语文人教版三年级上册习作指导课《我熟悉的一个人》

《语文人教版三年级上册习作指导课《我熟悉的一个人》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、园地二的习作要求:我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。教学要求：１．训练学生通过一件具体事例，写出人物特点来；2、学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。3．作文指导过程中，渗透人的高尚品格的思想教育。教学重点：习作怎样写出人物特点。教学过程：一、精彩展示：一学生讲一位名人故事，讲之前提要求：大家好！今天我给大家带来一个名人小故事，

2、请大家认真听。听后说一说，故事中的名人给你留下什么印象？文中的哪一部分描写让你感到印象深刻？（生答）二、审文题明确要求１．作者抓住了名人的特点，通过一件具体的事，进行了细节描写，感觉非常真实。名人的故事令我们钦佩，但是离我们很遥远，今天这节作文指导课我们也来写人，（板书：人）要想写好文章，首先要审题，看，（灯片出示作文要求）想想这次作文的要求是什么？要求学生默读文题，边读边想。２．这次作文要我们写什么？（写人）写什么人？（写熟悉的人,补板书:熟悉的）什么是我熟悉的人呢？所谓“熟悉的人”就是我们认识很久

3、、了解很深的人，其实也就是平时与自己经常打交道的身边的人。我们熟悉的人很多,都有谁?（灯片）•比如：学校：老师、同学、门卫……•家里：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、大伯、姐姐、哥哥、叔叔……•其他场合：亲戚、邻居、小店的营业员等•选择其中几个熟悉的人？（写一个熟悉的人）补板书:一个）要我们特别注意写这个人的什么？（写清楚这个人的一件事。板书:一件事）这件事怎么选呢？值得写的一件事(最能突出他特点的一件事。)板书:人物的特点三、明白人物特点、拓宽学生思路１．写出人物的特点是这节课的训练重点。什么是人物的特点呢

4、？1、师：今天老师给大家带来几个好朋友，让我们一起来认识他们吧！【出示课件：喜羊羊与灰太狼动画片中的几个形象，随机播放主题曲《别看我只是一只羊》。】要求：跟着音乐回忆，想一想自己最喜欢哪一个形象？你为什么要喜欢它？生：我喜欢喜羊羊，因为他聪明机智，每当大家有困难的时候，他都会第一个想出办法帮大家解围，所以我喜欢他。生：我喜欢美羊羊，因为她长得漂亮而且善良，有爱心。生：我喜欢暖羊羊，因为她有爱心，心里总想着别人。……师：同学们都能说出自己喜欢的形象，而且一下子就抓住了他们的特点。师：那么什么是人物的特点

5、呢？特点就是一个人与众不同的地方。不同的人有不同的特点。回忆第二单元列宁善解人意、对男孩尊重、爱护，高尔基对小摄影师的关怀爱护、李四光勤于思考、善于动脑、数十年执着求索、宋庆龄诚实守信。请说说你熟悉的人有什么特点。生自由说，师注意生说的是哪方面的特点。预设：如有的人善良、有的人懒惰、有的人有爱心都是人物的特点。师：谁还能举例说一说？生：有的人小气、还有的人大方。生：有的人宽容、有的人自私。生：爱哭、爱笑、爱打爱闹也是。……师：刚才大家介绍了人的性格、品质等特征，其实兴趣、爱好等也是人物特点，谁能举个例

6、子说一说：生：爱运动、爱养花、爱读书等都是人物特点。生：集邮……一个人的特点有不少，大家要选最突出的优秀特点来写。(灯片：人物特点)板书人物特点品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责……性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑……兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花…四、扣例文借鉴写法一）师：找准了一个人的特点，怎样写出他（她）的特点呢？回忆本单元的四篇中的列宁、高尔基和小摄影师、李四光、宋庆龄，作者是怎样写出他们的特点的。（作者都是通过一件具体的事写出了人物特点）。这件事又是怎样写具体的？灯片

7、：（边读边归纳）1、“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。（通过语言，我们仿佛听到了庆龄为了遵守诺言，而坚定有力的声音，仿佛看到了当时庆龄的表现。因此语言、动作描写一定要恰当，只用这样我们才能感受到人物的内心活动）板书：语言恰当、动作2、庆龄点点头，甜甜地笑了。作者写了庆龄的一系列动作、神态，刻画得多细致啊！我们眼前似乎浮现了庆龄为自己遵守了诺言而高兴自豪的情景。大家注意，写人物的动作、神态一定要细致。（板书：动作、神态要细致）3、高尔基从窗口向外望去，看见人行道边上坐着

8、个十岁左右的小男孩，手里拿着一架照相机。（外貌抓特点描写）师拓展：外貌描写包括（年龄、高矮胖瘦、穿着、长相，作者在描写时并不是眉毛胡子一把抓，而是写了年龄和手里拿着照相机这些符合小摄影师特点的内容，不必要面面俱到。都写上反而罗嗦）板书：外貌抓特征二）．师：我们通过研究第二组的几篇课文，知道作者是通过外貌、动作、语言来进行细节描写的，（板书：细节描写。）把事情写得很具体。除了这些，还可以进行什么描写？（心理描写。板书：心理）注意心理描写必须真实。（板书：心