河北省正定县第一中学2018届高三上学期周练理科综合试题（107，答案不清）

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1、高三理综考试试题命题人：王慧琳王玲云王枫印数：780（理）时间：20171008一、选择题1、糖类是生物体的重要构成物质和能源物质，下列有关糖类的叙述正确的是（）A.在ATP、RNA、噬菌体和叶绿体中均含有核糖B.所有糖类都是生物体的主要能源物质C・在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白D.葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基木单位2、H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。禽流感病毒的核酸为单链RNAo下列相关的说法中，不正确的有几项（）①H7N9流感病毒侵入人体后，通过体液免疫防止

2、其扩散②H7N9流感病毒体内含有4种碱基和1种细胞器③可在灭菌后的培养基屮培养H7N9得到大量病毒④光学显微镜观察不到甲型H7N9流感病毒的结构⑤再次侵入人体时，记忆细胞迅速产生末量抗体⑥在一个细胞屮的H7N9构成一个种群⑦流感病毒容易变异与核酸结构有一-定关系A.两项B.三项C.四项D.五项3、右图模型可用于描述某种生命活动，下列有关叙述正确的是（）A.若A代表兔同化的能a代表兔摄人的食物，则b、c分別代表被下一营养级摄人和排便的能a流动途径A.若A代表叶绿体基质，a代表光，则b、c分别代表该场所产生的[H]和ATPB.若A为

3、调节中枢，a为渗透压升高，则b、c分別代表抗利尿激索减少和产生渴觉C.若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则不b、c分别代表浆细胞和记忆细胞的形成4、下列说法正确的是()A.用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄柱头获得无籽番茄，若取无籽番茄植株无性繁殖，长成的植株所结果实屮有种子B・物种形成的标志是生殖隔离的产生，生物间存在生殖隔离的标志是不能产生后代C・茎的向光性和背地性这两个现彖都能充分说明生长素的作用具有两重性D.地衣中的真菌和蓝藻互利共生，当把它们分开时，两者都不能正常生长。这体现了生态工程中的整体性原理5、下面是某同学

4、在实验中遇到的一些问题，其中正确的操作或想法是()A.在纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果中，蓝绿色的色素带最宽，可判断为叶绿素a在层析液中溶解度最高B.探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物C.将某细胞内的1对同源染色体上的DNA用3H标记后，让其在不含放射性的环境中连续进行2次有丝分裂，产生的子细胞中具有放射性的细胞有2个D.在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，含35S的实验组若不搅拌就离心，则上清液放射性低，沉淀物放射性高;含32P的实验组若保温时间过长，搅拌、离心后，则上清液放射性高，沉淀物放射性低6、图1和图

5、2表示某生物细胞分裂的图像，图3表示细胞分裂过程中，不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示染色体和核DNA的数量关系。下列有关叙述中不正确的是（）A.图1和图2细胞屮DNA分子数相同，但细胞的分裂方式和所处的时期不同B.图1和图2所示细胞均处于图3的BC时期，且图1细胞将进入图3所示DE时期C.能发生基因重组的细胞有图2细胞、图3中BC时期的细胞、图4中b->c时期的细胞D・有丝分裂的末期可用图4中a时期的数量关系表示，细胞分裂过程中不会出现图4中d时期的数量变化二、非选择题29、如图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对

6、茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为所测得的结果。据图分析：(1)请写出控制本实验自变量的一种方法o(2)为了防止无关变量对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，请问对照装置如何设计？。（3）实验测得，当用40W灯泡照射时，红色液滴没有发生移动,这是因为此时，当改用80W灯泡照射时，叶绿体中C5的含量将o（4）B点以后，限制茉莉花光合速率的主要环境因素有。（5）图甲所示装置无法测得A点数据，除非将其中的NaHCO3溶液换为溶液，且将装置放在环境中。在A点，产生ATP的结构有o（6）茉莉花的生长需要浇水，但浇水过多易发

7、生烂根现象。请说明原因30、如图表示的机制，请据图回答：（1）若③代表抗体，则③是由细胞产生的。某患者体内产生一种抗体，可与某神经递质受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，最后因呼吸障碍而死亡，这种疾病属于。（2）若⑥表示甲状腺激素，紧张刺激可引起下丘脑分泌，促进释放促甲状腺激素，进而促进⑥的分泌。⑥含量的增加乂会影响下丘脑和垂体的分泌活动，这种方式称为。（3）当血糖升高时，一方面可以直接刺激,引起胰岛素分泌增加，另一方面也可以通过（填图中数字序号）引起胰岛素的分泌。葡萄糖感受器接受高浓度葡萄糖刺激时，其膜外电位变为,最终由传出

8、神经末梢释放,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合引起胰岛素分泌增多。（4）抗利尿激素的合成和分泌是通过上述部分机制进行调节的，其分泌量增加的适宜刺激是。31、已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状（由等位基因D、d控制），蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基