教师备课制度与教师夏令营总结汇编

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1、教师备课制度江都市花园小学备课制度备课是上课的准备，是上好课的先决条件。备课的质量直接影响上课的质量，要想提高课堂教学质量，必须首先备好课。为此，特制订教师备课制度。1、认真学习课程标准，明确所教学科的教学目的、教学任务、知识范围、知识结构和教学进度，依据课程标准认真备课。2、认真钻研教材，熟悉教材，依照课程标准、教材特点和学生的认知规律，科学合理地安排教学内容和教学进度。采用恰当的教学方法，切实保证教学任务完成。3、教案要书写规范、层次清楚，明确每课或每章、节的教学重点、教学难点和“四基”内容4、认真挖掘教材的思想性，合理

2、确定思想教育结合点，切实将思想教育寓于教学之中。5、任课教师在备课过稈中，要对课后习题逐一进行解答，做出标准答案，合理确定学生课后作业。6、任课教师在备课前要通读教材，掌握本门课程的知识体系和整体思路，以及与相关学科的联系。要认真查阅有关教学资料，提高讲课质量。认真准备有关教具和演示实验，运用现代教学手段进行教学。每节课的教案至少提前一周写完。7、教导处每月抽查一次任课教师的教案，并签署意见。教师夏令营总结夏天是个充满激情的季节，在这个充满激情的季节里，我怀揣梦想，满怀激情和信心前往夏令营......21天虽短但很充实，不仅

3、孩子们得到了锻炼和提高，就连我自己也成长了许多I这21天中的各项活动都是专家和老师精心设计安排的，每天晚上我们都要开会，详细说明各项活动应如何开展。看着孩子们在活动中能有所收获，我们“累并快乐著S只要孩子们有收获，我们再累一点也不怕!在这21天的夏令营里我成长了许多。首先，我认识到了不管干什么事都要考虑周全，都要心思缜密。活动只是手段，让孩子们有所收获才是目的。起初，我就没有做到这一点，有任务只是单纯地去完成，没有想到要根据自己班里的实际情况来安排。比如，在人运动中，我们班为了在有限的时间完成有效的工作，就按那张表格的形式止

4、孩子们一下完成三项活动。可是我们没有考虑到孩子们是否能承受得了如此剧烈的运动。是其他老师想到了这个问题，我们才改变了大运动的实施步骤。还有就是在团辅课上那个“天使与主人"的活动，当孩子们都抽到自己的主人后，我们就开始其他活动了，我并没有认真思考是不是要加点儿别的坏节，能让孩子们更加积极主动地去关注口己的主人。又是别的老师想到，耍设计一个“我对主人说的话^这样一个环节，每天天使都可以把口己想对主人说的话写到便利贴上，然后贴再事先设计好的“墙上匚□从这两件小事上我发现起初我只是在单纯地完成任务，而没有更好地为孩子们着想。我们的口

5、的是止孩子们有所体会，有所收获，而我却忽略了我们的目的，这就是我与篁优秀^的差距。在以后的工作屮，我便提醒自己要思考思考再思考，提醒自己活动方案可以灵活把握，最重要的是孩子们的收获。其次就是学能课上我们组里一位小朋友的一句话，他让我明白我自己有些地方做错了。那天是应力教授的团辅，我在和其他人聊天，那个小朋友跑过来冲我说了句“你是大坏蛋S当是我就很生气，我什么也没说，我还用“童言无忌"来安慰自己，后来一想不对，肯定是我做错了什么让这个小朋友不开心。后来我知道了是每次学能课上我总是重复很多次游戏规则，而他则很讨厌“唠叨”的人。从

6、那之后我就只讲一遍规则，然后问他们“我这样说清塑吗J这样做的效果还是很好的。从这件事上我深刻体会到“说话的艺术”的重要性，表达同样的意思，不同的说法起到的作用也是不一样的。之前老师也给我们讲过说话方式的重要性，但是那仅仅是停留在“知道这个层面上，而这次却让我蕃然醒悟。再次，是团辅课上那个叫做“永不放弃''的活动。专家先让孩子们看一个视频，然后让孩子们双手举于胸前或侧平举，当然手掌要与胳膊成直角，这个动作要坚持十分钟，而且专家提醒侧平举的那个动作更难一些。当时我选择了侧平举那个动作，专家要求助教无条件坚持到最后。那十分钟像一个

7、小时那样漫长，期间真的很痛苦，胳膊都抽筋了，心里一直在告诉口己“要坚持下来J最后的二分钟是最难的，学生们齐声喊着“永不放弃"直到最后。在这个过程屮有的小朋友都哭了，其实最后我的眼睛也是含着泪花的。“坚持"说起来A简单了，可是真要去做呢！一件事要做不难，难的是坚持下来。满怀激情去做一件事不管容易的还是困难的，都是需要勇气的，最重要的是一定要把这种激情贯穿到最后。如果早一点深刻体会到这一点，也许现在的自己会更成功一些。最后是那天受到孔老师的批评。谁都不想被批评，重耍的是要看口己怎么去对待。这次批评首先是因为口己考虑问题太片面，没

8、有想到孔老师那样设计的良苦用心，其次是口己心里有疑惑但没有去问，而是带着侥幸心理去干，结果是“赔了夫人乂折兵诩阿！孔老师说得对，在工作中“多问"是有好处的，可以节省时间和精力，而且接受别人的批评是为了让自己更好的成长。其实，在日常生活中，我就听不得对自己不利的话，只愿意听那些“奉承的话，我