原画设计教案

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1、课程教案2010—2011学年第1期课程名称原画设计系部信息传媒系任课教师傅绪鹏授课班级：09动漫设计与制作池州学院二○○九年十月池州学院池州学院2010——2011学年度第一学期课程教学进度表课程名称原画设计授课教师傅绪鹏计划学时62周学时4起止周2授课对象系别专业班级人数说明信息传媒系动漫设计与制作0953教材名称及版本动漫基础辽宁美术出版社实践教学安排一次社会调查与网络调查辅导课安排随堂辅导教学进度周次起止日期教学内容（篇目与章节）备注29.10第一章什么是原画1.1原画的定义1.2原画稿的要素3

2、9.17临摹原画稿、分析原画的意义49.24第二章修饰动作2.1修饰的必要性和重要性2.2修饰的方法及要素510.1第三章曲线的轨迹级力量的传递3.1曲线运动轨迹3.2力量的传递3.3循环运动的特征3.4时间是柔度的调节器610.8第四章典型的动画语言——夸张4.1夸张的目的和要求4.2夸张的方法710.15第五章人物的行走与跑步5.1六步5.2八步810.22第六章动物的行走与跑步910.29第七章飞翔与翱翔7.1飞行轨迹7.2振翅1011.5第八章水的荡漾8.1水滴8.2流水8.3倒影1111.12

3、第九章火、光、闪、电1211.19第十章肢体语言10.1手10.表情1311.26创作动作1412.3评析动作1512.10观摩经典动画的肢体动作1612.17临摹经典原画参考创作1712.24拍摄原画进行动检1812.31复习考试教研室与系部意见教研室审批意见主任签名：日期：教研室检查执行情况主任签名：日期：系（部）意见负责人签名：(公章)日期：教务处意见实授学时(公章)日期：第一章动画片中的动画和原画第一节 动画和原画的作用课程：加动画课题：1.1动画和原画的作用课时：1        教学目的：区

4、别“动画片”与“动画者”的含义,明确动画与原画学习的方向。教学重点：动画作品制作中动画与原画的作用教学难点：无导入： 你一定很想了解；动画和原画在动画片的制作生产中究竟起着什么样的作用？新授：我们说：动画和原画，是使动画片里的每一个角色能够在银幕或荧屏里活动起来的主要创造者，相似于故事片里的演员。所不同的是：他们不是以自身的形象和动作与观众直接见面，而是用自己的智慧和画笔，去塑造动画片里的各类角色，赋予静止的人物形象以生命和性格，使他们栩栩如生地活动在银幕、荧屏上。因此，动画和原画，既是画家又是演员。 

5、 一部动画片编剧所构思的主题情节，导演的总体艺术创造意图，美术设计所创造的角色形象，都必须通过动画和原画的再创造，体现在观众面前。教学小结：在动画片创作绘制中，动画和原画人员，对导演意图理解的深度；对人物形象掌握的准确性；对角色性格特点的把握以及想象力是否丰富；动画技巧运用是否熟练；动作表情画的是否生动等等，都将关系到一部动画片的艺术、技术质量。  所以说动画和原画是一门特殊的绘画创作，他们对一部动画片的成败起着至关重要的作用。第二节动画和原画的职责和任务课程：加动画课题：1.2动画和原画的职责和任务课

6、时：1     教学目的：了解动画与原画的基本任务要求，注意整体的素质培养与训练教学重点：动画与原画的地位和区别教学难点：无导入：你一定很想了解；动画和原画在动画片的制作生产中究竟起着什么样的作用？我们说：动画和原画，是使动画片里的每一个角色能够在银幕或荧屏里活动起来的主要创造者，相似于故事片里的演员。所不同的是：他们不是以自身的形象和动作与观众直接见面，而是用自己的智慧和画笔，去塑造动画片里的各类角色，赋予静止的人物形象以生命和性格，使他们栩栩如生地活动在银幕、荧屏上。因此，动画和原画，既是画家又是演

7、员。新授：一部动画片编剧所构思的主题情节，导演的总体艺术创造意图，美术设计所创造的角色形象，都必须通过动画和原画的再创造，体现在观众面前。因此，在动画片创作绘制中，动画和原画人员，对导演意图理解的深度；对人物形象掌握的准确性；对角色性格特点的把握以及想象力是否丰富；动画技巧运用是否熟练；动作表情画的是否生动等等，都将关系到一部动画片的艺术、技术质量。所以说动画和原画是一门特殊的绘画创作，他们对一部动画片的成败起着至关重要的作用。  为了以后工作顺序的先后及创作任务的主次为前提，将两道工序的分工讲述得更加

8、清楚，在这里，就必须先从原画说起。原画（也称动画设计）——是动画片里每个角色动作的主要创作者。是动作设计和绘制的第一道工序。原画的职责和任务是：按照剧情和导演意图，完成动画镜头中所有角色的动作设计，画出一张张不同的动作和表情的关键动态。概括地讲，原画，就是运动物体关键动态的画。每个镜头中，角色的连续动作，必须先由原画画出其中关键性的动态画面，然后才能进入第二道工序的工作，即由动画来完成动作的全部中间过程。动画（也称中间画）——是原画的助手和