格雷马斯与叙事学

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1、4陕西科技大学格雷马斯与叙事学林佳颖(陕西科技大学,陕西西安710021)摘要:叙事学是关于文本叙述结构的探究,它的产生离不开符号学和结构主义的双重作用。格雷马斯是法国叙述符号学的集大成者,他的主要成就主要是在叙事体的语义方面。他试图按照公认的语言范例来描述叙述的结构,通过对普罗普的叙事学理论的发展和改进,从而完成揭示叙事体深层结构所显示的作用和意义。关键词:叙事学;格雷马斯;现实意义GreimasandNarrativeLINJia-ying(ShaanxiUniversityofScienceandTechnology,

2、Xi'an710021)ABSTRACT:Narrativetextisaboutexploringnarrativestructure,whichisinseparablefromthedualroleofgeneratingandstructuralistsemiotics.GreimasFrenchmasterofnarrativesemiotics,hismainachievementismainlysemanticaspectsofnarrative.Hetriedtofollowtheacceptednarrat

3、ivelanguagetodescribethestructureofthesample,throughthedevelopmentofPropp'snarrativetheoryandimproved,thuscompletingthenarrativerevealstheroleandsignificanceofthedeepstructureofthedisplay.KEYWORDS:Narrative;Greimas;practicalsignificance引言:叙事学理论产生于西方,是关于叙述本文的理论,它着重对

4、叙事文本作技术分析。传统观点中的叙事学研究是属于历史学和文学的范畴,即在所谓事实或者虚构事件的描述范围内。[1]而20世纪,叙事学研究突破了传统观点的禁锢,在包容文本扩大的同时,通过结构主义和符号学的作用使其自己本身也得到更为理性的修正。因此,本文从叙事学的伟大倡导者格雷马斯入手,对他的生平及贡献进行综述,以充分了解叙事学以及叙事学所传达的现实意义。1.简浅介绍格雷马斯格雷马斯,立陶宛裔语言学家,符号学家,同时也是一名先锋的叙事学理论发展的倡导者。1917年3月9日,格雷马斯生于苏联图拉,1934年毕业于立陶宛大学法律系,1

5、936-1939年在格勒诺布尔学习语言学。1939年他返回立陶宛服兵役。1944年他回到法国,1949年获得索邦大学博士学位。格雷马斯在20世纪60年代起积极开展语言学和语义学研究,并与其他法国学者一道推动人文科学认识论和方法论在基础上的重要突破。他的这一构想最先提出于1976年的《符号学和社会科学》论文集中,之后又在1979年系统实践于他与库尔泰合编的《符号学——语言理论分析词典》中。格雷马斯是法国巴黎学派的核心人物,他从1965年开始领导法国巴黎的符号语言学研究,为符号学的巴黎学派奠定了基础。格雷马斯主要著作有1966年

6、的《结构语义学》、1970年的《论意义》、1983年的《论意义Ⅱ》、1979年的《符号学词典》等。4陕西科技大学格雷马斯对叙事学进行的研究和发展所产生的影响是非凡的,是巨大。他所带来的是20世纪叙事学的突出跨越。首先,格雷马斯在1966年写作并出版的《结构语义学》是他的观点形成的奠基之书。这本书发展和完善了叙事学先驱人物普罗普的叙事“功能”说,并冲破了普罗普所界定的民间故事的范围,就小说人物及叙述句法等一系列问题进行了更具普遍意义的理论阐述。其次,格雷马斯从语言学理论研究出发,对符号学的研究对象加以更明确的定义,得出文学作品

7、作为一类研究对象其实就是用一种特定的自然语言讲述出来的故事,从而建构出一个意义整体。格雷马斯还认为叙述符号学的主要任务是研究叙述内容的结构。而叙事内容又分为两个部分:语义和语法。语法构成叙述内容的组合,语义则给组合中的各单位以特定的含义。第三,他把人物按其表现分为六个功能,三个相辅相成的成分主角和对象、支持者与承受者、助手与对头。这个模式被称为“行动模式”,这是他最引人注目的成果,有助于对小说人物以及叙述结构进行分类。最后,格雷马斯发明了关于深层概念模式的“符号方阵”,四个方位分别代表结构发展的四个不同阶段,它们之间的主义关

8、系可按照形式逻辑的对立、矛盾、包涵等关系来解释。格雷马斯将故事视为类似句子的语义结构,注重的是功能之间的关系而不是单个功能。他的研究所成就的贡献是使得后辈能够更加清晰地认知这一门新兴学科,同时也是为之后的叙事学家提供一种理论基础和再研究叙事学的角度和方向。格雷马斯对叙事学的倡导是叙事学发展

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