《现代社会学教程

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1、《现代社会学教程》课堂幻灯片讲义《现代社会学教程》课堂幻灯片讲义1第一章绪论（课本第一章）2第一节社会学的产生2第二节社会学的学科性质2第三节社会学研究方法2第二章社会构成（课本第四、五章）3第一节社会构成要素3第二节社会系统3第三章个人社会化(课本第十章)5第一节社会化的意义5第二节社会的条件及内容5第三节社会化的途径5第四节社会化的过程5第四章社会群体（课本第六章）6第一节群体的概念6第二节群体凝聚力6第三节血缘群体——家庭7第五章社区（课本第九章）9第一节社区和社区研究9第二节城市化10第三节城乡关系10第六章社会分层与社会流动（课本第十二章）11第一节社会分层11第二节社

2、会流动12第七章社会互动（课本第十一章）15第一节社会互动概述15第二节社会互动的方式15第八章集体行为、越轨行为及社会控制（课本第十三章）17第一节集体行为17第二节越轨行为17第三节社会控制概述1719第一章绪论（课本第一章）第一节社会学的产生一、社会学产生的社会背景1.社会变革；2.自然科学的发展；3.社会调查的兴起二、社会学产生的理论渊源1.古希腊哲学关于社会的思想；2.中世纪时期的社会观；3.文艺复兴以来的社会哲学思想第二节社会学的学科性质一、社会学的学科性质1.社会学研究的对象（P9）：社会整体，由社会行为和社会关系构成的社会整体，由各部分相互联系结合而成的社会整体，

3、由各种社会现象和社会过程构成的社会整体。2.社会学研究的特点：整体性、综合性、以社会关系和社会行为为基本研究单位、实证性。二、社会学研究的意义：提供有关社会的科学知识；提供认识社会的理论和方法；提供解决社会问题，推动社会协调发展的理论和方法。三、中国社会学史概略（P44）（一）新中国成立以前的社会学1.社会学成立以前的社会学；2.马克思主义社会学传统（二）新中国成立后的社会学1.建立了社会学的专门教学、科研机构和队伍；2.成立了联系广泛的学术团体；3.出版了社会学的专业刊物；4.拓展了重大社会问题的调查研究；5.开拓了专业学术领域；6.加强客国际间的交流；7.努力实现社会学的中国

4、化第三节社会学研究方法一、社会学研究的方法体系方法论、研究方式、具体方法与技术三者的统一构成社会学研究的方法体系。二、社会学研究的方法论1.实证主义方法论2.非实证主义方法论（人文主义方法论）三、社会学研究的方式和技术（一）社会学研究的方式和技术：通常把社会学的研究方式分为定量和定性（二）具体方法和技术四种主要类型：即调查研究（问卷）、实验研究（试点）、实地研究（考察）和文献研究（查阅资料）四、社会学研究的基本程序（一）选题；（二）研究设计；（三）资料收集；（四）资料分析；（五）调查报告19第二章社会构成（课本第四、五章）第一节社会构成要素一、什么是社会概念1.西方社会学者的观点

5、：P80；马克思的观点：P82；课本定义：P82二、社会结构要素：人口、自然环境、社会文化1.社会人口：指脱离了自然界的人（1）人口构成：人口的自然构成：由人口的性别、年龄等先天的或生物的因素形成的不同质的人的社会分布和组合；人口的社会构成：是指由阶级、民族、文化程度等社会因素形成的分布和组合；人口的空间分布：指社会总人口在各个地区的数量和密集程度。即人口密度（2）人口过程：是人口的动态运动过程，可以用不同的指标衡量。人口数量的增减：出生率、死亡率、迁出率和迁入率a.人口素质的升降：第一：人口的体质（身体素质）。受食物构成、运动水平、医疗条件、生活环境的制约。它通过疾病发生率和流

6、行病的免疫力来表现；第二、人口的智能。是各类人口手教育的程度。可以通过教育普及程度来衡量。如：全民族文化水平、文盲半文盲占人口的总数的比例；第三、人口过程的管理2.自然环境：指人类社会生存和发所依赖的各种自然条件的总和。第一，人类对自然环境具有依赖性：一方面自然环境是人类生存的场所，没有合适的生存场所，人类无法生存；另一方面，自然界为人类提供生活资料和生产资料。第二，自然环境对人类的生产也产生不同的影响3.社会文化：（1）文化：人类创造的不同形态的特质所构成的复合体。第一，文化是人类的创造物。不是自然物。第二，文化是人类创造的特质。所谓特质是表明某一事物特征的不可再分的最小单位。

7、第三，文化是人类创造（物）的物质所构成的复合体。即是物质文化和精神文化的复合体。第四，文化是不同形态的特质。（2）文化的表现形式：物质文化和精神文化（3）文化的内容：生产性文化、生活性文化、交际性文化、制度性文化、观念性文化（4）文化的特征：创造性、历史性、继承性、系统性、共有性（5）文化的功能（P89）：个体实现社会化；为社会整体提供整合和导向的作用（6）文化的结构：文化特质、文化从、文化模式89页（7）文化一体化：（共有性）92页（8）文化分类：主流文化和亚文化（9）文化观：