“朱子读书法”对当代大学生的现实意义

《“朱子读书法”对当代大学生的现实意义》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、“朱子读书法”对当代大学生的现实意义　　朱熹是我国南宋著名的理学家，同时又是一位大教育家，他根据自己的读书经验、指导学生学习的经历、长期的教学实践，总结出一套读书的方法。他的弟子将其概括为“朱子读书法”，共六条——循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。这套读书法比较集中地反映了我国古代对于读书方法的研究成果，在历史上产生过重要影响。　　循序渐进：朱熹主张“凡读书，须有次序。且如一章三句，先理会上一句，待通透；次理会第二句．第三句，待分晓；然后将全章反覆细绎玩味。”他指出，读书应该按照文

2、章的次序以及自己的实际情况和理解能力．量力而行，“循序而有常”，同时，读书也要脚踏实地，要为以后的学习打好扎实的基础，不可囫囵吞枣、急于求成。他说，“凡人读书，须虚心入里玩味道理，不可只说得皮肤上。”　　熟读精思：朱熹指出：“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”也就是说读书既要熟读成诵．又要精于思考。他说，有些人读书“所以记不得．说不去，心下若存若亡，皆是不精不熟之患。”因此，读书要读足一定的遍数，“读得通贯后，义理自出，”而熟读的目的又是为了精思，“读

3、诵者，所以助其思量，常教此心在上面流转。”就是说要反复思考、把握文章的脉络和贯通处，达到玩味人心的程度。　　虚心涵泳：朱熹主张“穷理以虚心静虑为本”。所谓“虚心”。他指的是要“以书观书，以物观物，不可先立己见”，即读书时要“自家只平著心去秤停”前贤之书，不要先人为主，以圣贤言语来凑自己的主观想法．牵强附会。“所滑‘涵泳’者，只是仔细读书之异名”，也就是指读书时要反复咀嚼，细心玩味，深入领悟书中的精义旨趣。他说：“读书之法无他，唯是笃志虚心，反复详玩为有功耳。”切己体察：“读书不可只专就纸上义理，须反来就自家

4、身上推究。”也就是强调读书不能仅仅停留在书本上、口头上，而必须心领神会、身体力行，通过自己日常的实践加深对圣贤之书的理解。着紧用力：朱熹指出：“为学，须是裂破藩篱，痛底做去，所谓‘一杖一条痕!一掴一掌血!’使之历历落落，分明开去，莫要含糊。”这就是说读书应该提倡专一精进、奋力拼搏、勇往直前的精神。同时他主张读书要“宽著期限，紧著课程”，指在时间上要争分夺秒，毫不松懈。　　居敬持志：所谓“居敬”，指读书时精神专一．注意力集中。他说：“读书须将心贴在书册上，逐句逐字，各有著落，方始好商量。大凡学者，须是收拾此心

5、，令专静纯一，日用动静间都无驰走散乱。方始看得文字精审。”而读书的专注精抻与毅力，又源于“持志”。“立志不定，如何读书。学习者能否立定大志，是读书成功的关键。　　以上是我对于老师上课及课后查阅资料总结所得。但任何思想学说都有其时代性和局限性，对于前人的著作，取其精华，去　　其糟粕。以下是我对于“朱子读书法”的体悟心得。　　1、学习是一个简单到复杂的循序渐进的过程，既不能一曝十寒、忽冷忽热，也不能一味贪多、急于求成，否则，将导致脑子里装满了片断的、毫无联系的知识，那就像东西放得杂乱无章的仓库一样．连主人也法从

6、中找到他所需要的东西。　　2、机械识记是记忆的必要基础，而积极思考基础上的理解记忆则更为重要，效果也更好，因为将书本知识读得烂熟成诵，的确有助于学习材料的保持，而且也有助于理解，但学习者在熟读韵基础上进行积极的思考，展开“无疑——有疑——解疑”即发现问题——分析问题——解决问题的思维训练活动，不仅能发展人的认识和思维能力，而且更能提高人的发现问题和解决问题的能力，从而使学习得以深入开展。因此，在读书过程中，要熟读更要精思。　　3、人们在过去经验的影响下解决问题时的倾向性，这种倾向性，有时有助于问题的解决，有

7、时则妨碍问题的解决。而朱熹明确指出读书时要“濯去旧见，以来新意”，亦即要采取客观、冷静的态度，消除“定势”的影响，从而以若谷之虚怀，静心思虑，仔细体会书中的意思。　　4、要将书本上学到的知识应用于个人实践活动当中。这就使得直接经验与间接经验相结合，这样不仅能提高学习者读书的积极性，而且还能使书本知识具体化，从而使学习者对书本知识的认识进一步丰富和深入，对其有更全面、更深刻的理解和　　掌握，同时也促进自身实践活动能力的增强。　　5、合理安排读书时间。读书必须抓紧时间，发愤忘食；在情绪上，必须抖擞精神，积极奋发

8、；而坚强的意志在读书过程中也十分重要，他使学习者自觉地确定目标，并根据目标来支配、调节自己在此过程中的认识活动和情绪状态，并使其在认识的支持与积极情感的推动下，有意识地克服内心障碍与外部困难而坚持实现目标。　　我们应一步一个脚印，踏踏实实地走好，在不断的摸索中前进。同时要不时回头看看走过的路，以免自己会遗忘一些重要的足迹。端正态度，在学习和理解圣贤之意时，要时刻保持良好的心态，谦虚严谨的学风必不可少。在做任何事情