整体构建德育体系实施方案设计

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1、..安化县东坪中学关于整体构建德育体系的实施方案为积极构建和谐校园，进一步提高德育工作的针对性、实效性，充分发挥德育的导向作用，打造学校德育工作品牌，特制定《东坪中学整体构建德育体系实施方案》。　　一、指导思想　　坚持以人文本，遵循德育工作规律、青少年学生身心发展规律和思想品德形成发展规律，从德育目标、德育内容、德育途径、德育方法、德育管理、德育评价等方面进行系统、规范、科学的设计，力求达到各年级纵向衔接、分层递进，整体构建适应全面素质教育要求的学校德育体系，提高德育工作的针对性和实效性，促进学生全面健康成长。　　二、德育目标　　总体目标：树立民族意识、国家观念，热爱祖国，具有民族自尊心、自信

2、心、自豪感，立志为祖国的社会主义现代化努力学习；树立公民意识，具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯；树立法制意识，遵纪守法，懂得用法律保护自己；讲科学，不迷信，具有自尊自爱，诚实正直，积极进取，不怕困难等心理品质和一定的分辨是非，抵制不良影响的能力。　　各年级的分段德育目标：　　　　目标年级　　认知目标　　情感目标　　行为目标　　　 七年级　　迈好中学第一步　　1、了解《守则》、《规范》、校纪班规内容。　　2、了解初中生学习特点，完成从小学到初中的心理过程　　1、通过学习和体验，养成良好的日常行为习惯。　　2、通过集体活动，增强集体荣誉感，培养集体主义精神。　　3、通过参加社会公益劳动和

3、家务劳动，增强社会义务感和公民责任，培养热爱劳动，善良朴实的优秀品质。　　4、通过熟知“国旗”、“国徽”1、不迟到，不早退，不旷课，自觉做好值日，运用礼貌语言待人接物，不骂人，不打架、不损害他人利益。　　2、互相关心、互相爱护、互相帮助、团结友爱、学会与人合作。　　3、养成良好卫生习惯，举止文明。　　资料..、学唱国歌，培养热爱祖国的情感。　　4、初步了解一些安全自救常识。　　　 　八年级　　　 　迈好青春第一步　　1、了解积极和健康的生活方式。　　2、理解劳动的重要性。　　3、正确认识网络。　　4、正确认识自身生理及心理的变化。　　1、通过法制学习，增强法制纪律观念。　　2、遵守服从集体的生

4、活准则，增强对社会的义务感，增强劳动的自觉性和勤俭节约的责任感。　　3、通过正确认识网络，培养良好的网络道德。　　4、培养学生自我调控，自我疏导，自我排解的良好心理素质;　　1、进一步巩固行为养成教育　　2、自觉守纪，正确处理自由与纪律的关系，具有比较坚强的意志品质。　　3、尊重他人，乐于助人，热心公益活动。　　4、主动参加劳动，爱惜劳动成果。　　5、正确使用网络，不荒废学业。　　6、掌握一些必须的安全自救方法。　　　 　九年级　　　 　迈好人生第一步　　1、了解社交礼节。　　2、了解党的基本路线方针、政策　　3、知道日常生活中的真善美、假丑恶。　　　 　1、会处理集体生活中的矛盾，有服务意识

5、，增强对社会的责任感。　　2、把个人的学习和国家建设联系起来，培育“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的民族精神。　　3、能分辨生活中一般的是非曲直，培养正确的是非观，培养严于律己和抵制不良诱惑的能力，　　4、养成积极进取、不怕困难的心理品质，初步学会构建人生。　　1、形成正确的升学观和择业观，对国家和民族有责任感、义务感和主人翁精神。　　2、完成由少年向青年的过渡，达到合格公民和市民的标准。　　3、爱护环境，珍惜资源　　　 　三、德育内容：　　总体内容：常规礼仪与公民素养教育，青春期、心理健康、感恩与低碳环保教育，爱国主义、集体主义、法制教育、劳动技能教育，安全教育教育。　　资料..各年级分段

6、德育内容：　　七年级八年级九年级行为习惯1、学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《东坪中学学生行为规范》，培养好的学习、生活习惯。　　2、进行勤学教育，开展学习方法交流活动，尽快适应初中生活，完成小学到初中的过渡。1、进行感恩教育和低碳环保法制教育，树立正确的公民观念和情感观念。　　2、通过青春期教育，对自我有新认识，并能正确处理人与人的关系。。1、正确处理个人与集体，自由与纪律，强化集体主义教育　　2、通过完善自我教育，认识自我、挑战自我，自立自强、自律自控。传统礼仪1、与父母交流，理解父母、体谅父母，学会与父母的沟通。　　2、主动做一些力所能及的家庭劳动，孝敬父母。1、学会感恩，

7、体谅父母，为父母分忧愁，体验父母养育的艰辛，理解父辈的期望。　　2、进行勤俭节约教育，懂得尊重劳动，珍惜劳动成果。感恩他人，感恩社会，感恩自然。公德意识1、开展文明礼貌和社交礼仪教育活动，培养初步的社会交往能力和良好的文明举止。　　2、通过榜样教育，树立“我为人人，人人为我”的行为意识。　　3、以熟知祖国版图、热爱祖国历史文化为主要内容的爱国主义教育1、开展社会实践活动，在实践中增强对社会的责任感