11烟店中学关于整体构建德育体系的实施方案

11烟店中学关于整体构建德育体系的实施方案

ID:42617606

大小:69.52 KB

页数:10页

时间:2019-09-18

11烟店中学关于整体构建德育体系的实施方案_第1页
11烟店中学关于整体构建德育体系的实施方案_第2页
11烟店中学关于整体构建德育体系的实施方案_第3页
11烟店中学关于整体构建德育体系的实施方案_第4页
11烟店中学关于整体构建德育体系的实施方案_第5页
资源描述:

《11烟店中学关于整体构建德育体系的实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、烟店中学关于整体构建德育体系的实施方案为积极构建和谐校园,进一步提高德育工作的针对性、实效性,充分发挥德育的导向作用,打造学校德育工作品牌,根据市局精神,结合学校实际,特制定《烟店中学整体构建德育体系实施方案》。  一、指导思想  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,从教育的实际出发,从学校的实际出发,从学生的实际生活出发,坚持以人文本,遵循德育工作规律、青少年学生身心发展规律和思想品德形成发展规律,从德育目标、德育内容、德育途径、德育方法、德育管理、德育评价等方面进行系统、规范、科学的设计,力求达到各年级纵向

2、衔接、分层递进,整体构建适应全面素质教育要求的学校德育体系,提高德育工作的针对性和实效性,促进学生全面健康成长。  二、基本原则  1、面向实际,低重心原则  必须从学生的年龄特点、接受能力和社会生活实际出发,注重学生的主体性,以学生现有的水平为出发点,立足于学会做人首先必需养成良好的行为习惯和道德品质,只有低起点、小步进、并且各年段间系统连续、科学衔接,才能逐步累积、完善提高。  2、精心组织,操作性原则  在落实学校各项管理制度、建立教育教学秩序以有开展各类教育活动过程中,必须重视每一系列操作步骤的精心设计和科学安排,做到组织有

3、序、检查到位、环环相扣;应突出榜样激励和示范效应,注重身边的人和事的教育作用;即便是一次简单的集会,也应注重从集队、进场、入座、会风、退场等每一环节做好组织教育工作,使之成为文明守纪的又一次公德熏陶,从而把无形的教育因素转变成为有形的程序要求。  3、注重过程,体验性原则  只在增强主体在与环境接触过程中的情绪体验、充分激发其强烈的道德情感,道德认识才能转化为道德行为。基础教育中的德育,更要注重全方位教育因素的整合作用,注重全过程参与者的情景体验,从而真正实现由他律向自律的转变。  4、循序渐进,发展性原则  必须坚持循序渐进、潜移

4、默化、依次展开、逐步提高的原则。如德育的内容应从行为规范养成的低起点出发,逐步向社会责任感等高层次渐进发展;德育的活动应由“单一性”向“综合性”渐进发展。  5、常抓不懈,坚持性原则  德育工作是一项复杂的系统工程,只有常抓不懈,才能抓出实效,结出硕果。坚持性原则,体现在某一项德育活动上必须持之以恒、一抓到底;体现在德育内容上,必须要保持各年龄段之间的有机衔接、系统连贯;体现在德育工作者身上,则是一种工作品质,尤其在面对品德培养过程中的艰巨性与反复性,应具有意志力和使命感。  6、整体协调,全员性原则  学生道德品质的培养,涉及范围

5、广泛、影响因素众多,是一项开放性、动态性的工作。全员性原则,就是指在时空上,必须构建校内外多方位、立体化的全员服务网络,形成整体协同、相互促进的教育合力。  三、德育目标  总体目标:树立民族意识、国家观念,热爱祖国,具有民族自尊心、自信心、自豪感,立志为祖国的社会主义现代化努力学习;树立公民意识,具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯;树立法制意识,遵纪守法,懂得用法律保护自己;讲科学,不迷信,具有自尊自爱,诚实正直,积极进取,不怕困难等心理品质和一定的分辨是非,抵制不良影响的能力。  各年级的分段德育目标:    目标  年

6、级  认知目标  情感目标  行为目标        七年级  迈好中学第一步  1、了解《守则》、《规范》、校纪班规内容。  2、了解初中生学习特点,完成从小学到初中的心理过程  1、通过学习和体验,养成良好的日常行为习惯。  2、通过集体活动,增强集体荣誉感,培养集体主义精神。  1、不迟到,不早退,不旷课,自觉做好值日,运用礼貌语言待人接物,不骂人,不打架、不损害他人利益。  2、互相关心、互相爱护、互相帮助、团结友爱、学会与人合作。  3、通过参加社会公益劳动和家务劳动,增强社会义务感和公民责任,培养热爱劳动,善良朴实的优秀

7、品质。  4、通过熟知“国旗”、“国徽”、学唱国歌,培养热爱祖国的情感。  3、养成良好卫生习惯,举止文明。  4、初步了解一些安全自救常识。     八年级     迈好青春第一步  1、了解积极和健康的生活方式。  2、理解劳动的重要性。  3、正确认识网络。  4、正确认识自身生理及心理的变化。  1、通过法制学习,增强法制纪律观念。  2、遵守服从集体的生活准则,增强对社会的义务感,增强劳动的自觉性和勤俭节约的责任感。  3、通过正确认识网络,培养良好的网络道德。  4、培养学生自我调控,自我疏导,自我排解的良好心理素质; 

8、 1、进一步巩固行为养成教育  2、自觉守纪,正确处理自由与纪律的关系,具有比较坚强的意志品质。  3、尊重他人,乐于助人,热心公益活动。  4、主动参加劳动,爱惜劳动成果。  5、正确使用网络,不荒废学业。  6、掌握一些必须的安全

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。