王煜自我剖析

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1、自我剖析王煜元月2H到6H,我们辅导员展开集中学习活动，大家坐到一起,深入的讨论，认真学习学生手册上各种文件，通过院长的讲话，同事们的交流中，我们都意识到了自己的问题不足，特别是我第一年才加工作，经验不足，导致一些问题处理不及时，不全而，不彻底，虽然没有造成不良后果，但是应该防微杜渐，避免此类问题再发生，吃一堑长一智。经过这儿天的学习，我总结了一些自身的问题，有待解决,围绕这次作风整顿，针对自己平时的工作情况，认真查找自己在思想、业务和作风方面存在的问题，并进行认真的剖析，以便能提高口己的能力和素养，更好的开展以

2、后的工作。对前阶段的工作不足之处很多,我总结了以下几点，未尽之处还请领导和同志们多指点。我的剖析如下：今年9月份担任我校辅导员工作，在各位领导、同事的关心和帮助下，对新的工作环境由陌生到认识再到逐渐熟悉，努力做好领导交办的每项工作，各方而都取得了一定的进步。但与其他同志相比仍感到自己在知识、能力上有很大弟距。首先，在监督管理班主要学生干部方面：1、过于信任学生干部，对其工作缺少事后碰头反馈和总结。学生干部是辅导员管理班级的好帮手，是老师和同学之间的纽带。产生此类问题的原因主要是我大学刚毕业，受大学管理模式的影响还

3、未消除，对学生了解不到位，此后我需要加强对学生干部的监督，增加和修改对他们的考核制度，对工作过程中出现懈怠和错误的学生干部，要及时找到谈话了解情况，并做好谈话纪录，对工作实在不适应的同学进行调岗或者辞退。2、个别学生干部管理学生的方式错误，出现过激行为。由于本校实行军事化管理，特别是助理辅导员，留下了一些在军训中的诟病,导致在管理班级过程中，更倾向于暴力解决问题，这样在一定程度上,既打击了一些同学脆弱的心理，又助长了犯错学生干部的嚣张气焰。对待此类不良邪风，要及时找当事人谈话，调解同学Z间因此可能产生的矛盾，防止

4、冲突扩大化，对屡教不改的学生干部，要狠下心来，撤•批，换•批，保证学丰干部内部的正直风气。其次，在平时学生工作中，偶尔会出现对学生不尊重，骂学生的情况。主要原因是刚刚从学校毕业，在学生到老师的转化中还存留一部分学生的陋习，另一方面平时没有完全以老师的态度跟学生谈话，反而是以一个学长的身份跟学生交流，有时会说话方式不太注意，骂学生两句。在以后的工作中我会严于律己，把自身学生吋代的毛病改正，给学生树一个好榜样，做一个称职的教师。三、班内学风不止，学习热情不高，口己平时重点抓纪律忽略学习。由于我们的学生是中职学生，平时

5、不爱学习，高分学生少，中低分学生较多，不善于表现自己的特点，而且一传十，十个蔓延全班，所以狠抓班级学风建设。措施如下；1、严格考勤制度，不定期抽查上课情况。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律釆取措施。2、召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。3、坚持不定期的班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。4、积极组织本班同学认真参加学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都给

6、予参与。5、班会由班委会组织，我协助。鼓励大家展示自己的另一面，进一步增强了学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。6、考虑到学生是外地的，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤工助学岗位。四、对于集屮讨论的平时工作屮是否存在酒后与学生谈话现象，平时工作中是否存在与异性学生关系处理不当现象，这些我在工作中都没有存在，以后我也会注意这些问题。五、平时班级评优、评先工作中是否存在违规现象、平时贫困生认定工作中是否存在违规现象、学生奖学金、助学金的发放

7、是否存在截留现象、是否存在截留学生屮职招生交通通讯补助现象等涉及到学生切身利益的和有学生经济利益往来的问题，我做为一名辅导员，在以后的工作中遇到此类问题，我会完全按照学生手册进行民主评议，民主筛选，该是学生的钱，绝不拿学生的一分钱，讣学校放心，让领导放心，让家长和学生放心。六、工作中的不足1、理论知识素养还有待提高。虽然本人积极学习，并请教有经验的辅导员。但参加工作时间较短，理论实践水平还很低，需要自己继续严格要求，并进行持之以恒的学习。2、工作经验不足，工作能力有待进一步提高工作中，由于自己工作经验的缺乏，对一

8、些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。通过认真冋顾自已近年来在工作、生活屮的表现，切实感觉到与上级要求还有一定差距，有必要进行认真查找自己存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个教师应有的作用。过查找不足，我体会到无论作什么工作，都要端止态度，要加强学习各方面的知