技知识,承包工厂,兴办企业,成了名副其实的农民企业家,当起了老板,过上了安逸舒心日子。儿年不冋家,更不耍说尽到做父亲的责任,包二奶”也就不足为怪了,他又怎能与自己的老婆白头谐老呢?自然女人也就重建家庭,对于孩子来说,一颗受伤的心灵是多么渴望父母能在身边给予呵护,给予关怀,给予温暖。爸妈没了,无人看管,无人照顾的孩子们也就只好三天两头逃学,甚至干脆不去学校了,伙同同
5、病相怜的孩子白天捉角虾,晚上夜不归宿,打架斗殴,吸烟喝酒,赌博上网,偷鸡摸狗等违法事件也屡次发生。2、父母的感情确实破裂。我所见过的几个邻居,就是夫妻感情不和,男的忙着挣钱,女的天天不是打牌就是讲穿着打扮,夫妻整天出吵到骂,由骂到打,最后走上法庭,孩子的学习无人问津,作为一个懵懂的小孩子來说,既然父母都不管口己,很快对学习失去了信心,由原来的好孩子、乖孩子变成了坏孩子,迟到、早退、旷课、吸烟酗酒,通宵达旦上网已是司空见惯的事儿,哪有心思来学习?最后也只好辍学在家,悠闲自在,无所事事。三、受“读书无用论”思潮的影响由丁•就业困难和教育与社会实践严重脱节,使很多农民都有了“考上也不分配,分配
6、不了学了也用不上”的观点,于是读书无用论迅速在农村重新传播开来,H前,党和政府加大农村义务教育经费,另有个体或集团捐资助学,使得农村子女读书已不再是梦想。但据我们老师下乡调査发现,我们每到一处,当地的农民并不急于致富,而是摆岀一副悠闲自在的姿态,这可能与其他地方的农民不一样,这恰恰说明了屮国农民思想的局限性。在我们的调查中很多成年人认为孩子考不上人学,书读多了也没什么用,还不如马上回家,外出打丄或者跑跑运输。即使考上人学又怎样,一来家里没有钱供孩子读书,二來读了人学也很难找工作,回家当个技术人员工资又多,还不如趁早不读。农民如是说,我们望其兴叹。面对农村中小学生辍学率每年在不断冋升的这一
7、现实,这就给我们国家、社会各界人士敲响了警种,农村的教育在走滑坡之路,那么我们应采取哪些策略或对策去解决呢?一、发展农业经济、减轻农民负担和增加经费的投入1、放开农业经营,搞活农村经济建设。即放开第二第三产业,迈开步了在农村搞好绿色产业,种蔬菜、水果、种茶叶、竹子等绿色产品,同时兼副业生产,科学养鸡、养兔、养羊、养猪等产业,另外也可采取招商引资的政策,让外來的商人或老板到农村去投资,兴办小型企业、大办乡镇企业。所有这些都需要有关部门
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