2019新目标八年级下册整册导学案

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1、20XX新目标八年级下册整册导学案　　八年级英语下期导学案　　Unit1Willpeoplehaverobots　　第一课时(SectionA1a-2c)　　课型:新授课　　主备人:　　使用人:　　时间:_________【学习目标】1.will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。　　2.Therebe句型的一般将来时。3.more,less,fewer的用法。　　【前测】　　翻译词组：在他们家里　　在家用电脑学习　　将来　　一百年后　　更少的污染　　活到二百岁　　空闲时间　　赞同某人　　　　

2、翻译句子：人们将不会使用钱，每件东西将是的。_______________________　　人们将会活到200岁。_______________________________________这将会有更少的空闲时间。__________________________________　　【1+1】合作探究Step1：导入　　What‘sthedatetodayDoyouenjoyyourwinterholidayDoyoufinishyourhomework　　Doyouwanttoliveonthemo

3、onCanyouguesswhatwillhappenintenyearsStep2:1a.Explainthenewvocabulary.Andtalkabouttheanswerswiththeclass.归纳:一般将来时态的构成_______Therebe________　　Therewillbe..._______________　　提示词　　　　1　　a.Will的用法:一般疑问句的变化　　肯定回答__________否定回答_____________　　否定句的变化_______________

4、___________________________b.Therewillbe.一般疑问句的变化　　　　肯定回答__________否定回答_____________　　否定句的变化_________________________________________1.ThestudentswillgotothezoothisSunday.　　___________________________________________________________________2.Mikewillfinish

5、middleschoolinoneyear.　　___________________________________________________________________3.Shewillxxetoseeusthisweekend.　　___________________________________________________________________4.WillyoubefreeonFridayevening(肯定回答和否定回答)　　______________________

6、_____________________________________________5.Therewillbefewertrees.　　——————————————————————————————————6.Writedown5sentences,using‖will‖.　　　　　　　　　　　　2　　Step3：1b.Listenandcirclethethingsyouhearontherecording.　　　　Andpracticereadingthesixpredictions.　　Step4

7、：1c.Pairwork：Workinpairstomakepredictionsaccordingtothesample.Step5：2a&2b.Readthepredictions.　　Playthetape.Ss　　Circlethewordmore,less,fewer.2b.Groupwork:　　学生探究:more,less,fewer的区别________________________________　　Step6：Practicereading2c.【后验】　　II、根据所给首字母和句子的

8、意思填写正确的单词　　1.Thesedayseveryoneu__________xxputerstodoalotofthings.2.Idon‘ta　　withhim.　　3.Therearealotofb　　inourcity.　　4.Ihopetherewillbemorer　　toworkforusinthefuture.5.We‘llhavemoref__________timetoplaysports