翻译理论与实践(笔译)期末复习辅导

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1、《翻译理论与实践（笔译）》期末复习辅导一、要求掌握的主要知识点：1.中国翻译史要求了解中国古代、近代和现代的翻译界代表人物，着重了解他们的翻译活动和翻译思想。主要人物有：玄奘，徐光启（古代）；严复，林纾，马建忠（近代）；鲁迅，傅雷，朱生豪，梁实秋等（现代）。2.翻译的标准要求了解著名翻译（理论）家关于“翻译标准”的论述。主要有：严复的“信、达、雅”理论；鲁迅的有关论述；傅雷的“神似”说；钱钟书的“化境”说。不符合翻译标准的几种情况：理解不当，漏译，“宁顺而不信”，表达不当，“欧式”句子，文体不对应。3.翻译的过程理解的三个主要方面：语言现象

2、，逻辑关系，文化内涵。表达的两个基本方法：直译，意译。4.英汉语言对比从五个方面了解两种语言的相异之处：形合与意合，被动与主动，物称与人称，静态与动态，替代与重复。5.文化与翻译四个方面的文化差异：历史，地域，习俗，宗教。处理文化差异的五种翻译方法：直译，代换，增词，意译，注释。6.文体与翻译两个基本概念：varieties,register四种不同的专业文体（广告英语，新闻英语，科技英语，法律英语）的语言特点Halliday的“构成语境三要素”MartinJoos的“语言正规程度的五级分类法”如何区分同义词的正规程度显示语言正规程度的“语

3、域标志”7.翻译方法和技巧六种主要方法：词类转译，增词，省略，重复，反译，长句拆译。8.处理习语的英译汉方法主要有三种翻译方法：1）直译法。2）汉语同义习语的套用法。3）意译法。二、考试题型和模拟题1.选择题：10题，每题2分，共20分。2.问答题：2题，每题15分，共30分。3.段落翻译（英译汉）：1段，共50分。选择题（在四个选项中选择一个正确答案）：1.明朝末年的翻译家徐光启主要从事---C---的翻译。A.佛教经典B.文学作品C.科技著作D.哲学著作2.《马氏文通》的作者马建忠提出了“---A---”的翻译观点。A.善译B.化境C.

4、神似D.信、达、雅3.出版后即风靡海内的《巴黎茶花女遗事》是--B----的译作。A．严复B.林纾C.林语堂D.梁实秋4.“意译”是指译文从意义出发，要求将原文的意义正确表达出来，不必拘泥于--D----的形式。A.词句B.词句和比喻C.各种修辞手段D.词、句、以及各种修辞手段5.英国语言学家M.A.K.Halliday提出的构成语境三要素中，tenorsofdiscourse指---C------。A.交际所涉及的题材内容B.书面语和口头语C.交际双方的年龄、性别、职业、地位和相互关系D.交际环境6.--A----翻译了莎士比亚的全部戏剧

5、作品。A.朱生豪B.卞之琳C.梁实秋D.林语堂7.下列四个语言特点中，----B--不是广告英语的特点。A.多祈使句B.多后置定语C.多新词汇D.多常用词汇8.鲁迅曾提出过“-------B--------”的翻译观点。A.宁顺而不信B.宁信而不顺C.与其信而不顺，不如顺而不信D.忠实、通顺、得体9.在下列四组特点中，---D---组符合英语语言的实际情况。A.重意合，多主动结构，多动态词，多重复，多生物词作主语B.重形合，多主动结构，多动态词，多替代，多物称词作主语C.重意合，多被动结构，多静态词，多重复，多生物词作主语D.重形合，多被动

6、结构，多静态词，多替代，多物称词作主语10.下列四种语言特点，----B----不符合英语语言的实际情况。A.重形合B.多动态词语C.多替代D.多物称词作主语11.ask,question,interrogate三个同义词中，ask最普通，由此可以判定，它最有可能源自-C-----。A.法语B.拉丁语C.盎格鲁-撒克逊语D.希腊语12.名词化(nominalization)倾向是---C---的一个比较明显的语法特点。A.广告英语B.新闻英语C.科技英语D.文学英语问答题：1.为什么严复要在他的翻译标准中加上一个“雅”字？现在我们应该怎样理

7、解这个“雅”字？2..有人曾这样评价严复和林纾：IfYanFuprovokedthemindoftheChineseintelligentsia,LinShutouchedtheirheart.你如何理解这一评价？段落翻译：（1）Sciencefindsorderandmeaninginourexperience,andsetsaboutthisinquiteadifferentway.ItsetsaboutitasNewtondidinthestorywhichhehimselftoldinhisoldage,andofwhichthes

8、choolbooksgiveonlyacaricature.Intheyear1665,whenNewtonwastwenty-two,theplaguebrokeoutinso