2019年二年级上音乐教案(西师版)

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1、20XX年二年级上音乐教案(西师版)　　教材：西南师范大学出版社二年级上册音乐教科书　　歌曲《Do-Re-Mi》教学设计　　教学目标　　1、情感：通过学习歌曲《Do-Re-Mi》，感受歌曲轻快、活泼、生动有趣的风格，激发学生的兴趣和学习热情。　　2、能力：教师指导学生能用连贯柔美声音演唱歌曲，通过歌曲学唱过程，学生进一步掌握二部和声演唱能力。　　3、认知：学习二分音符、四分音符、八分音符组成的二声部歌曲。　　评论(0)　　学时重点　　教学重点：学习二分音符、四分音符、八分音符组成的二声部歌曲。　　评论(0)　　学时难点　　教学难点：能用连贯柔美声音演唱歌曲，通过歌曲学唱过程，学生进一

2、步掌握二部和声演唱能力。　　教学活动　　评论(0)活动1【讲授】Do－Re－Mi　　一、课前预热　　1、教师用口风琴吹奏《Do-Re-Mi》旋律，学生两路纵队排队跟随教师走进教室。　　2、师生互动　　老师帮学生记忆所学过的自然音阶的7个音名和唱名以及三度音程。　　音阶：12345671　　音名：132435465761721　　唱名:domirefamisolfalasolsiladoxiredo　　音名：167564534231271　　唱名:dolasisollafasolmifaremidoresido　　律动《给书包减肥》　　二、组织教学　　1、唱《师生问好》歌　　2、提出课

3、堂要求　　三、教学过程　　1、发声训练　　呼吸训练　　半音移调训练　　2、复习第一课时歌曲　　复习音阶　　三度音程音准练习，为这节课二声部地学习做铺垫复习歌曲主旋律重难点节奏练习：　　学生唱歌词　　3、新歌教学这一首歌我们还没有学完呢，接下来我们继续学习。　　范唱：播放电影《音乐之声》中马车上玛丽亚老师和孩子们唱的歌。　　学习马车上学生唱的旋律　　旋律：133355244677节奏：节拍：　　旋律：133355244677节奏：节拍：　　学习玛丽亚老师在马车上唱的旋律　　旋律：5164312　　5167121节奏：节拍：　　学习二声部合唱　　玛丽亚老师：5　　1　　6　　4　　3　　

4、1　　2　　2　　　　特莱普上133355244677133355244677　　校的女儿：　　玛丽亚老师：5　　1　　6　　7　　1　　2　　1　　1　　特莱普上校133355244677133355244677的女儿：　　A老师做手势，学生唱唱名　　B老师唱一声部弹二声部，学生唱二声部　　D教师加上歌词指导学生用连贯柔美声音演唱歌曲　　玛丽亚老师：5　　1　　6　　4　　3　　1　　22　　等　　你　　学会　　这　　些　　音　　特莱普上133355244677133355244677校的女儿：　　玛丽亚老师：5　　1　　6　　7　　1　　2　　1　　1　　你　　就　　什　　么都会

5、唱　　特莱普上1333552446771　　2　　1　　1校的女儿：　　全班唱马车上玛丽亚老师和孩子们唱的歌曲123456711765432　　133355244677　　　　133355244677　　玛丽亚老师:5　　1　　6　　4　　3　　1　　2　　2　　等你　　学　　会　　这　　些　　音　　特莱普上133355244677133355244677校的女儿：　　玛丽亚老师：5　　1　　6　　7　　1　　2　　1　　1　　你　　就　　什　　么　　都　　会唱　　特莱普上1333552446771　　2　　1　　1校的女儿：　　四、再次播放《Do-Re-Mi》，让学生感受歌曲轻快、

6、活泼、生动有趣的风格。　　五、拓展与思想教育:教师简单介绍电影《音乐之声》。　　歌曲《Do-Re-Mi》是美国音乐故事片《音乐之声》中的一首插曲，大调式，四二拍，歌曲轻快、活泼、生动有趣，旋律既简洁明快又富于变化，唱起来朗朗上口，富于儿童情趣，尤其是把自然音阶的7个唱名与英语中和这些唱名发音接近的词巧妙地编织在一起，更显得妙趣横生。　　《音乐之声》是作曲家理查罗杰斯创作的，剧情取材于1938年发生在奥地利的一个真实的故事。修女玛利亚来到退役军官特莱普上校的家里担任家庭教师，能歌善舞的玛利亚用动人的歌声和各种有益的游戏教育孩子们。这部影片曾获奥斯卡金像奖，在世界影坛上被誉为最动人的音乐

7、故事片之一。　　六、把一二课时综合起来唱。　　七、学生两路纵队排队走出教室。　　《山谷回音真好听》教学设计　　一．教材分析　　本教材是一首四二拍，大调式的儿童歌曲，一共四句。在第一二四乐句中都出现了四度与五度音程的连续大跳，并与歌词“真稀奇，”“有回音，”“真好听，”的内容紧密结合，非常风趣，两处采用重复短句和强弱对比的手法，形象的模仿出回音的效果。全曲生动有趣，能激发儿童的想象力。　　二．教学目标　　1：学生能感受和分辨音的强弱，能清楚自然地完整演唱歌曲