《学生信息的现代技术管理》

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1、新课程改革下学生信息的现代技术管理-----浅谈学生信息的网络化管理区县：垫江县   学校：垫江第二中学校姓名：董勇左文权电话：13896720698学段：高中  学科：信息技术【摘要】随着信息管理的进一步深化，学生信息的网络化管理已得到推广，从平时的学籍管理、成绩管理到新课程下会考规定要求的目标，最后从大学在选拔人才的综合考评上，学生信息的网络化管理显得尤其重要。然后从管理方案进行剖析，最后提醒管理人员几个关键问题，从而加强防范，使学生网络化管理的信息得以正确、安全使用。【关键词】学生信息网络化高考新课程管理目前，学校的各种信息管理逐步进入信息

2、化、网络化管理。学生成绩、学生档案信息、新课程下高中学生的会考数据、学生的综合素质评价、高考考生的主、客观信息、考生的志愿、高考录取时考生的电子注册等也逐渐走向数字化、无纸化，这对传统的有纸化管理方式无疑是一极大的挑战。现代社会对学生的综合素质要求都挺高，为能适应高校“多样化、分层分类选拔人才”的需要。对学生也要体现“分类测试，分批选拔，综合评价，全面考核，择优录取。”学生信息的网络化管理就显得尤其重要。但学生信息的现代技术管理系统是以数据存储和查询为特征的数据库应用系统，伴随互联网技术的深入发展，学生的一切信息也进入了网络世界，其网络化管理要求

3、数据信息的安全保护、数据库系统的完整与安全、数据信息的随时更新和使之具有随时正常运转的功能，防止机密数据信息的泄漏。新一轮课程改革也要求把学业水平测试、综合素质评价和统一选拔考试三位一体的多元化的招生考试评价体系网络化。把综合素质评价引入高考，作为高校选拔新生的重要依据；同时强化会考的作用：一是把会考作为统一选拔考试的基础，确保学生各科都完成教育计划规定的目标；二是采集学生会考成绩进入综合素质评价表，提供给所有招生院校，作为录取的重要依据；三是由招生院校根据培养目标自主确定是否对相应学科的会考成绩提出等次要求，在招生章程中予以明确；四是更好地发挥

4、会考在自主招生、保送生选拔中的作用，把会考成绩作为其前置条件，由招生院校自主确定等次要求。《学生信息的网络化管理》总5页第5页这些信息都是网络化管理，对学生信息的网络化管理的要求就会更高，不得有其他任何闪失，才能体现“公平、公正、公开”地选拔人才。现就现代技术管理的两个方面（硬件和软件）中的软件方面谈谈我的看法，不对之处敬请斧正。一、网络化管理数据安全保护的基本概念造成网络数据信息被破坏的原因可概括为四个方面：（l）计算机系统中其它部分出错造成数据库系统和文件系统故障；（2）程序并发失当引起数据不一致；（3）操作录入或更新的数据不满足完整约束条件

5、；（4）人为地、有意识地破坏活动，例如，授权用户滥用权限，信息非正当扩散，由授权读取的数据经过推论导致无权访问的数据，对数据非正常修改，通过各种途径干扰网络DBMS的正常工作，“敌对方”对软、硬件的蛮力破坏等。习惯上，将针对上述破坏所采取的保护措施称为完整性保护和安全性保护，所谓完整保护即保护数据项之间的结构不被破坏，保持数据的正确、有效，使同一数据的不同副本尽可能一致、协凋，提高数据对用户的可用性。完整性保护涉及完整约束、并发控制与灾难恢复等多方面内容。所谓安全性保护，即使用各种访问控制技术，密码技术和审计技术，保证存储数据不为未经授权的人访问

6、，不被篡改和破坏。二、网络化管理数据系统中的常见故障在学生信息管理工作中，各类信息存在着逻辑上的依存关系，即相关内容应该是一致性的，例如学生的每次考试成绩与成绩册的对应、班级位次与年级位次的编排、学生基本信息与学籍卡的更新、会考后的成绩与学籍号的对接、各校的考核、考查成绩与学籍号的对应、高考考生报名号与各类信息的关联等。这些关系在进入计算机系统后就变成了数据库之间、数据字段之间、运行程序之间的逻辑关系。逻辑关系和信息数据实体共同组成了计算机数据库。因此在操作中维护数据库的逻辑关系是关系到整个数据库安全的问题。最令人不安的情况是计算机在运行时出现意

7、外。此时很可能导致一个完整的处理过程被中断了，数据逻辑上就会出现矛盾，信息的真实性或许已经被部分破坏了。由于操作者难于完全了解软件的设计和结构，发生意外时不清楚会对什么样的信息造成什么样的损坏，因此这类错误是很容易被疏忽的。如计算机的会考系统，在安全管理方面有借鉴之处，学生的作业在机器出现故障时，只要计算机不掉电，其数据是可以恢复的，但若出现掉电情况，数据也会随之消失。《学生信息的网络化管理》总5页第5页初中的学籍管理系统也比较实用，每次的操作在因特网上都一览无余，也有备份和统计，为学籍管理教师节略了70%的时间，收到了高效管理的效果。高考报名也

8、由学校报名转化为社会化报名和学校报名相结合的办法，学生不一定非得通过学校报名参加高考，以此淡化学校之间在上线率、重点率上的攀比竞争，也为