浙江省台州市2017届高三上学期期末质量评估考试语文试卷含答案

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1、台州市2017届高三上学期期末质量评估考试语文试题一、语言文字运用（共20分，其中选择题每小题3分）1.下列句子中，没有错别字且注音正确的一项是A.中国梦应是一幅（fd）多维度的篮图，它需要以更加宽广的胸怀包容各种文化思潮的交融碰撞，需要弘扬源远流长的屮华文明，传承优秀璀璨（cdn）的屮国文化。B.陈明还是没吱（zhl）声，默默地坐着，连江老师什么时候走的都不知道。好久，他才瞥（piO）了一眼门口，露出了极难捉摸的有些玩世不恭的神态。C.周文略是个虚构高手，做着“宇宙梦”，在小说内容介绍中，书写宣言似（shi）的写道：“一滩稀泥，也可以面对浩

2、瀚（hdn）的天空，站在最高处的石头，就是星辰！”D.《幻想交响曲》中的音浪裹挟着你栖惶的内心左奔右突，直到古典的形式扭曲、变形、坍圮（pi）,然后，听他高唱挣脱灵魂桎梏（小）、摧毁I口日城堡的浪漫主义的赞歌。2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.记得在一次讲座屮，有人问我如何处理人际关系，我的回答是：尊重他人，亲疏随缘，这个回答基本上概括了我对待友谊的态度。B.《课程标准》指出：“应充分发挥美术教学特有的魅力，通过引导学生鉴赏作品，让学生对作品蕴涵的意义理解得更充分，更深刻，更透彻。”C.近日，山东省就村级“一事一议”筹资筹劳工作作出

3、规范，严禁乡（含乡）以上政府部门以任何名义借“一事一议”向农民筹资筹劳。D.上世纪初，十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京,他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。3.下列各句中，加点的词语运用不正确的一句是A.“镀金”与“炼金”虽一字之别，境界却判若云泥。“镀金”者把挂职视为自身升迁••••的“资本”，“炼金”者把挂职视为体察社情民意的“窗口”。B.国际金价连续下跌，一些储户大量抛售黄金，理财经理小李耐心细致、假以辞色的••••分析劝阻，使储户停止了不理智的做法。C.得悉“银狐”里皮出任国家队新一届主教练，人

4、们期待处于低迷状态的屮国男足能因人成事，踏上复兴之路，获得世界杯的参赛资格。••••D.几万字的文字也能做成三五百页的大书，一些书的图和文△竿于扌J否葷，配得莫名其妙，文不够图来凑的现象越来越严重。4.下列各句中，没有语病的一项是A.长征沿线各地在纪念长征胜利八十周年活动中，广大干部群众讲述长征故事，歌颂长征英雄，践行长征精神，在社会上产生了强烈反响。B.考古人员打开南吕西汉海昏侯墓主棺外棺盖，发现内棺保存较完好，在外棺和内棺之间发现大量马蹄金和玉器以及精美竹木漆器展现在眼前。C.即便养老金不亏空，财政补贴也不是长远之计，社保经费筹措机制如果

5、不改进，靠财政补贴发放养老金也很难持续下去。D.中产阶层的生活是美国人向往的生活，壮大中产阶层是政治人物口中的政策倾向，但美国能否建设以强大屮产阶层为基础的国家，是个值得思索的问题。5.请按要求答题。（3分）在进行语文综合性学习的过程中，新丰中学的王涵同学所在活动小组，准备到当地一家非常有名的墨香书市去进行名著阅读的相关问卷调查。请你以王涵的身份写一封简短的信函，争取书市经理的同意和支持。（100字左右）尊敬的书市经理：新丰中学学生：王涵XX年X月X日1.近日，中国“二十四节气”屮遗成功。我国传统的“节气”，不仅是身外纯自然的季节,更是生命的

6、四季，四季的景致莫不附着生命的律动。（1）请你根据示例猜一节气名。（2）模仿示例，在“立春、惊蛰、清明、夏至、寒露、霜降、大雪”这几个节气中挑选两个，写两则对节气的个人解读，要求：字数相等，意蕴贴切，并用上一种修辞手法。（5分）示例：谜面：雾散之后冰消融（打一节气）谜底：雨水①谜面：三人同日相别离（打一节气）谜底：示例：大暑一一骄阳似火，热到极致，繁荫蔽日，蝉歌如雨。②一一二、现代文阅读（共30分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文字，完成7-9题。（10分）“存形莫善于画”。造型，是绘画之所以为绘画的本质属性，屮国画也不可能是例外。而

7、所谓造型，即以客观为对象的物我交融，以形似为前提的形神兼备的形象塑造，所以，它的基础是客观形似。这就是所谓“写实”，其实质决非真实的再现复制，而是典型地拉开与真实的距离。唐宋时期的屮国画，我们通常称作画家画，便是在这上面用功夫，是谓''画之本法”。要想成为画家，必须过造型这一关。明清时期勃兴的文人画也即“写意”画，它改变了中国画的造型本质，而以笔墨为中心,对于形象的塑造，它注重的是主观和神似，而不再是客观和形似，这样的形象，区别于“写实”，又称“意象”。文人画家则又称“利家”，以区别于专业画家的“行家”，他的用功，主要也不在“画之本法”的造型

8、，而在“画外功夫”的诗文、书法。但问题是，过不了造型关,却拥有极高“画外功夫”的偏才实在少之又少。所以，就如用钱镭书等个别人的成就，來否定高考、取消高考，大学的教育