王集镇徐楼小学整改落实方案

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1、王集镇徐楼小学学校整改落实方案为进一步加强我校学校管理，提升我校教育教学水平和教师的师德素养，为全校师生营造一个标准化的育人环境，促进办学水平和教育教学质量进一步提高，针对当前存在的问题，结合学校实际特制订此方案。一、现状分析1、•学校班子管理经验有点不足，对学校发展方向和前景把控不够；创新意识不强，缺乏科学的管理经验。2、管理过程中学校的各种制度落实不到位，难以调动教师的主动性。3、学科教师结构安排不很到位。4、教师，领导层普遍存在缺乏档案收集保存的意识，只干工作不保存信息。很难推动教学工作和测评。5、部分教师缺少安全感，应付工作，不

2、敢也不想去管教学生，以减少所带来的不必要麻烦。6、学生作业量居高不下，学生的学习兴趣有待提高。7、大多数的教师尚未走出传统的教育误区，教师的角色尚未转变。8、教学设备、实验器材、多功能教室利用率低。9、老师没有主动学习的习惯，缺乏学习力。10、师生车辆无处存放。二、改进日标：1、学校本着“为学生可持续发展的人生奠基”的办学思路，确立了“打造生态教育，构建生命憩园”的办学特色，让每个学生都得到健康发展，让每一个学生都成为社会有用的人才。2、加强领导班子队伍建设，培养和造就一支业务精、素质高，敢于开拓创新的领导队伍。3、积极开展有效的校本研

3、训活动，实行走出去请进来的方式促进教师专业化成长，培养一支学习型的教师队伍。4、以“有效课堂”为主阵地，进一步推进课堂教学改革。5、强化现代管理意识，构建现代学校管理体制。三、改进措施1、明确目标，增强领导层面的合力。充分发挥学校“一把手”行政管理，教育教学、后勤服务等方面的作用，确保领导层面决策一致；指挥一致,；管理一致。把握工作重点，加强对每一个学生的动态管理,建设学生成长手册，跟踪管理，后勤服务到位，解决师生教学工作中的问题和生活上的后顾之忧。2、创造和谐向上的班级管理氛围，加强学生的自主管理培养。要发挥好班主任在班级的核心作用，

4、成为联系学科教师、学牛、家长多方关系互动的桥梁。班主任要召集班级教育会议，分析班级教育教学存在的问题，制订教学工作策略、协调各方面力量。班主任做好班务与校务对接。3、向教导处要成绩。教导处是提高教育教学质量的基础。教务主任要善于把备课组成员团结在一起，充分发挥集体智慧，抓好集体备课。积极开展课后反思，认真总结改进，提升备课、执教研究的创新水平,走出一条具有我校特色的备课之路。做好学生检测试卷的评定及作业批改工作。学生的作业量要适中，根据我校学生实际分层布置作业，作业要做到全批全改，有条件的可进行部分面批，要有适当的激励性评语。4、加强对

5、音乐、美术课的管理，给学生选择艺术发展提供一个良好的平台。我们在重视文化科学习的同时，我们更要注意引导、鼓励有艺术方面天赋的学生选择艺术发展的路子，促使人人成才。5、加强教师的培训学习。提倡教师积极参加各级教研部门的各项教研活动及教师培训股组织的各项教师业务、技能培训活动。要求所有任课教师一学期听课不少于20节，听课时做好听课记录，认真写好听课反馈意见，并积极参与评课活动。针对我校现实存在的问题，按照既定的方案积极整改，向实现打造曹县名校目标迈进。王集镇徐楼小学2018-02-09