中职学校电气专业开设选修课的实践与研究

《中职学校电气专业开设选修课的实践与研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中职学校电气专业开设选修课的实践与研究杭州市中策职业学校课题组【内容提要】本课题根据适应杭州市社会经济发展和产业结构调整，社会、企事业单位的需求，从中等职业学校学生发展的需要和学校发展的实际情况出发，对电气专业开设选修课进行了实践与研究，形成开设选修课课程的依据。课题组以“国家职业资格标准”为依据、以“实践操作技能”教学为主线划分教学项目，编写课程教学纲要，制订电气专业开设选修课的计划、教学大纲，开设《洗衣机原理与维修》、《电冰箱原理与维修》、《数码影视制作》等课程。课程以“以学生发展为中心”的教学策略与方法及选修课考核评估办法，具有鲜明的实践性、综合性和个

2、性化、过程化的特点，并形成了“以图(物)蹊径”、“理技并重”、“深入浅出”、“知识够用”、“突出技能”的教学特色。取得了良好的成绩。【关键词】电气专业选修课课程技能中等职业学校实施学分制，是教学管理制度的一项重大改革举措，它对深化中等职业学校教育教学改革，提高职业教育质量和办学效益有着十分重要的现实意义。根据适应杭州市社会经济发展和产业结构调整，社会、企事业单位的需求，从中等职业学校学生发展的需要和学校发展的实际情况出发，对电气专业开设选修课进行了实践与研究，形成了开设选修课课程的依据、制订了电气专业开设选修课的计划、教学大纲、以“以学生发展为中心”的教学策

3、略与方法及选修课考核评估办法，取得了良好的成绩。一、电气专业开设选修课的定位对于电气专业应该开设什么类型的选修课，我们电气专业组是基于“就业为导向”19的课程观，将电气专业学生的培养目标具体化，对学生今后所从事的职业所必备的职业能力进行层层分解，以为学习者构建通向就业的桥梁为目标，主要通过以下四个方面进行分析与论证：一是行业企业需要什么样的（专业）岗位，即市场需求信息；二是学生的需求情况（意愿）；三是学校现有开设该选修课的条件（师资、场所、设备等）；四是选修课课程结构设置的合理性与学生知识结构的储备情况。如何开设选修课的流程图如下图所示。图一开设选修课的流程

4、图（一）行业企业需要的（专业）岗位分析：以就业为导向的选修课课程设置，就是要以就业市场的需求为导向设置选修课课程，主要是根据企业和行业对劳动力和人才市场对本行业所需要的从业者的数量和发展趋势，以确定开设选修课。我们于2004年开展了“杭州市企事业单位电子电工员工情况”调研，选取具有代表性的40家先进制造业、服务行业等企事业单位，主要包括服务行业：宾馆、运输、维修、超市、百货销售等；制造行业：汽车零部件生产、仪器仪表制造、化纤制造、电器销售、重型机械制造、家用电器制造、医药卫生等。单位性质：本次调研的40家企事业单位中，以私营企业为最多（16家）、其次为国有企

5、业（12家）、合资企业（10家）、还有二家事业单位。（见附件1-1：中职学校电气专业开设选修课情况调查问卷【杭州市企事业单位电子电工员工情况调研】和杭州市企事业单位电子电工员工情况调研结果分析）调研结果显示，目前杭州市企事业单位中对电子电工类人员岗位（规格）要求中以维修电工类人员需求量最大，其次是家用电器产品维修工和无线电装接工（电子技术应用类）类。同时，极大部分企事业单位要求电子电工类专业的从业人员需要具有二个或二个以上专业工种（技能等级）证书，对复合型电子电工类专业的人员需求最大，如即能维修一般企业的电气设备故障，同时又能维修空调设备的故障或一般办公设备

6、的常见故障。这说明本专业开设家用电器类选修课可以使学生获得多种技能，为学生今后的工作打下一定的基础。（二）学生的需求情况（意愿）分析：我们于2004年开展了“电气专业学生对开设选修课的意向”19调查，本次调查对象是03级电气（1）、（2）、（3）、（4）班和04级电气（1）、（2）班，共计6个班级220名学生，收到有效调查问卷174份。（见附件1-2：中职学校电气专业开设选修课情况调查问卷【电气专业学生对开设选修课的意向调查】和电气专业开设选修课的学生调查结果分析）调查结果显示，学生依据个体的学习兴趣和最适宜的专业发展方向，喜欢的选修课模块依次是家用电子产品

7、维修工模块、维修电工模块和家用电器产品维修工专门化模块类的选修课。其中维修电工专门化模块是学生的主修课；而家用电子产品维修工模块是一个专业知识非常强的工种，需要懂得非常高深和非常前沿的专业理论知识和专业实践操作技能，并不是一般的中职学生通过三年的学习所能达到的，而且该行业的发展速度非常快，大量的高、精、尖专业知识和实践操作技能不断的涌现，知识的更新速度快，我们所教的专业知识和实践操作技能是不太能跟上家用电子产品新技术发展的潮流。因而，就目前的条件，我们在本专业开设家用电子产品维修工类选修课模块不太适宜。而比较适宜开设的选修课类为家用电器维修工选修课模块。同时

8、，通过对学生需求情况的分析，我们专业组认为还必须对学